Funkcje tekstowe w tekstach informacyjnych non-fiction

Ważnymi narzędziami pomagającymi uczniom w zrozumieniu i dostępie do informacji w tekstach informacyjnych są „funkcje tekstowe”. Funkcje tekstowe to oba sposoby, w jakie autorzy i redaktorzy ułatwiają zrozumienie i dostęp do informacji, a także wyraźne środki wspierania zawartości tekstu za pomocą ilustracji, fotografii, wykresów i wykresy. Korzystanie z funkcji tekstowych jest ważnym elementem czytania rozwojowego, który uczy uczniów korzystania z tych części w celu zrozumienia i zrozumienia treści tekstu.

Funkcje tekstowe są również częścią testów wysokiego poziomu większości stanów. Studenci w czwarta klasa i powyżej zwykle oczekuje się, że będą w stanie zidentyfikować cechy tekstowe wspólne dla większości tekstów faktu i informacji. Jednocześnie pomagają zmagającym się czytelnikom znaleźć i zidentyfikować informacje, które powinni znać na zajęciach z zakresu treści, takich jak badania społeczne, historia, wiedza o społeczeństwie i nauka.

Tytuły, podtytuły, nagłówki i podtytuły są częścią rzeczywistego tekstu, używanego do wyraźnego uporządkowania informacji w tekście. Większość wydawców podręczników, a także informacyjnych wydawców tekstowych, korzysta z tych funkcji, aby ułatwić zrozumienie treści.

Tytuły rozdziałów w tekstach informacyjnych zwykle przygotowują ucznia do zrozumienia tekstu.

Napisy zwykle natychmiast następują po tytule i organizują informacje w sekcje. Tytuły i podtytuły często zapewniają strukturę zarys.

Nagłówki zwykle rozpoczynają podsekcję po podtytule. Istnieje wiele nagłówków dla każdej sekcji. Zazwyczaj przedstawiają główne punkty poruszone przez autora w każdej sekcji.

Podtytuły pomagają nam również zrozumieć organizację myśli zawartych w sekcji oraz relacje między częściami. Tytułów, podtytułów, nagłówków i podtytułów można używać do tworzenia notatek z przewodnikiem, ponieważ są one kluczowymi elementami organizacji tekstu przez autora.

Dzieła fikcyjne rzadko mają spis treści, podczas gdy dzieła non-fiction prawie zawsze mają. Na początku książki zawierają tytuły rozdziałów oraz podtytuły i numery stron.

Znalezione na końcu książki słownik zapewnia definicje słów specjalnych w tekście. Wydawcy często pogrubiają słowa, które można znaleźć na odwrocie. Czasami definicje znajdują się obok tekstu, ale zawsze w słowniku.

Indeks znajduje się także na odwrocie książki w kolejności alfabetycznej.

Internet dał nam bogate i łatwo dostępne źródło obrazów, ale nadal są one niezwykle ważne w zrozumieniu treści tekstów non-fiction. Głupio byłoby zakładać, że chociaż nasi uczniowie nie rozumieją „tekstu”, związek między treścią a obrazem na tej samej stronie.

Ilustracje są dziełem ilustratora lub artysty i tworzą obraz, który pomaga nam lepiej zrozumieć treść tekstu.

Sto lat temu fotografie były trudne do wydrukowania. Teraz media cyfrowe ułatwiają tworzenie i odtwarzanie zdjęć w formie drukowanej. Teraz są powszechne w tekstach informacyjnych.

Podpisy są wydrukowane poniżej ilustracje i fotografie i wyjaśnij, co widzimy.

W przeciwieństwie do ilustracji, wykresy i diagramy są tworzone w celu przedstawienia ilości, odległości lub innych informacji udostępnianych w tekście. Często mają one postać wykresów, w tym wykresów słupkowych, liniowych i wykresów oraz wąsów, a także wykresów kołowych i map.