Jak korzystać z wielu inteligencji do nauki do testu

Czy należysz do osób, którym trudno jest usiąść, aby uczyć się do testu? Być może jesteś rozproszony i łatwo stracić koncentrację, a może po prostu nie jesteś osobą, która lubi uczyć się nowych informacji z książki, wykładu lub prezentacji. Może powód, dla którego nie lubisz studiować tak, jak nauczyłeś się uczyć - siedząc na krześle z otwartą książką, przeglądanie twoich notatek- ponieważ twoja dominująca inteligencja nie ma nic wspólnego ze słowami. Teoria wielorakich inteligencji może być twoim najlepszym przyjacielem, kiedy idziesz na studia, aby sprawdzić, czy tradycyjne metody badań nie są dla ciebie odpowiednie.

Teorię wielu inteligencji opracował dr Howard Gardner w 1983 roku. Był profesorem edukacji na Uniwersytecie Harvarda i wierzył, że tradycyjna inteligencja, gdzie I.Q. osoby lub iloraz inteligencji, nie uwzględniał wielu genialnych sposobów, w jakie ludzie są mądry. Albert Einstein powiedział kiedyś: „Każdy jest geniuszem. Ale jeśli osądzisz rybę po zdolności wspinania się na drzewo, przeżyje całe swoje życie, wierząc, że jest głupie. ”

Zamiast tradycyjnego, uniwersalnego podejścia do inteligencji, dr Gardner stwierdził, że wierzy istniało osiem różnych inteligencji, które obejmowały zakres blasku możliwego u mężczyzn, kobiet i dzieci. Uważał, że ludzie mają różne zdolności intelektualne i są bardziej biegli w niektórych obszarach niż w innych. Ogólnie rzecz biorąc, ludzie są w stanie przetwarzać informacje na różne sposoby, używając różnych metod dla różnych rzeczy. Oto osiem różnych inteligencji według jego teorii:

1. Inteligencja słowno-językowa: „Word Smart” Ten rodzaj inteligencji odnosi się do zdolności osoby do analizowania informacji i tworzenia pracy, która obejmuje mówiony i pisany język, taki jak przemówienia, książki i e-maile.
2. Inteligencja logiczno-matematyczna:„Inteligentne liczby i rozumowanie” Ten rodzaj inteligencji odnosi się do zdolności osoby do opracowywania równań i dowodów, wykonywania obliczeń i rozwiązywania abstrakcyjnych problemów, które mogą, ale nie muszą być związane z liczbami.
3. Inteligencja wizualno-przestrzenna: „Picture Smart” Ten rodzaj inteligencji odnosi się do zdolności osoby do zrozumienia map i innych rodzajów informacji graficznych, takich jak wykresy, tabele, diagramy i zdjęcia.
4. Inteligencja cielesno-kinestetyczna: „Body Smart” Ten rodzaj inteligencji odnosi się do zdolności osoby do korzystania z własnego ciała w celu rozwiązywania problemów, znajdowania rozwiązań lub tworzenia produktów.
5. Inteligencja muzyczna: „Music Smart” Ten rodzaj inteligencji odnosi się do zdolności człowieka do tworzenia i nadawania znaczenia różnym rodzajom dźwięku.
6. Inteligencja interpersonalna: „People Smart” Ten rodzaj inteligencji odnosi się do zdolności osoby do rozpoznawania i rozumienia nastrojów, pragnień, motywacji i intencji innych ludzi.
7. Inteligencja osobista: „Self Smart” Ten rodzaj inteligencji odnosi się do zdolności człowieka do rozpoznawania i rozumienia własnych nastrojów, pragnień, motywacji i intencji.
8. Naturalistyczna inteligencja: „Nature Smart” Ten rodzaj inteligencji odnosi się do zdolności osoby do identyfikowania i rozróżniania różnych rodzajów roślin, zwierząt i formacji pogodowych występujących w świecie przyrody.

Ważne jest, aby pamiętać, że nie masz jednego określonego rodzaju inteligencji. Każdy ma wszystkie osiem rodzajów inteligencji, chociaż niektóre typy mogą okazać się silniejsze niż inne. Na przykład niektóre osoby ostrożnie podchodzą do liczb, podczas gdy inne podoba się rozwiązywaniu złożonych problemów matematycznych. Albo jedna osoba może szybko i łatwo nauczyć się tekstów i nut, ale nie wyróżnia się wizualnie ani przestrzennie. Nasze umiejętności w każdej z wielu inteligencji mogą się znacznie różnić, ale wszystkie są obecne w każdym z nas. Ważne jest, aby nie oznaczać siebie ani studentów jako jednego rodzaju ucznia z jedną dominującą inteligencją, ponieważ każdy może korzystać z nauki na różne sposoby.

