Nauka tabel czasów lub mnożenia faktów jest bardziej efektywna, gdy Ty uczyń proces uczenia się zabawnym. Na szczęście istnieje wiele gier dla dzieci, które wymagają bardzo małego wysiłku, aby pomóc im nauczyć się zasad mnożenia i zapamiętywać.
W tę grę należy grać tylko z dziećmi, które dobrze znają swoje tabliczki mnożenia. Losowe fakty są pomocne tylko wtedy, gdy dziecko opanowało już tabele dwójki, piątki, dziesiątki i kwadraty (dwa na dwa, trzy na trzy, cztery na cztery, pięć na pięć itd.). Jeśli nie, należy zmodyfikować grę. Aby to zrobić, skoncentruj się na pojedynczy fakt lub kwadraty. W takim przypadku jedno dziecko odwraca kartę i zawsze jest ona mnożona przez cztery lub cokolwiek innego tabele czasów obecnie trwają prace. W przypadku pracy na kwadratach za każdym razem, gdy karta zostanie odwrócona, dziecko, które pomnoży ją przez tę samą liczbę, wygrywa. Podczas gry w zmodyfikowanej wersji gracze na zmianę odkrywają kartę, ponieważ potrzebna jest tylko jedna karta. Na przykład, jeśli czwórka zostanie odwrócona, pierwsze dziecko, które powie 16, wygrywa; jeśli piątka zostanie odwrócona, pierwszy mówi 25 zwycięstw.
To kolejna gra dla dwóch graczy, która wymaga jedynie metody utrzymania wyniku. Jest to trochę jak kamień-kamień-nożyce, ponieważ każde dziecko mówi „trzy, dwa, jeden”, a następnie podnoszą jedną lub obie ręce, aby przedstawić liczbę. Pierwsze dziecko, które pomnoży te dwie liczby i powiedzą to na głos, ma rację. Pierwsze dziecko z 20 punktami (lub dowolną uzgodnioną liczbą) wygrywa. Ta gra jest również świetna gra do grania w samochodzie.
Weź 10 lub 12 papierowych talerzy i wydrukuj jeden numer na każdym talerzu. Daj każdemu dziecku zestaw papierowych talerzy. Każde dziecko wykonuje turę z dwoma talerzami, a jeśli partner odpowie prawidłową odpowiedzią w ciągu pięciu sekund, zdobywa punkt. Potem przyszła kolej dziecka, by podnieść dwie tablice, i szansę drugiego dziecka na pomnożenie liczb. Rozważ nagradzanie małych kawałków cukierków w tej grze, ponieważ stanowi ona zachętę. Można również użyć systemu punktowego, a pierwsza osoba z 15 lub 25 punktami wygrywa.
Używanie kości do zapisywania faktów dotyczących mnożenia do pamięci jest podobne do gier polegających na mnożeniu i papierowych płytkach. Gracze na zmianę rzucają dwiema kośćmi, a pierwsza pomnożąca liczbę wyrzuconą przez daną liczbę wygrywa punkt. Ustal liczbę, przez którą kości zostaną pomnożone. Na przykład, jeśli pracujesz nad tabelą dziewięciu razy, za każdym razem, gdy rzucane są kości, liczba jest mnożona przez dziewięć. Jeśli dzieci pracują na kwadratach, za każdym razem, gdy rzucane są kostkami, liczba rzucanych kostek jest mnożona przez siebie. Odmiana tej gry polega na tym, że jedno dziecko rzuca kostką po tym, jak drugie dziecko określa liczbę użytą do pomnożenia rzutu. Umożliwia to każdemu dziecku odgrywanie aktywnej roli w grze.