Wywiady dla absolwentów szkół stanowią wyzwanie i denerwują nawet najbardziej wykwalifikowanych kandydatów. Wywiady są najczęściej spotykane w programach magisterskich oferujących stopnie doktorskie i zawodowe. Nie martw się, jeśli minie kilka tygodni po terminie składania wniosków i nie usłyszysz nic z programu dla absolwentów. Nie wszystkie programy dla absolwentów przeprowadzają wywiady z finalistami. Jeśli jesteś zaproszony na rozmowę, pamiętaj o jej podwójności cele. Wywiady oferują absolwentom możliwość spotkania się z Tobą, rozważenia Cię jako osoby oprócz aplikacji i oceny dopasowania do programu. Wiele wnioskodawcy skoncentruj się tak bardzo na zadowoleniu komisji rekrutacyjnej, że zapominają, że rozmowy kwalifikacyjne służą drugiemu celowi - ustaleniu, czy program dla absolwentów jest odpowiedni dla Ciebie. Pamiętaj o swoich zainteresowaniach, odwiedzając kampus i biorąc udział w wywiadzie. Oceń program dla absolwentów, aby ustalić, czy spełni on twoje potrzeby szkoleniowe.
Przygotuj się na szereg ankieterów
Przygotowując się do rozmowy, zastanów się nad różnymi osobami, które spotkasz i odpowiednio zaplanuj. Dla każdego zastanów się, czego szukają. Omówiliśmy często zadawane pytania od profesorów i komisji rekrutacyjnych, a także odpowiednie pytania im. Jednak wielu wnioskodawców nie zdaje sobie z tego sprawy Absolwenci zwykle odgrywają rolę w podejmowaniu decyzji o przyjęciu. Z pewnością nie podejmują samych decyzji, ale zapewniają wkład, a wykładowcy zwykle ufają i cenią swój wkład. Absolwenci mogą przeprowadzać wywiady z kandydatami jeden na jednego lub w grupach. Będą pytać o twoje zainteresowania badawcze, z jakim wydziałem chciałbyś pracować, i twoje ostateczne cele kariery.Przygotuj pytania dla aktualnych studentów
Łatwo zapomnieć o twoich podwójnych celach podczas wywiadów, ale pamiętaj o celu, jakim jest nauczenie się program studiów podyplomowych pasuje do ciebie. Obecni studenci są bardzo ważnym źródłem informacji. Zadaj pytania, aby dowiedzieć się o:
O zajęciach: Jakie są zajęcia? Czy wszyscy rozpoczynający studia absolwenci uczęszczają na te same zajęcia? Czy jest wystarczająco dużo zajęć?
O profesorach: Kim są najbardziej aktywni profesorowie? Kto pracuje ze studentami? Czy jeden lub dwóch profesorów przyjmuje tak wielu studentów? Czy profesorowie są „tylko w książkach”? To znaczy, czy profesorowie tak często podróżują lub uczą zajęcia tak rzadko, że są niedostępne dla studentów? Uważaj, zadając to pytanie.
Warunki życia: Gdzie mieszkają studenci? Czy są odpowiednie możliwości mieszkaniowe? Czy mieszkanie jest niedrogie? Jaka jest społeczność? Czy uczniowie potrzebują samochodów? Czy jest parking?
Badania: Zapytaj uczniów o ich zainteresowania badawcze (prawdopodobnie z przyjemnością porozmawiają o swojej pracy). Jaka jest ich niezależność? Czy pracują głównie nad badaniami wydziałowymi, czy też są zachęcani i wspierani w rozwijaniu własnych kierunków badań? Czy prezentują swoją pracę na konferencjach? Czy otrzymują fundusze na podróże i prezentację na konferencjach? Czy publikują z wykładowcami? Jak studenci zdobywają mentorów? Czy wyznaczeni są mentorzy?
Rozprawa: Co jest typowe rozprawa lubić? Jakie są kroki do ukończenie rozprawy? Czy to tylko propozycja i obrona, czy też są inne możliwości sprawdzenia się w komisja doktorska? Jak studenci wybierają członków komitetu? Ile czasu zajmuje większość studentów na ukończenie pracy doktorskiej? Czy są fundusze na rozprawy doktorskie?
Finansowanie: Jak finansują swoje studia? Czy większość uczniów ma finansowanie? Czy są możliwości asystentury, badań lub nauczania? Czy studenci pracują jako pomocniczy instruktorzy na uczelni lub w pobliskich szkołach wyższych? Czy jacyś uczniowie pracują poza szkołą? Czy praca na zewnątrz jest dozwolona? Czy istnieje oficjalny lub nieoficjalny zakaz dla studentów kończących studia poza kampusem?
Klimat: Czy uczniowie spędzają razem czas po zajęciach? Czy istnieje poczucie konkurencyjności?
Zapamiętaj swoje miejsce
Pamiętaj, że studenci mogą nie być w stanie odpowiedzieć na wszystkie te pytania. Dostosuj swoje pytania do sytuacji i otwartości uczniów, z którymi przeprowadzasz wywiady. Przede wszystkim należy pamiętać, że ankieterzy studiów wyższych nie są przyjaciółmi. Przekazują większość lub całość rozmowy komisji rekrutacyjnej. Unikaj negatywności. Nie przeklinaj ani nie używaj wulgarnego języka. Czasami kandydaci mogą zostać zaproszeni na spotkanie towarzyskie, takie jak przyjęcie lub spotkanie w barze. Rozważ tę okazję, aby dowiedzieć się o relacjach między studentami. Pamiętaj jednak, że nie są Twoimi przyjaciółmi. Nie pij Jeśli musisz, jeden. Jesteś badany i oceniany, nawet jeśli są przyjaźni. Nie po to, żebyś był paranoikiem, ale w rzeczywistości nie jesteś jeszcze rówieśnikiem. Istnieje różnica mocy, którą musisz rozpoznać i uszanować.