Sensowne lekcje życia, których uczymy się od nauczycieli w szkole

Nauczyciele spędzają dużo czasu ze swoimi uczniami przez cały rok. Są z natury wpływowi i często korzystają z okazji, aby uczyć lekcji życia, kiedy się prezentują. Lekcje życia prowadzone przez nauczycieli wywarły trwały wpływ na wielu uczniów. W wielu przypadkach dzielenie się tymi życiowymi lekcjami może mieć znacznie większy wpływ niż nauczanie standardowych treści.

Nauczyciele często wykorzystują zarówno bezpośrednie, jak i pośrednie okazje do włączenia lekcji życia. Bezpośrednio istnieją naturalne elementy szkolnictwa, które prowadzą do uczenia się lekcji życia. Pośrednio nauczyciele często korzystają z tego, do czego się odnoszą jako pouczające chwile poszerzać tematy lub omawiać aspekty życia poruszane przez uczniów podczas zajęć.

Dyscyplina studencka jest głównym składnikiem każdej klasy lub szkoły. Istnieje pewien zestaw zasad lub oczekiwań, według których każdy powinien się stosować. Niezastosowanie się do nich spowoduje postępowanie dyscyplinarne. Zasady i oczekiwania istnieją we wszystkich aspektach życia i zawsze przekraczamy granice tych zasad.

Ci, którzy pracują najciężej, zazwyczaj osiągają najwięcej. Nauczyciele rozumieją, że niektórzy uczniowie są bardziej uzdolnieni niż inni, ale nawet najbardziej zdolny uczeń nie osiągną wiele, jeśli będą leniwi. Niemożliwe jest odniesienie sukcesu w czymkolwiek, jeśli nie chcesz ciężko pracować.

Jest to podstawowe przesłanie, że każdy nauczyciel powinien jechać do domu każdego ucznia. Wszyscy mamy wyjątkowe talenty i cechy, które czynią nas wyjątkowymi. Zbyt wiele dzieci czuje się nieodpowiednich i nieważnych. Powinniśmy dążyć do tego, aby wszyscy uczniowie wierzyli, że mają znaczenie.

Okazje pojawiają się regularnie przez całe nasze życie. To, jak zdecydujemy się zareagować na te możliwości, może zmienić świat. Nauka jest znaczącą szansą dla dzieci w całym kraju. Nauczyciele muszą przekazywać uczniom przesłanie, że każdy dzień stanowi nową okazję do nauczenia się czegoś nowego.

Brak organizacji może prowadzić do chaosu. Zorganizowani studenci mają znacznie większą szansę na odniesienie sukcesu w późniejszym życiu. To umiejętność, która zaczyna się wcześnie. Jednym ze sposobów, w jaki nauczyciele mogą wrócić do domu, znaczenie organizacji jest pociągnięcie uczniów do odpowiedzialności za to, jak ich biurko i / lub szafka wyglądają regularnie.

Ostatecznie każda osoba określa swoją przyszłość poprzez podejmowanie decyzji przez długi okres czasu. Doświadczonym dorosłym łatwo jest spojrzeć wstecz i zobaczyć, jak utorowaliśmy drogę, która zaprowadziła nas do miejsca, w którym jesteśmy dzisiaj. To abstrakcyjna koncepcja dla uczniów i nauczycieli, którzy powinni poświęcić czas na omawianie, w jaki sposób nasze decyzje i etyka pracy nawet w młodym wieku mogą kształtować naszą przyszłość.

Rodzice mają największy wpływ na każde dziecko. W niektórych przypadkach wpływ ten może mieć charakter negatywny. Jednak większość rodziców chce tego, co najlepsze dla swoich dzieci, chociaż mogą nie wiedzieć, jak im to dać. Ważne jest, aby nauczyciele informowali swoich uczniów, że mają możliwość kontrolowania własnej przyszłości, podejmując inne decyzje niż ich rodzice, co może prowadzić do lepszego życia.

Ostatecznie nie ma znaczenia, co inni myślą o tobie. Podejmowanie decyzji na podstawie tego, czego chce ktoś inny, prawie zawsze okazuje się błędną decyzją. Nauczyciele muszą przekazywać przesłanie wiary w ciebie, ufania swoim instynktom, wyznaczać celei osiąganie tych celów bez osobistego kompromisu.

Wszyscy jesteśmy potencjalnymi agentami zmian, co oznacza, że ​​możemy wprowadzić zmiany w życiu osób wokół nas. Nauczyciele demonstrują to bezpośrednio codziennie. Są po to, aby zmienić życie dzieci, które mają nauczać. Mogą nauczyć uczniów, jak mogą coś zmienić, włączając różne projekty, takie jak puszka żywności w puszkach, zbiórka funduszy na raka lub inny projekt społecznościowy.

Bycie godnym zaufania oznacza, że ​​ludzie wokół ciebie wierzą, że powiesz prawdę, zachowasz sekrety (o ile nie narażają innych na niebezpieczeństwo) i wykona zadania, które obiecałeś wykonać. Nauczyciele codziennie realizują koncepcje uczciwości i lojalności. Jest to podstawowa część każdego zasady klasy lub oczekiwania.

