Gry są skutecznym narzędziem wspierającym nauczanie w edukacji specjalnej. Kiedy uczniowie wiedzą, jak grać w grę, mogą w nią zagrać niezależnie. