Jak korzystać z systemów informacji geograficznej w szkole

Mapy są skutecznymi narzędziami do nauczania geografia, ale kiedy mapy są połączone z technologią, mogą stać się wizualnie potężne dzięki system informacji geograficznej (GIS). Połączenie map i danych może tworzyć mapy cyfrowe, które angażują studentów w naukę tego, gdzie są rzeczy. Interaktywne funkcje map cyfrowych mogą pomóc uczniom na przykład dowiedzieć się, jak się mają rzeczy zmienił się z czasem lub do poszukiwania rozwiązań rzeczywistych problemów na dowolnym poziomie.

Kluczowe rzeczy na wynos: GIS w klasie

Akronimy oznaczające narzędzia lokalizacji mogą być mylące. Nauka lokalizacji to informatyka geograficzna zwana także GIS. Nauka o lokalizacji zawsze była częścią geografii. W przeciwieństwie do tego, GIS (system) manipuluje i analizuje dane, aby przedstawić je przestrzennie jako trójwymiarową mapę środowiska. Dane te można gromadzić z wielu źródeł. Te źródła mogą obejmować

Najbardziej oczywistym przykładem zastosowania GIS w dzisiejszych klasach jest użycie Google Earth, program typu open source, który można łatwo pobrać i zainstalować do natychmiastowego użycia. Google Earth oferuje wyszukiwanie lokalizacji i trójwymiarowe orbity wokół tych lokalizacji.

Tam są tutoriale dla nauczycieli a także tematy dla nauczycieli, które obejmują pisanie map opowieści przy użyciu „kontekstu geograficznego w Internecie z lokalizacjami, zdjęciami i filmami”.

Nauczyciele mogą korzystać z przygotowanych przygód odkrywcy ze szczegółowymi informacjami o różnych miejscach, aby podzielić się nimi z uczniami. Przykłady tematów dostępnych przy użyciu Google Voyagerzawierać:

• Lekcje „Czarnej historii miesiąca” przedstawiające miejsca, w których czarna kultura zmieniła trajektorię amerykańskiej historii.
• Lekcje „Mity i legendy z całego świata” przedstawiające lokalizacje mitów z Chin, Indii, Włoch, Stanów Zjednoczonych, Australii, Grecji, Egiptu i Skandynawii.
• Lekcje „Jak wiatr staje się elektrycznością” przedstawiające lokalizację morskiej farmy wiatrowej na Morzu Północnym i Arktyce.

Google Earth oferuje również zajęcia międzyprogramowe o nazwie Paszporty na rozgrzewkę. Każde działanie jest połączone z Wspólne podstawowe normy państwowe (CCSS) lub struktury obszarów treści, takie jak Normy naukowe nowej generacji (NGSS).

Istnieją również możliwości integracji Google Earth z rzeczywistością wirtualną (VR) i rzeczywistością rozszerzoną (AR), aby nauczyciele mogli oferować studentom wirtualne wycieczki terenowe.

The Paszporty na rozgrzewkę lekcje w Google Earth wymagają od nauczycieli korzystania z „Czuję się szczęśliwy” i Street View w Google Earth „Aby losowo wybrać lokalizację na świecie, a następnie powiązać ją z koncepcją dyscyplinarną”. The Paszporty na rozgrzewkę może być stosowany do różnych przedmiotów i poziomów w tworzeniu połączeń międzyprogramowych. Przykłady zawierają:

• Matematyka klasa 5: Podwójnie (potrójnie, czterokrotnie) obszar tej lokalizacji. Napisz nowy obszar w stopach kwadratowych. Gdyby obszar tej lokalizacji był podzielony na pół, jaki byłby rozmiar każdej części w stopach kwadratowych?
• Matematyka klasa 7: Zbadaj średnią roczną temperaturę w tym miejscu w zeszłym roku. Naukowcy przewidują, że w tym roku temperatura wzrośnie o 6% na całym świecie. Napisz dwa równoważne wyrażenia reprezentujące tę zmianę.
• Badania społeczne Klasa 6: Zbadaj największą branżę w tej lokalizacji. Co ci to mówi o tym, jak ludzie tam żyją?
• Badania społeczne Klasa 8: Jakie usługi transportowe są dostępne w tej lokalizacji?
• Klasy 6-8 ELA: Zidentyfikuj lub zbadaj jeden przykład tego, jak ludzie zmienili środowisko fizyczne tej lokalizacji. Ogólnie rzecz biorąc, czy ta zmiana była dodatnia czy ujemna? Podaj szczegółowe informacje, aby potwierdzić swoją odpowiedź. Napisz wiersz o fizycznych cechach tej lokalizacji, który zawiera następujące elementy: schemat wierszy, aliterację i zwrotki.