Kiedy przygotowujesz się do nauki, czy to będzie w połowie, a egzamin końcowy, test rozdziału lub test standaryzowany, taki jak DZIAŁAĆ, SAT,GRE a nawet MCAT, ważne jest, aby podłączyć się do swojego wiele różne inteligencje, gdy wyjmujesz notatki, przewodnik do nauki lub testową książkę przygotowawczą. Dlaczego? Korzystanie z różnych metod przenoszenia informacji ze strony do mózgu może pomóc lepiej i dłużej zapamiętać informacje. Oto kilka sposobów wykorzystania kilku z wielu inteligencji, aby to zrobić

Stuknij w swoją inteligencję słowno-językową dzięki tym sztuczkom

1. Napisz list do innej osoby, wyjaśniając właśnie wyuczoną teorię matematyczną.
2. Czytaj na głos swoje notatki podczas nauki do testu rozdziału naukowego.
3. Poproś kogoś, aby cię quizował po przeczytaniu przewodnika po quizie z literatury angielskiej.
4. Quiz tekstowy: napisz pytanie do partnera w badaniu i przeczytaj jego odpowiedź.
5. Pobierz aplikację SAT, która codziennie Cię sprawdza.
6. Nagraj siebie, czytając hiszpańskie notatki, a następnie posłuchaj swojego nagrania w samochodzie w drodze do szkoły.

Stuknij w swoją inteligencję logiczno-matematyczną dzięki tym sztuczkom

1. Zreorganizuj swoje notatki z klasy Calculus przy użyciu metody konspektu, takiej jak system notatek Cornell.
2. Porównaj i porównaj różne pomysły (północ vs. Południe w wojnie domowej) ze sobą.
3. Wymień informacje w poszczególnych kategoriach podczas czytania notatek. Na przykład, jeśli studiujesz gramatykę, wszystkie części mowy należą do jednej kategorii, podczas gdy wszystkie reguły interpunkcyjne - do innej.
4. Przewiduj wyniki, które mogły się wydarzyć, na podstawie materiału, którego się nauczyłeś. (Co by się stało, gdyby Hitler nigdy nie doszedł do władzy?)
5. Dowiedz się, co działo się w innej części świata w tym samym czasie, co studiujesz. (Co działo się w Europie podczas powstania Czyngis-chana?)
6. Udowodnij lub obal teorię na podstawie informacji, których nauczyłeś się przez cały rozdział lub semestr.

Stuknij w swoją inteligencję wizualno-przestrzenną dzięki tym sztuczkom

1. Podziel informacje z tekstu na tabele, wykresy lub wykresy.
2. Narysuj małe zdjęcie obok każdego elementu na liście, o której musisz pamiętać. Jest to pomocne, gdy musisz pamiętać listy nazwisk, ponieważ możesz narysować podobieństwo obok każdej osoby.
3. Użyj zakreślaczy lub specjalnych symboli związanych z podobnymi pomysłami w tekście. Na przykład wszystko, co związane jest z Indianami z Równin, zostaje podświetlone na żółto, a wszystko, co dotyczy Indian z północno-wschodnich lasów, jest podświetlone na niebiesko itp.
4. Przepisz swoje notatki za pomocą aplikacji, która pozwala dodawać zdjęcia.
5. Zapytaj swojego nauczyciela, czy możesz robić zdjęcia eksperymentu naukowego w trakcie podróży, abyś pamiętał, co się stało.

Stuknij w swoją inteligencję cielesno-kinestetyczną dzięki tym sztuczkom

1. Odegraj scenę ze spektaklu lub wykonaj „dodatkowy” eksperyment naukowy na końcu rozdziału.
2. Przepisz notatki z wykładu ołówkiem zamiast je wpisywać. Fizyczny akt pisania pomoże ci zapamiętać więcej.
3. Podczas nauki wykonuj aktywność fizyczną. Strzelaj do obręczy, gdy ktoś cię quizuje. Lub skakanka.
4. Używaj manipulacji, aby rozwiązywać problemy matematyczne, gdy tylko jest to możliwe.
5. Twórz lub twórz modele przedmiotów, o których musisz pamiętać, lub odwiedzaj fizyczne przestrzenie, aby utrwalić pomysł w głowie. Zapamiętasz kości ciała znacznie lepiej, jeśli na przykład dotkniesz każdej części ciała podczas ich uczenia się.

Stuknij w swoją muzyczną inteligencjęStudy Tricks

1. Ustaw długą listę lub tabelę na ulubioną melodię. Na przykład, jeśli chcesz nauczyć się układu okresowego pierwiastków, spróbuj ustawić nazwy elementów na „The Wheels on the Bus” lub „Twinkle, Twinkle Little Star”.
2. Jeśli masz szczególnie trudne słowa do zapamiętania, spróbuj wymawiać ich imiona z różnymi tonami i tonami.
3. Masz długą listę poetów do zapamiętania? Przypisz każdemu hałas (klaśnięcie, pomarszczony papier, tupot).
4. Grać muzyka bez tekstów kiedy się uczysz, więc teksty nie konkurują o przestrzeń mózgową.

Teoria, że ​​masz wiele sposobów na bycie inteligentnym, różni się od teorii stylów uczenia się VAK Neila Fleminga. Fleming stwierdza, że ​​istniały trzy (lub cztery, w zależności od zastosowanej teorii) dominujące style uczenia się: wizualne, słuchowe i kinestetyczne. Sprawdź to quiz o stylach uczenia się aby zobaczyć, który z tych stylów uczenia się najczęściej używasz!