Rozpoczynanie planów lekcji pięciominutową rozgrzewką lub lodołamaczem może pomóc skupić uczniów na nowym temacie, otworzyć się twórczy myślenie i pomóż im zastosować naukę w nowy sposób. Informacje zwrotne, które otrzymujesz od studentów, umożliwiają także natychmiastowe przeczytanie, gdzie są ich głowy.
Dowiedz się, co twoja grupa wie na dany temat, zanim zaczniesz nową lekcję. Podziel je na czteroosobowe zespoły i przedstaw temat. Poproś ich, aby przeprowadzili burzę mózgów i wymienili tyle pomysłów lub pytań, ile tylko mogą, w określonym czasie. Oto kickerthey nie mogą mówić. Każdy uczeń musi zapisać swoje pomysły na tablicy lub papierze, który dostarczyłeś.
Ryzykując, że piosenka utknie w twojej klasie przez cały dzień, ten lodołamacz nadaje się do dostosowania do dowolnego tematu. Czy zebraliście się, aby porozmawiać matematyka lub literaturę, poproś uczniów, aby podzielili się swoimi trzema ulubionymi rzeczami na temat tego, o czym rozmawiasz. Jeśli masz czas, wróć do drugiej strony: jakie są ich trzy najmniej ulubione rzeczy? Te informacje będą jeszcze bardziej pomocne, jeśli poprosisz ich o wyjaśnienie przyczyny. Czy Twój wspólny czas pomoże rozwiązać którykolwiek z tych problemów?
Magiczne różdżki otwierają niesamowite możliwości twórcze. Przekaż „magiczną różdżkę” wokół swojej klasy, zanim zaczniesz nowy temat i zapytaj uczniów, co zrobiliby z magiczną różdżką. Jakie informacje chcieliby ujawnić? Co chcieliby ułatwić? Który aspekt tematu chcieliby w pełni zrozumieć? Twój temat określi rodzaje pytań, które możesz zadać, aby je rozpocząć.
Co zrobiliby twoi uczniowie, aby wprowadzić zmiany w danym temacie, gdyby pieniądze nie były przedmiotem? Ta rozgrzewka dobrze nadaje się do tematów społecznościowych i korporacyjnych, ale bądź kreatywna. Możesz być zaskoczony jego przydatnością również w mniej namacalnych obszarach.
Ta rozgrzewka zajmuje znacznie więcej czasu, ale w zależności od tematu może to być magiczne doświadczenie, które ludzie pamiętają na zawsze. Działa to szczególnie dobrze, gdy uczysz czegoś, co obejmuje kształty fizyczne, na przykład naukę. Poproś uczniów, aby zapisali swoje modele „rozgrzewki” w torbach i zmodyfikowali je po lekcji, aby pokazać swoje nowe zrozumienie.
Uczniowie przychodzą do klasy pełnej osobistych doświadczeń. Jeśli twoim tematem jest ten, którego ludzie na pewno doświadczyli na różne sposoby, co może być lepszym wprowadzeniem do lekcji niż przykłady z życia codziennego? Jedynym niebezpieczeństwem jest tutaj kontrola czasu. Jeśli jesteś dobrym pośrednikiem czasu, jest to potężna rozgrzewka i wyjątkowa za każdym razem.
Super Powers to dobra rozgrzewka do tematów wymagających dużej tajemnicy. Czego uczniowie chcieliby, aby mogli usłyszeć podczas wydarzenia historycznego? Gdyby mogli stać się bardzo mali, gdzie poszliby znaleźć odpowiedź na swoje pytanie? Może to działać szczególnie dobrze w klasach medycznych.
Jest to szybka rozgrzewka, którą łatwo dostosować do dowolnego tematu. Poproś uczniów, aby wymyślili trzy słowa, które kojarzą z nowym tematem. Wartość tego dla ciebie, jako nauczyciela, polega na tym, że bardzo szybko odkryjesz, gdzie są głowy uczniów. Czy są podekscytowani? Nerwowy? Nie entuzjastycznie? Zupełnie zdezorientowany? To jak mierzenie temperatury w klasie.
Oczywiście jest to szczególnie dobra rozgrzewka w klasach historycznych, ale można ją bardzo skutecznie wykorzystać literatura także matematyka i nauka. W środowisku korporacyjnym można go wykorzystać do zrozumienia przyczyn obecnego problemu. Gdybyś mógł cofnąć się w czasie lub do przodu, gdzie byś poszedł i dlaczego? Z kim byś rozmawiał Jakie są palące pytania?