The Instytut Badań Systemów Środowiska (ESRI) oferuje także GIS dla nauczycieli do użytku w klasie. Podobnie jak Google Earth, istnieją zasoby treści tematycznych dla poziomów ocen K-12 korzystających z GIS.

Na stronie ESRI nauczyciele mogą korzystać GeoInquiries ™, które są dostępne bez logowania lub pobierania. Ich opis na stronie ESRI brzmi „krótkie (15 minut), oparte na standardach zapytania dotyczące nauczania treści opartych na mapach znalezione w często używanych podręcznikach. ” Istnieje 15-20 działań na temat, a wiele z tych działań można modyfikować w celu praktycznego wykorzystania zaręczynowy.

ESRI oferuje również szkolenia dla nauczycieli w ramach Akademia ESRI online. Istnieją moduły kursów, które demonstrują strategie integracji GIS w celu wspierania instrukcji i dyskusji. Istnieje również Program mentorski wspierać nauczycieli. Konkursy dla studentów za pomocą map historii ArcGIS są połączone na stronie internetowej ESRI.

Nauczyciele i administratorzy w Stanach Zjednoczonych mogą poprosić o bezpłatny pakiet ArcGIS dla szkół do użytku instruktażowego, wypełniając formularz na stronie internetowej ESRI.

Podobnie jak plany w Google Earth, szczegółowe plany lekcji ESRI koncentrują się na kontekście geograficznym, aby pomóc uczniom połączyć lekcje z prawdziwymi miejscami.

• W ELA są lekcje literatury amerykańskiej, w których uczniowie mogą poznać kontekst geograficzny Burza Izaaka Erik Larson i Ich oczy patrzyły na Boga autor: Zora Neale Hurston.
• W matematyce uczniowie mogli zlokalizować wieżę ciśnień dzieloną przez dwa miasta w środku i określić koszty związane z zastosowaniem twierdzenia Pitagorasa.
• Na lekcje historii świata organizowane są lekcje wokół map opowieści dla Cradles of Civilization, Jedwabne drogi: kiedyś i teraz, i Wczesna eksploracja Europy.
• Studenci nauk przyrodniczych mogą badać szczątki morskie, rolę żyroskopów oceanicznych i wpływ człowieka na gromadzenie się śmieci.

Bez względu na platformę, nauczyciele korzystający z GIS w klasie angażują swoich uczniów w działania oparte na zapytaniach i rozwiązujące problemy, które są zgodne ze standardami państwowymi. Zastosowanie GIS w klasie może również przygotować uczniów do rozważenia różnych pożądanych ścieżek kariery.

GIS pomaga uczniom krytycznie myśleć o autentycznych problemach, wykorzystując dane w czasie rzeczywistym, ale są inne aplikacje edukacyjne. GIS może wspierać duże i małe okręgi szkolne w podejmowaniu decyzji i kształtowaniu polityki. Na przykład GIS może przekazywać administratorom okręgów i ekspertom ds. Bezpieczeństwa społeczności informacje o budynkach szkolnych i okolicach w celu projektowania i zarządzania programami bezpieczeństwa. W innych przykładach analiza danych GIS infrastruktury transportowej społeczności może pomóc w usprawnieniu tras autobusowych. Kiedy społeczności doświadczają zmian populacji, GIS może pomóc okręgom w podejmowaniu decyzji o budowie nowych szkół lub o zamknięciu starych. GIS może również zapewnić administratorom okręgów szkolnych narzędzia do wizualizacji wzorców potrzeb uczniów w zakresie obecności, osiągnięć akademickich lub wsparcia pozaszkolnego.

Studenci znają już GIS w aplikacjach do gier jako mieszankę rzeczywistych i wirtualnych środowisk, takich jak Pokémon Go, aplikacja mobilna, która został pobrany 500 milionów razy na całym świecie w pierwszym roku (lipiec 2016 r.).

Studenci, którzy grają w gry wideo, znają środowiska miejskie tworzone przez oprogramowanie GIS, takie jak Silnik miejski. Różne oprogramowanie GIS jest używane do filmów, symulacji i rzeczywistości wirtualnej.

Wreszcie, każdy uczeń, który był w samochodzie z GPS lub używał aplikacji mobilnej z interaktywnymi aplikacjami do map Google, Bing, Apple lub Waze doświadczył, jak dane z GPS i analizowane przez GIS (systemy) mogą łączyć ich rzeczywisty świat ze światem wirtualnym.

Znajomość GIS pomaga uczniom zrozumieć, w jaki sposób działają aplikacje GIS w ich świecie. Dzięki osobistemu doświadczeniu mogą mieć wystarczającą wiedzę podstawową, aby pomóc nauczycielom w wygodniejszym poznawaniu GIS!