Jak zapewnić elastyczność uczniom w wieku szkolnym

Rodzice uczący się w domu często wymieniają elastyczność jako jedną z naszych ulubionych zalet w domu. Powinniśmy być gotowi przekazać tę elastyczność naszym dzieciom. W każdym domu i szkole domowej istnieją niezbywalne zadania, ale zwykle jest miejsce, w którym dzieci mogą swobodnie podejmować własne decyzje.

Zapewnienie naszym dzieciom wolności w podejmowaniu niektórych z tych decyzji pozwala im przejąć odpowiedzialność za ich edukację. Pomaga im również zacząć rozwinąć umiejętności skutecznego zarządzania czasem.

Zastanów się nad tymi obszarami, w których możesz pozwolić swoim uczniom domowym zająć się ich dniem szkolnym.

W zależności od wieku i poziomu dojrzałości (i elastyczności harmonogramu) zastanów się nad tym, aby dać dzieciom swobodę w zakończeniu nauki szkolnej. Niektóre dzieci wolą wstawać i zacząć od razu każdego dnia. Inni czują się bardziej czujni później w ciągu dnia.

Kiedy mój najstarszy, teraz ukończony, był nastolatka w domuwolała wykonywać większość zadań szkolnych późno w nocy i spać następnego dnia. Tak długo, jak kończyła i rozumiała swoją pracę, nie przejmowałem się godzinami, w których nad nią pracowała. Może być cenną umiejętnością dla dzieci, aby nauczyć się rozpoznawać, kiedy są najbardziej produktywne i czujne.

Mieliśmy krewnych, którzy martwili się, że nie będzie w stanie dostosować się do regularnego harmonogramu pracy, kiedy nadejdzie czas, ale to nie okazało się problemem. Nawet jeśli nadal wolała późniejszy harmonogram, jest mnóstwo miejsc pracy na trzecią zmianę i ktoś musi je wykonać.

Pozwól swoim dzieciom wybrać fizyczną lokalizację do wykonywania ich samodzielnej pracy. Mój syn woli wykonywać swoje prace pisemne przy stole w kuchni. Czyta, leżąc w łóżku lub na kanapie. Moja córka woli wykonywać całą pracę w swoim pokoju, rozłożonym na łóżku.

Kiedy jest ładna pogoda, moje dzieci są również znane z tego, że zabierają swoje prace szkolne na naszą werandę lub pokład z osłoną.

Ponownie, o ile ukończenie i rozumienie nie stanowią problemu, nie dbam o to, gdzie moje dzieci wykonują swoje zadania szkolne.

Czasami zadania w ich podręcznikach nie pasują do osobowości i zainteresowań moich dzieci. Kiedy tak się dzieje, jestem otwarty na alternatywy. Na przykład, jeśli temat zadania pisemnego nie jest dobrze dopasowany, mogą wybrać alternatywny temat, który osiąga ten sam cel.

W zeszłym tygodniu mój syn miał zadanie napisania listu motywacyjnego do określonego rodzaju firmy - miejsca, do którego nie miałby zastosowania w prawdziwym życiu. Zamiast tego napisał list do faktycznej firmy, w której chciałby kiedyś pracować.

Wielokrotnie zamienialiśmy nudną książkę na pokrewną, praktyczną naukę lub wybieraliśmy inną książkę do czytania.

Jeśli twoje dzieci wolą inną aktywność, która realizuje ten sam cel uczenia się, którego program nauczania chce uczyć, daj im trochę miejsca na kreatywność.

Jeśli twoi uczniowie nie uczą razem przedmiotów jako rodziny, pozwolenie im na ustalenie kolejności dnia w szkole jest jedną z najłatwiejszych swobód na jakie pozwala. W końcu, co to za różnica, jeśli ukończą matematykę przed nauką?

Niektóre dzieci lubią szybko usuwać swoje najtrudniejsze tematy, podczas gdy inne czują się bardziej osiągnięte, jeśli mogą szybko zaznaczyć kilka tematów z listy zadań. Umożliwienie dzieciom wyboru kolejności ukończenia w ramach ich codziennego harmonogramu daje im poczucie wolności i osobistej odpowiedzialności za pracę szkolną.

