Zwykle następuje instrukcja w małej grupie instrukcja dla całej grupy i zapewnia uczniom mniejszy stosunek liczby uczniów do nauczycieli, zwykle w grupach od dwóch do czterech uczniów. Nauczanie w całej grupie to metoda nauczania, w której nauczyciel zapewnia bezpośrednie nauczanie całej grupie - zwykle klasie. Natomiast nauczanie w małych grupach pozwala nauczycielom ściślej współpracować z każdym uczniem nad konkretnym cel uczenia się, wzmocnienie umiejętności nabytych w nauczaniu w całej grupie i sprawdzenie pod kątem ucznia zrozumienie.
Nauczanie w małych grupach daje uczniom większą uwagę nauczyciela i daje możliwość zadawania konkretnych pytań na temat tego, czego się nauczyli. Nauczyciele mogą korzystać z instrukcji w małych grupach, aby interweniować także w przypadku uczniów mających trudności.
Wartość instrukcji dla małych grup
Częściowo z powodu zwiększonej popularności programów takich jak „Odpowiedź na interwencję, „strategia wczesnej identyfikacji i wsparcia dla uczniów potrzebujących nauki i zachowania, nauczanie w małych grupach jest obecnie powszechne w większości szkół. Nauczyciele dostrzegają wartość tego podejścia. Odsetek uczniów do nauczycieli zawsze był czynnikiem w rozmowach na temat poprawy szkoły. Regularne dodawanie instrukcji dla małych grup może być sposobem na poprawę proporcji uczniów do nauczycieli.
Nauczanie w małych grupach daje nauczycielom naturalną możliwość zapewnienia ukierunkowanego, zróżnicowana instrukcja dla małych grup studentów. Daje to nauczycielowi możliwość dokładniejszej oceny i oceny tego, co każdy uczeń może zrobić, i stworzenia planów strategicznych wokół tych ocen. Uczniowie, którzy mają problemy z zadawaniem pytań i uczestniczą w ustawieniach całej grupy, mogą prosperować w małej grupie, w której czują się bardziej komfortowo i mniej przytłoczeni. Ponadto nauczanie w małych grupach zwykle przebiega w szybkim tempie, co zazwyczaj pomaga uczniom utrzymać koncentrację.
Nauczanie w małych grupach może odbywać się w grupach studentów o podobnych potrzebach akademickich lub we współpracy grupy uczniów o różnych umiejętnościach, stawiając uczniów osiągających wyższe wyniki w roli rówieśników mentor. Nauczanie w małych grupach zachęca uczniów do udziału w lekcjach i może pomóc im nauczyć się, jak dobrze współpracować z innymi.
Wyzwanie instrukcji dla małych grup
Instrukcja dla małych grup sprawia, że jest to trudniejsze zarządzać innymi uczniami w klasie. W klasie od 20 do 30 uczniów możesz mieć od pięciu do sześciu małych grup do pracy podczas lekcji w małych grupach. Pozostałe grupy muszą nad czymś popracować, czekając na swoją kolej. Naucz uczniów do samodzielnej pracy w tym czasie. Możesz zająć się nimi angażującymi zajęciami w centrum, mającymi na celu wzmocnienie umiejętności nauczanych podczas całego szkolenia instrukcje grupowe, które nie wymagają dalszych instrukcji i pozwalają skupić się na jednej konkretnej małej grupie.
Poświęć trochę czasu na ustalenie rutynowego czasu instrukcji dla małych grup. Uczniowie muszą wiedzieć, czego się od nich oczekuje w tym okresie zajęć. Wykonanie instrukcji dla małych grup może nie zawsze być łatwym zadaniem, ale dzięki zaangażowaniu i konsekwencji możesz uczynić ją skuteczną. Czas i wysiłek przygotowawczy stają się tego warte, gdy zobaczysz ogromne możliwości, jakie daje, wypłacając studentom duże dywidendy. Ostatecznie wysokiej jakości doświadczenie w nauczaniu w małych grupach może mieć znaczący wpływ na akademicką pozycję dla wszystkich uczniów, niezależnie od ich poziomu osiągnięć.