Model kreatywnego myślenia Calvina Taylora opisuje obszary talentów jako produktywne myślenie, komunikację, planowanie, podejmowanie decyzji i prognozowanie. Ten model jest najlepiej znany jako Talents Unlimited, program National Diffusion Network Departamentu Edukacji USA. Model Taylora obejmuje oba krytyczny i kreatywne elementy myślenia.
Zamiast taksonomii jest to model umiejętności myślenia, który opisuje podstawowe elementy myślenia, zaczynając od talentów akademickich, a następnie włączając inne obszary talentów, jak opisano bardziej szczegółowo poniżej.
Produktywne myślenie
Wydajność promuje kreatywne myślenie w modelu Calvina Taylora. Sugeruje krytyczne i twórcze myślenie o wielu pomysłach, różnorodnych pomysłach, nietypowych pomysłach i wzbogacanie tych pomysłów.
Komunikacja
Komunikacja składa się z sześciu elementów, które obejmują:
- Podaj wiele różnorodnych, pojedynczych słów, aby coś opisać.
- Podaj wiele różnorodnych, pojedynczych słów, aby opisać uczucia.
- Pomyśl o wielu różnorodnych rzeczach, które są jak inna rzecz w szczególny sposób.
- Poinformuj innych, że rozumiesz, jak się czują.
- Stwórz sieć pomysłów, korzystając z wielu różnorodnych i kompletnych myśli.
- Powiedz swoje uczucia i potrzeby bez użycia słów.
Planowanie
Planowanie wymaga, aby uczniowie nauczyli się mówić, co planują:
- Materiały, których będą potrzebować.
- Kroki, które będą potrzebne do wykonania zadania.
- Problemy, które mogą wystąpić.
Podejmowanie decyzji
Podejmowanie decyzji uczy ucznia:
- Pomyśl o wielu różnych rzeczach, które można zrobić.
- Zastanów się dokładnie nad każdą alternatywą.
- Wybierz jedną alternatywę, która według nich jest najlepsza.
- Podaj wiele różnych powodów wyboru.
Prognozowanie
Prognozowanie jest ostatnim z pięciu talentów i wymaga od uczniów dokonania wielu różnorodnych prognoz dotyczących sytuacji, badania związków przyczynowo-skutkowych. Każdy element modelu Calvina Taylora jest używany, gdy dziecko wymyśla.