Jeśli napiszesz własne studia jednostkowe, pozwól swoim dzieciom wybrać tematy. Jest to skuteczna technika, ponieważ dajesz swoim dzieciom wkład w temat, ale możesz określić zakres badania i zasoby, z których będziesz korzystać.

Ponieważ ten pomysł jest bardzo kierowany przez dzieci, gorąco polecam go osobom, które lubią koncepcje odszkoleniowe, ale nie są jeszcze gotowe do pełnego zaangażowania się w tę filozofię.

Nie chodź sam na domowe konwencje szkolne - zabierz swoje dzieci! Niech mają jakiś wkład w program nauczania w domu ty wybierasz. Pomaga to odkryć, co do nich przemawia i daje poczucie odpowiedzialności za pracę szkolną.

Prawdopodobnie nie chcesz zabierać ich ze sobą cały czas, szczególnie jeśli masz młodsze dzieci. Najpierw idź na małe zakupy rozpoznawcze. Następnie, kiedy zawęzisz możliwości, pozwól swoim dzieciom zabrać głos w ostatecznej decyzji.

Często byłem zaskoczony tym, co wybrały moje dzieci i dlaczego. Moja starsza córka preferowała książki z dużym tekstem i kolorowymi ilustracjami przez całą szkołę średnią. Ku mojemu zdziwieniu moje dwie młodsze wybrały skoroszyty i zdecydowanie wolały te, które podzieliły każdy temat na tygodniowe jednostki i codzienne lekcje.

W moim domu jest rzeczą oczywistą, że jeśli przydzielę książkę, będzie nudno. Przeszliśmy przez rzekomo nudne książki, aby odkryć, że zainteresowanie moich dzieci zostało dość szybko zauważone. Były czasy, kiedy konkretna książka musiała zostać ukończona, nawet jeśli naprawdę była nudna.

Odkryłem jednak, że moje dzieci lubią czytać o wiele więcej, kiedy daję im wybór, nawet jeśli są ograniczone. Zacząłem oferować dwie lub trzy opcje na temat, który studiujemy, i pozwalam im wybrać, które książki przeczytać.

Przyjaciel regularnie zabiera swoje dzieci do biblioteki i pozwala im wybierać dowolne książki pod nagłówkami: biografia, poezja, fikcja i literatura faktu. Pozwala im to na swobodę w poruszaniu tematów i zapewnia ogólne wytyczne.

Pozwól swoim dzieciom wybrać, co zrobią ze swoim wolnym czasem. Co zaskakujące, badania to wykazały granie w gry wideo może być korzystne. A czasem trochę bezmyślnego czytania telewizji lub puchu może być tym, czego potrzebują dzieci (i dorośli), aby odpocząć i przetworzyć wszystkie informacje, które wzięli w ciągu dnia.

Zauważyłem, że moje dzieci po pewnym czasie mają tendencję do samoregulacji w grach telewizyjnych i wideo i zamiast tego decydują się spędzać czas na grze na gitarze, malowaniu, pisaniu lub innych podobnych czynnościach. W dniach, w których nadmiernie oddają się ekranowi, staram się rozważyć możliwość, że przerwa psychiczna jest korzystna.

Czasami my, rodzice, wywieramy na siebie dużą presję, aby wybrać i zaplanować idealną wycieczkę. Zaangażuj swoje dzieci w akcję. Zapytaj ich, o co chcieliby się dowiedzieć i dokąd chcieliby się udać. Często ich spostrzeżenia i pomysły Cię zaskoczą. Wielkie marzenia razem!

Rodziny wychowujące dzieci są często zwolennikami wolności osobistych. Upewnijmy się, że rozszerzamy te swobody na nasze dzieci i uczymy je cennych umiejętności życiowych (takich jak zarządzanie czasem i jak się uczyć).