Co to jest polityka otwartych przyjęć na studia?

Setki szkół wyższych i uniwersytetów w Stanach Zjednoczonych mają otwarte przyjęcia. W najczystszej formie polityka otwartych przyjęć oznacza, że ​​każdy uczeń z dyplomem szkoły średniej lub certyfikatem GED może wziąć udział. Przy gwarantowanej akceptacji zasady otwartych przyjęć dotyczą dostępu i możliwości: każdy student, który ukończył szkołę średnią, ma możliwość uzyskania dyplomu ukończenia szkoły wyższej.

Ruch otwartych przyjęć rozpoczął się w drugiej połowie XX wieku i miał wiele powiązań z ruchem na rzecz praw obywatelskich. Kalifornia i Nowy Jork stały na czele, aby uczynić college dostępnym wszystko absolwenci szkoły średniej. CUNY, City University of New York, w 1970 r. przeszedł na politykę otwartych przyjęć, która znacznie zwiększyła liczbę zapisów i zapewniła znacznie większy dostęp do college'u hiszpańskim i czarnym studentom. Od tego czasu ideały CUNY kolidowały z rzeczywistością fiskalną, a czteroletnie kolegia w systemie nie mają już otwartych przyjęć.

Rzeczywistość otwartych przyjęć często koliduje z ideałem. W czteroletnich szkołach studenckich czasami gwarantuje się przyjęcie tylko wtedy, gdy spełniają minimalny wynik testu i wymagania GPA. W niektórych sytuacjach czteroletnia uczelnia często współpracuje ze szkołą społeczną, aby studenci, którzy nie spełniają minimalnych wymagań, mogli nadal rozpocząć naukę.

Ponadto zagwarantowane przyjęcie do otwartej szkoły wyższej nie zawsze oznacza, że ​​uczeń może wziąć udział w kursie. Jeśli uczelnia ma zbyt wielu kandydatów, studenci mogą znaleźć się na liście oczekujących na niektóre, jeśli nie wszystkie kursy. Ten scenariusz okazał się zbyt powszechny w obecnej sytuacji gospodarczej, w której zasoby szkolne i fundusze są ograniczone.

Społeczne kolegia są prawie zawsze otwarte, podobnie jak znaczna liczba czteroletnich szkół wyższych i uniwersytetów. Jako kandydaci na studia wymyślają ich krótką listę dosięgnąć, mecz, i bezpieczeństwo szkoły, otwarta instytucja przyjęć będzie zawsze szkołą bezpieczeństwa (zakładając, że wnioskodawca spełnia wszelkie minimalne wymagania dotyczące przyjęcia).

Otwarte szkoły rekrutacyjne można znaleźć w całych Stanach Zjednoczonych i różnią się one znacznie. Niektóre są prywatne, a wiele publicznych. Niektóre są dwuletnimi szkołami oferującymi stopnie stowarzyszone, podczas gdy inne oferują stopnie licencjackie. Niektóre są małymi szkołami liczącymi zaledwie kilkaset uczniów, podczas gdy inne są dużymi instytucjami, w których zapisuje się tysiące osób.

Ta krótka lista pomaga zilustrować różnorodność szkół otwartych:

• Prawie wszystkie uczelnie wspólnotowe
• Dixie State University: Czteroletni uniwersytet publiczny w St. George w stanie Utah
• Arkansas Baptist College: Czteroletni prywatny college w Little Rock, Arkansas
• Salem International University: Czteroletni uniwersytet nastawiony na zysk w Salem, Wirginia Zachodnia
• Tennessee State University: Czteroletni czarny historycznie uniwersytet w Nashville w Tennessee
• Granite State College: Czteroletni uniwersytet publiczny w Concord, New Hampshire
• University of Maine at Augusta: Czteroletni uniwersytet publiczny w Augusta, Maine

Polityka otwartych przyjęć nie jest pozbawiona krytyków, którzy twierdzą, że wskaźniki ukończenia szkoły są zwykle niskie, standardy college'u są obniżone, a zapotrzebowanie na kursy naprawcze wzrasta. Wiele szkół z polityką otwartych przyjęć stosuje tę politykę raczej z konieczności niż z poczucia altruizmu sprawiedliwości społecznej. Jeśli uczelnia stara się osiągnąć cele rekrutacyjne, standardy przyjęć mogą ulec pogorszeniu do tego stopnia, że ​​w ogóle nie ma ich wcale. Może to skutkować tym, że uczelnie zbierają dolary czesne od studentów, którzy są źle przygotowani do college'u i raczej nie uzyskają dyplomu.

Chociaż pomysł otwartych przyjęć może wydawać się godny podziwu ze względu na dostęp do szkolnictwa wyższego, który może zapewnić, polityka może tworzyć własne problemy:

• Wielu studentów nie jest przygotowanych naukowo do odniesienia sukcesu na studiach i nigdy nie próbowało poziomu rygoryzmu wymaganego na zajęciach.
• Wielu studentów będzie musiało wziąć udział w kursach naprawczych, zanim będą mogli wziąć udział w kursach na poziomie uczelni. Kursy te zazwyczaj odbywają się na poziomie szkoły średniej i nie spełniają wymogów ukończenia szkoły wyższej.
• Wskaźniki ukończenia szkoły są zwykle niskie, często u nastolatków, a nawet pojedynczych cyfr. Na przykład w stanie Tennessee tylko 18% studentów kończy studia w ciągu czterech lat. W Granite State College liczba ta wynosi zaledwie 8%.
• Przy tak małej liczbie studentów kończących studia w ciągu czterech lat koszty rosną z każdym kolejnym semestrem zajęć.
• Podczas gdy czesne jest często niższe niż w szkołach bardziej selektywnych, pomoc jest często ograniczona. Instytucje otwartego przyjmowania rzadko dysponują środkami i zasobami finansowymi przeznaczonymi na pomoc finansową, które mają bardziej selektywne kolegia i uniwersytety.

Podsumowując, problemy te mogą prowadzić do poważnych problemów dla wielu studentów. W niektórych instytucjach przyjmujących na zasadzie otwartości większość studentów nie zdobędzie dyplomu, ale popadnie w dług.

Nie zniechęcaj się problemami wielu szkół otwartych. wykorzystaj te informacje, aby podjąć świadomą decyzję o podróży na studia. Jeśli jesteś zmotywowany i pracowity, uniwersytet otwarty może otworzyć wiele drzwi, które wzbogacą twoje życie osobiste i poszerzą twoje możliwości zawodowe.