Geoboard jest tylko jednym z wielu manipulacji matematycznych, które można wykorzystać w matematyce, aby pomóc w zrozumieniu koncepcji. Manipulacje matematyczne pomagają uczyć pojęć konkretną metodą, która jest preferowana przed próbą formatowania symbolicznego. Geoboardy są używane do obsługi wczesnych koncepcji geometrycznych, pomiarowych i liczenia.
Podstawy Geoboarda
Geoboardy to kwadratowe plansze z kołkami, do których uczniowie przyczepiają gumki, aby tworzyć różne kształty. Geo-tablice są dostępne w postaci tablic pinów 5 na 5 i tablic pinów 10 na 10. Jeśli nie masz pod ręką żadnych geoboardów, papier kropkowy może być stosowany jako alternatywa, chociaż nie sprawi, że uczenie się będzie tak przyjemne dla studentów.
Niestety gumki mogą powodować psoty, gdy są podawane małym dzieciom. Przed rozpoczęciem korzystania z geoboardów nauczyciele i uczniowie muszą porozmawiać na temat właściwego użycia gumek. Wyjaśnij, że uczniowie, którzy nadużywają używania gumki (strzelając do nich lub strzelając do innych), nie będą mogli ich używać i zamiast tego otrzymają papier w kropki. Zapewnia to, że uczniowie, którzy chcą korzystać z gumek, zrobią to z namysłem.
15 pytań o Geoboard dla 5-klasistów
Oto kilka pytań dotyczących 5. równiarka, które zachęcają uczniów do zrozumienia poprzez przedstawianie liczb, a jednocześnie pomagają im w opracowaniu koncepcji dotyczących pomiarów, a dokładniej obszaru. Aby ustalić, czy uczniowie zrozumieli pożądaną koncepcję, poproś ich, aby podtrzymywali swoje tablice geo za każdym razem, gdy wypełniają pytanie, abyś mógł sprawdzić ich postępy.
1. Pokaż a trójkąt to ma powierzchnia jednej jednostki kwadratowej.
2. Pokaż trójkąt o powierzchni 3 jednostek kwadratowych.
3. Pokaż trójkąt o powierzchni 5 jednostek kwadratowych.
4. Pokaż trójkąt równoboczny.
5. Pokaż trójkąt równoramienny.
6. Pokaż trójkąt skalenu.
7. Pokaż prawy trójkąt o powierzchni większej niż 2 jednostki kwadratowe.
8. Pokaż 2 trójkąty o tym samym kształcie, ale o różnych rozmiarach. Jaka jest powierzchnia każdego trójkąta?
9. Pokaż prostokąt o obwodzie 10 jednostek.
10. Pokaż najmniejszy kwadrat na swojej geoboardzie.
11. Jaki jest największy kwadrat, jaki możesz zrobić na swojej geoboardzie?
12. Pokaż kwadrat z 5 jednostkami kwadratowymi.
13. Pokaż kwadrat z 10 jednostkami kwadratowymi.
14. Zrób prostokąt o powierzchni 6. Jaki jest jego obwód?
15. Zrób sześciokąt i określ obwód.
Te pytania mogą być modyfikowane, aby spotkać uczniów na różnych poziomach. Wprowadzając geoboard, zacznij od odkrywania rodzaju działalności. Gdy poziom komfortu wzrasta podczas pracy z geoboardami, przydatne jest, aby uczniowie zaczęli przenosić swoje figury / kształty na papier kropkowy.
Aby rozszerzyć niektóre z powyższych pytań, możesz również uwzględnić pojęcia, takie jak które liczby są zgodne lub które mają 1 lub więcej linii symetrii. Po takich pytaniach należy odpowiedzieć: „Skąd wiesz?” co wymaga od uczniów wyjaśnienia swojego myślenia.