Pomysły na projekt mapy drugiej klasy

Tutaj znajdziesz różnorodne pomysły na projekty map, które korelują z Twoimi planami lekcji umiejętności.

Ta aktywność mapowania pomaga dzieciom zrozumieć, gdzie się mieszczą na świecie. Aby rozpocząć, przeczytaj historię Ja na mapie autor: Joan Sweeny. Pomoże to uczniom zapoznać się z mapami. Następnie poproś uczniów, aby wycięli osiem różnych kolorowych kół, z których każde powinno stopniowo się powiększać. Połącz wszystkie kółka razem z uchwytem na kółko pęku kluczy lub użyj dziurkacza i sznurka, aby połączyć wszystkie kółka razem. Skorzystaj z poniższych wskazówek, aby ukończyć resztę tego działania.

1. W pierwszym najmniejszym kręgu - Zdjęcie studenta
2. W drugim, następnym największym kręgu - Zdjęcie domu studenckiego (lub sypialni)
3. Na trzecim kółku - Zdjęcie ulicy uczniów
4. Na czwartym kręgu - Zdjęcie miasta
5. W piątym kole - Zdjęcie państwa
6. W szóstym kole - Zdjęcie kraju
7. Na siódmym kręgu - Zdjęcie kontynentu
8. Na ósmym kole - Zdjęcie świata.

Innym sposobem pokazania uczniom, jak pasują do świata, jest wzięcie powyższej koncepcji i użycie gliny. Każda warstwa gliny reprezentuje coś w ich świecie.

Poproś uczniów, aby utworzyli mapę soli swojego stanu. Aby rozpocząć, wydrukuj mapę stanu. Yourchildlearnsmaps jest świetną witryną do użycia w tym celu, być może jednak trzeba będzie skleić mapę razem. Następnie przyklej mapę do kartonu, a następnie prześledź kontur mapy. Wyjmij papier i utwórz mieszaninę soli i umieść go na tekturze. W celu rozszerzenia uczniowie mogą malować określone ukształtowania terenu na swoich mapach i rysować klucz mapy.

Zabawnym sposobem na wzmocnienie głównych kierunków jest stworzenie przez studentów mapy ciała. Współpracuj ze sobą uczniów i pozwól każdej osobie na przemian śledzić ciało swojego partnera. Kiedy uczniowie prześledzą się nawzajem, muszą umieścić prawidłowe kierunki kardynalne na własnych mapach ciała. Uczniowie mogą dowolnie pokolorować i dodać szczegóły do ​​swoich map ciała.

To ćwiczenie jest doskonałym sposobem dla uczniów na ćwiczenie umiejętności mapowania. Poproś uczniów, aby wyobrazili sobie, że właśnie odkryli wyspę i są pierwszą osobą, która widziała to miejsce. Ich zadaniem jest narysowanie mapy tego miejsca. Wykonaj następujące czynności, aby ukończyć to działanie.

• Stwórz wyimaginowaną wyspę. Jeśli lubisz hokej, stwórz „Sabre Island”, jeśli lubisz kocięta, stwórz „Kitty Island”. Bądź kreatywny.

Twoja mapa powinna zawierać:

• Klawisz mapy z symbolami
• Róża wiatrów
• 3 funkcje stworzone przez człowieka (dom, budynek itp.)
• 3 naturalne cechy krajobrazu (góra, woda, wulkan itp.)
• Tytuł na górze strony

To działanie jest idealne do przeglądu lub oceny ukształtowania terenu. Na początek uczniowie narysują dinozaura trzema garbami, ogonem i głową. Plus słońce i trawa. Możesz też podać im zarys i po prostu poprosić o wypełnienie słów. Aby zobaczyć zdjęcie tego, jak to wygląda, odwiedź to Strona Pinterest. Następnie poproś uczniów, aby znaleźli i oznaczyli następujące rzeczy:

• wyspa
• Równina
• jezioro
• rzeka
• Góra
• dolina
• zatoka
• półwysep

Uczniowie mogą następnie pokolorować resztę obrazu po jego oznaczeniu.

Ten uroczy projekt mapowania został znaleziony na Pintereście, aby pomóc wzmocnić umiejętności mapowania. Nazywa się to „bosą wyspą”. Uczniowie rysują stopę pięcioma kółkami na palce u stóp i opisują stopę 10-15 symboli, które zwykle można znaleźć na mapie. Symbole takie jak szkoła, poczta, staw itp. Uczniowie muszą również wypełnić klucz do mapy i kompas, aby towarzyszyć swojej wyspie.