20 problemów ze słowami upływającego czasu

Upływający czas to czas, który upływa między początkiem a końcem zdarzenia. Pojęcie czasu, który upłynął, ładnie wpisuje się w program nauczania szkoły podstawowej. Począwszy od trzeciej klasy, uczniowie powinni mieć taką możliwość powiedz i napisz czas do najbliższej minuty i rozwiązuj problemy słowne obejmujące dodawanie i odejmowanie czasu. Wzmocnij te podstawowe umiejętności w następujących problemach związanych z czasem i grami.

Te szybkie i łatwe problemy ze słowami, które upłynęły, są idealne dla rodziców i nauczycieli, którzy chcą pomóc uczniom ćwiczyć upływający czas do najbliższej minuty z prostymi problemami matematycznymi. Odpowiedzi są wymienione poniżej.

1. Sam i jego mama przybywają do gabinetu lekarskiego o 14:30. Widzą się z lekarzem o 15:10 Jak długo czekało ich?
2. Tata mówi, że obiad będzie gotowy za 35 minut. Jest 17:30 teraz. O której obiad będzie gotowy?
3. Becky spotyka się ze swoją przyjaciółką w bibliotece o 12:45. Dotarcie do biblioteki zajmuje jej 25 minut. O której godzinie będzie musiała wyjść z domu, aby dotrzeć na czas?
instagram viewer
4. Przyjęcie urodzinowe Ethana rozpoczęło się o 16:30. Ostatni gość wyszedł o 18:32 Jak długo trwała impreza Ethana?
5. Kayla wkłada babeczki do piekarnika o 15:41. Wskazówki mówią, że babeczki muszą piec przez 38 minut. O której Kayla będzie musiała wyjąć je z piekarnika?
6. Dakota przybył do szkoły o 7:59 rano. Wyszedł o 14:33. Jak długo Dakota była w szkole?
7. Dylan rozpoczął pracę nad pracą domową o 17:45. Wykonanie go zajęło mu 1 godzinę i 57 minut. O której Dylan zakończył pracę domową?
8. Tata wraca do domu o 16:50 Wyszedł z pracy 40 minut temu. O której tata zwolnił się z pracy?
9. Rodzina Jessiki podróżuje z Atlanty, Gruzja do Nowy Jork samolotem. Ich lot odlatuje o 11:15 i powinien trwać 2 godziny i 15 minut. O której samolot przylatuje do Nowego Jorku?
10. Jordan dostał się na trening piłkarski o 19:05. Steve pojawił się 11 minut później. O której Steve ćwiczył?
11. Jack przebiegł maraton w 2 godziny i 17 minut. Przekroczył linię mety o 10:33. O której rozpoczął się wyścig?
12. Marci opiekowała się swoim kuzynem. Jej kuzynka zniknęła na 3 godziny i 40 minut. Marci wyjechała o 21:57 O której zaczęła opiekować się dzieckiem?
13. Caleb i jego przyjaciele poszli obejrzeć film o 19:35. Wyjechali o 22:05. Jak długo trwał ten film?
14. Francine poszła do pracy o 8:10. Wyszła o 15:45. Jak długo pracowała Francine?
15. Brandon poszedł spać o 21:15 Zasnął mu 23 minuty. O której zasnął Brandon?
16. Kelli musiał czekać w długiej, powolnej kolejce na zakup popularnej nowej gry wideo, która właśnie została wydana. Ustawiła się w kolejce o 9:15 rano. Wyszła z grą o 11:07. Jak długo Kelli czekała w kolejce?
17. Jaydon poszedł na trening mrugnięcia w sobotę rano o 8:30. Wyszedł o 11:42. Jak długo był na treningu mrugnięcia?
18. Ashton zaległa z zadaniem czytania, więc ostatniej nocy musiała przeczytać cztery rozdziały. Zaczęła o 20:05 i ukończył o 21:15 Ile czasu zajęło Ashton nadrobienie zaległości?
19. Natasha ma wizytę u dentysty o 10:40. Powinno to potrwać 35 minut. O której ona skończy?
20. Pani. Klasa 3 klasy Kennedy'ego jedzie do akwarium na wycieczkę. Przybywają o 9:10 i odjeżdżają o 13:40. Jak długo będą spędzać w akwarium?

Wypróbuj te gry i zajęcia w domu, aby pomóc dzieciom ćwiczyć upływ czasu.

Pozwól swoim dzieciom śledzić ich harmonogram i poproś je, aby obliczyły czas, jaki upłynął dla każdej aktywności. Na przykład, jak długo Twoje dziecko spędzało na jedzeniu śniadania, czytaniu, kąpieli lub graniu w gry wideo?

Daj dzieciom ćwiczyć z upływem czasu, zachęcając je do sprawdzenia, ile czasu zajmują codzienne czynności. Na przykład, następnym razem, gdy zamówisz pizzę online lub telefonicznie, prawdopodobnie otrzymasz szacowany czas dostawy. Skorzystaj z tych informacji, aby stworzyć słowny problem związany z życiem Twojego dziecka, na przykład: „Jest 17:40. teraz, a sklep z pizzą mówi, że pizza będzie tu o 18:20. Jak długo potrwa pizza przybyć?"

Zamów zestaw kostek czasu w sklepach internetowych lub sklepach z artykułami dla nauczycieli. Zestaw zawiera dwie dwunastościenne kości, jedną z liczbami reprezentującymi godziny, a drugą z liczbami reprezentującymi minuty. Na zmianę rzucaj kostką czasu z dzieckiem. Każdy gracz powinien rzucić dwa razy, a następnie obliczyć upływ czasu między dwoma wynikowymi czasami kości. (Przydadzą się ołówek i papier, ponieważ będziesz chciał zapisać czas pierwszej rolki.)

1. 40 minut
2. 18:05
3. 12:20
4. 2 godziny i 2 minuty
5. 16:19
6. 6 godzin i 34 minut
7. 19:42
8. 16:10
9. 13:30.
10. 19:16
11. 8:16
12. 18:17
13. 2 godziny i 30 minut
14. 7 godzin i 35 minut
15. 21:38
16. 1 godzina i 52 minuty
17. 3 godziny i 12 minut
18. 1 godzina i 10 minut
19. 11:15
20. 4 godziny i 30 minut