Wartości szacunku w szkole nie można podkreślić. Jest tak potężny jak agent zmian jak nowy program lub świetny nauczyciel. Brak szacunku może być wręcz szkodliwy, całkowicie podważając misję nauczania i uczenia się. W ostatnich latach wydaje się, że „pełne szacunku środowisko uczenia się” prawie nie istnieje w wielu szkołach w całym kraju.
Wydaje się, że istnieje garść codziennych wiadomości, które podkreślają brak szacunku wobec nauczycieli przez uczniów, rodziców, a nawet innych nauczycieli. Niestety nie jest to ulica jednokierunkowa. Regularnie słyszysz historie dotyczące nauczycieli, którzy w ten czy inny sposób nadużywają swojej władzy. To smutna rzeczywistość, która musi się natychmiast zmienić.
Nauczyciele i szacunek
Jak nauczyciele mogą oczekiwać, że ich uczniowie będą ich szanować, jeśli nie będą chcieli okazywać szacunku swoim uczniom? Szacunek musi być często omawiany, ale co ważniejsze, regularnie modelowany przez nauczycieli. Kiedy nauczyciel nie chce szanować swoich uczniów, podważa to ich autorytet i stwarza naturalną barierę, która utrudnia uczniom naukę. Uczniowie nie będą prosperować w środowisku, w którym nauczyciel przewyższa ich autorytet. Dobrą wiadomością jest to, że większość nauczycieli konsekwentnie szanuje swoich uczniów.
Jeszcze kilkadziesiąt lat temu nauczyciele byli szanowani za swój wkład. Niestety, te dni najwyraźniej minęły. Nauczyciele czerpali korzyści z wątpliwości. Jeśli uczeń zrobił słabą ocenę, to dlatego, że uczeń nie robił tego, co powinien robić w klasie. Otóż, jeśli uczeń nie zdaje egzaminu, winę często spoczywa na nauczycielu. Nauczyciele mogą wiele zrobić tylko w ograniczonym czasie, jaki mają ze swoimi uczniami. Społeczeństwo łatwo obwinia nauczycieli i czyni z nich kozłów ofiarnych. Mówi o ogólnym braku szacunku dla wszystkich nauczycieli.
Kiedy szacunek staje się normą, nauczyciele odczuwają znaczący wpływ. Zatrzymywanie i przyciąganie wielkich nauczycieli staje się łatwiejsze, gdy oczekuje się szacunkowego środowiska uczenia się. Żaden nauczyciel nie lubi zarządzania klasą. Nie można zaprzeczyć, że jest to kluczowy element nauczania. Są oni jednak nazywani nauczycielami, a nie kierownikami klas. Praca nauczyciela staje się znacznie prostsza, gdy jest on w stanie wykorzystać swój czas na nauczanie, zamiast dyscyplinować swoich uczniów.
Ten brak szacunku w szkołach można ostatecznie przypisać temu, czego uczy się w domu. Mówiąc wprost, wielu rodziców nie zaszczepia znaczenia podstawowych wartości, takich jak szacunek, jak kiedyś. Z tego powodu, podobnie jak wiele rzeczy w dzisiejszym społeczeństwie, szkoła musiała wziąć na siebie odpowiedzialność za nauczanie tych zasad poprzez programy edukacji postaci.
Szkoły muszą interweniować i wdrażać programy sprzyjające wzajemnemu szacunkowi w początkowych klasach. Zaszczepienie szacunku jako podstawowej wartości w szkołach poprawi przeludnienie szkoły i ostatecznie doprowadzi do bardziej indywidualnych sukcesów, ponieważ uczniowie czują się bezpiecznie i czują się dobrze w swoim otoczeniu.
Promuj szacunek w szkołach
Szacunek oznacza zarówno pozytywne poczucie szacunku dla danej osoby, jak i konkretne działania i zachowania reprezentujące ten szacunek. Szacunek można zdefiniować jako pozwalający sobie i innym na robienie i bycie ich najlepszymi.
Celem szkół publicznych Any Where jest stworzenie wzajemnie szanującej atmosfery między wszystkimi osobami zaangażowanymi w naszą szkołę, w tym administratorami, nauczycielami, pracownikami, uczniami, rodzice, & goście.
W związku z tym oczekuje się, że wszystkie podmioty będą się wzajemnie szanować. Oczekuje się, że uczniowie i nauczyciele powitają się nawzajem dobrymi słowami, a wymiana uczniów / nauczycieli powinna być przyjazna, w odpowiednim tonie i powinna być szanowana. Większość interakcji uczeń / nauczyciel powinna być pozytywna.
Wszystko personel szkolny i uczniowie powinni używać następujących słów, które pokazują szacunek innej osobie w odpowiednim czasie, zwracając się do siebie:
- Proszę
- Dziękuję Ci
- Nie ma za co
- Przepraszam
- Czy mogę ci pomóc
- Tak, proszę pana lub nie, proszę pani, nie proszę pani