Niektórzy studenci początkowo odrzucą ustrukturyzowana klasa, ale ostatecznie przyjdą, aby się nim cieszyć, a nawet pragną go, gdy go nie ma. Zorganizowana klasa to bezpieczna klasa, w której nauczanie i uczenie się są zmaksymalizowane. Zapewnienie uczniom zorganizowanego środowiska uczenia się może pokazać uczniom, że posiadanie struktury w ich życiu jest pozytywnym aspektem, którego potrzebują więcej.

Wiele osób uważa, że ​​ich przeznaczenie jest podyktowane sytuacją, w której odziedziczyli je po urodzeniu. Nic nie może być dalej od prawdy. Każda osoba kontroluje swoje przeznaczenie, gdy osiągnie określony wiek. Nauczyciele cały czas zwalczają to nieporozumienie. Na przykład wielu studentów uważa, że ​​nie mogą iść na studia, ponieważ ich rodzice nie poszli na studia. Jest to cykl, który szkoły ciężko pracują, aby przerwać.

Największe lekcje w życiu wynikają z porażek, a wnioski wyciągnięte z tych błędów pomagają nam stać się tym, kim się stajemy. Nauczyciele uczą tej lekcji życia codziennie. Nie student jest idealny. Popełniają błędy, a zadaniem nauczyciela jest upewnienie się, że ich uczniowie rozumieją, jaki był błąd, jak go naprawić, i zapewnienie im strategii zapewniających, że te błędy się nie powtórzą.

Dobrzy nauczyciele dawać przykład. Dają uczniom szacunek, wiedząc, że większość uczniów z kolei da im szacunek. Nauczyciele często mają uczniów pochodzących ze środowisk, w których nie oczekuje się ani nie szanuje się w domu. Szkoła może być jedynym miejscem, w którym należy się szacunek i należy go zwrócić.

Zastraszanie jest jednym z największych problemów w dzisiejszych szkołach często wynikają z postrzeganych różnic, które sprawiają, że niektórzy uczniowie są łatwym celem na podstawie ich wyglądu lub działania. Świat jest pełen wyjątkowych i różnych ludzi. Różnice te, bez względu na to, jakie są, powinny zostać przyjęte i zaakceptowane. Wiele szkół wprowadza obecnie możliwości uczenia się do swoich codziennych lekcji, aby nauczyć dzieci, jak szanować różnice indywidualne.

Proces szkolny to jedna wielka lekcja na ten temat. Wielu uczniów, zwłaszcza starszych, nie chce chodzić do szkoły, ale chodzi, ponieważ wymaga tego prawo. Kiedy tam dotrą, uczą się lekcji stworzonych przez nauczyciela, który nie ma prawie żadnej własności ucznia lub nie ma go wcale. Lekcje te są prowadzone ze względu na standardy państwowe. Życie nie jest inne. Istnieje wiele aspektów naszego życia, nad którymi mamy niewielką kontrolę.

Nie każda zła decyzja doprowadzi do złych konsekwencji, ale niektóre z nich. Możesz uciec od czegoś raz lub dwa, ale w końcu zostaniesz złapany. Podejmowanie decyzji to krytyczna lekcja życia. Studentów należy nauczyć, jak przemyśleć każdą decyzję, nigdy nie podejmować decyzji w pośpiechu i być przygotowanym na życie z konsekwencjami związanymi z tą decyzją.

Podejmowanie mądrych decyzji ma kluczowe znaczenie dla indywidualnego sukcesu. Szereg złych decyzji może szybko doprowadzić do drogi niepowodzenia. Podjęcie dobrej decyzji niekoniecznie oznacza, że ​​jest to najłatwiejsza decyzja. W niektórych przypadkach będzie to trudniejsza decyzja. Uczniowie muszą być nagradzani, uznawani i chwaleni za podejmowanie dobrych decyzji tak często, jak to możliwe. Nauczyciele mogą pomóc w podejmowaniu właściwych decyzji w nawyku, który będzie towarzyszył uczniom przez całe życie.

Praca zespołowa jest cenną umiejętnością nauczaną w szkołach. Szkoły często zapewniają dzieciom pierwsze możliwości współpracy z innymi dziećmi, które mogą być inne. Wspólna praca jest niezbędna zarówno dla sukcesu zespołowego, jak i indywidualnego. Uczniów należy nauczyć, że każda pojedyncza część współpracująca ze sobą sprawia, że ​​zespół odnosi sukcesy. Jeśli jednak jedna część zostanie zamknięta lub nie działa odpowiednio, wszyscy ponoszą porażkę.

Jest to frazes, ale jest to także cenna lekcja, której nauczyciele nigdy nie mogą przestać nauczać. Jako dorośli wiemy, że złamanie koleiny pokoleniowej jest prawie niemożliwe. Jednak nigdy nie powinniśmy rezygnować z nadziei na dotarcie do uczniów i pomóc im przerwać cykl, który powstrzymywał innych członków rodziny od wielu pokoleń. Naszym podstawowym obowiązkiem jest dawanie nadziei i wiary, że mogą osiągnąć i stać się kimkolwiek.