Dyskretne nauczanie próbne jest podstawową techniką instruktażową stosowaną w Analiza zachowań stosowanych. Po zidentyfikowaniu określonej umiejętności i zoperacjonalizowane, istnieje kilka sposobów na odnotowanie sukcesu. Ponieważ próby są na ogół wieloma próbami umiejętności, podczas zbierania danych chcesz, aby odzwierciedlały one kilka rzeczy: Prawidłowe odpowiedzi, brak odpowiedzi, nieprawidłowe odpowiedzi, i Odpowiedzi na pytania Zazwyczaj cel jest napisany w taki sposób, aby nazwać, jak będzie wyglądać każda odpowiedź:
- „John dotknie litery z pola trzech”.
- „Po przedstawieniu z kolorowym niedźwiedziem sortującym Belinda prawidłowo umieści go na talerzu o dopasowanym kolorze”
- „Gdy pojawi się z zestawem liczników od 1 do 5, Mark poprawnie policzy liczniki.
Kiedy używasz dyskretne nauczanie próbne podejście, możesz chcieć utworzyć "program" uczyć umiejętności. Najwyraźniej będziesz chciał kształtować zachowanie / umiejętności, których uczysz, zaczynając od wcześniejszych umiejętności. To znaczy, jeśli umiejętnością, którą uczysz, jest rozpoznawanie kolorów, zacznij od testu porównawczego, który prosi dziecko o wyróżnienie między dwoma kolorami, innymi słowy „John, dotknij czerwony” z pola dwóch (powiedzmy, czerwony i niebieski). Twój program można nazwać „Kolor Rozpoznawanie ”i prawdopodobnie rozszerzyłby się na wszystkie kolory podstawowe, kolory wtórne i wreszcie kolory wtórne, biały, czarny i brązowy.
W każdym z tych przypadków dziecko jest proszone o wykonanie dyskretnego zadania (dlatego dyskretne próby) i obserwatora może łatwo zarejestrować, czy ich odpowiedź była poprawna, niepoprawna, nie reagowała, czy też dziecko musiało być Podpowiedzi Możesz zarejestrować, jaki poziom podpowiedzi był wymagany: fizyczny, ustny lub gestykulacyjny. Możesz użyć wykresówki, aby je zapisać i zaplanować, jak znikną monity.
Bezpłatna kartka do wydruku
Użyj tego za darmo wykresówka do wydruku nagrać pięć dni danego zadania. Z pewnością nie musisz rejestrować każdego dnia, gdy dziecko jest w klasie, ale zapewniając ci pięć dni, ten arkusz jest nieco bardziej dostępny dla tych z was, którzy chcieliby przechowywać arkusz danych tygodniowo kolekcja.
Obok każdej litery „p” w każdej kolumnie znajduje się spacja, której można użyć do zarejestrowania rodzaju podpowiedzi, jeśli używasz tego formularza nie tylko do rejestrowania próby na próbę, ale także do znikania monitów.
Na dole jest także miejsce do przechowywania procentów. Ten formularz zawiera 20 miejsc: z pewnością wystarczy wykonać tyle prób, ile zwykle może uczęszczać uczeń. Niektórzy słabo funkcjonujący uczniowie mogą z powodzeniem wykonać tylko 5 lub 6 zadań. 10 jest oczywiście optymalne, ponieważ możesz szybko stworzyć wartość procentową, a dziesięć to dość przyzwoita reprezentacja umiejętności ucznia. Czasami jednak uczniowie będą się opierać robieniu więcej niż 5 i zwiększaniu liczby udanych odpowiedzi może być jednym z twoich celów: w przeciwnym razie mogą przestać odpowiadać lub odpowiedzieć na cokolwiek, co zmusi cię do ich opuszczenia sam.
Na dole każdej kolumny znajdują się spacje, na których można wpisać „dalej”, gdy rozszerzasz pole (powiedzmy od trzech do czterech) lub dodajesz więcej cyfr lub liter w rozpoznawaniu liter. Jest też miejsce na notatki: być może wiesz, że dziecko nie spało dobrze poprzedniej nocy (notatka od mamy) lub on albo była naprawdę rozkojarzona: możesz zapisać to w notatkach, aby dać programowi kolejne ujęcie dzień.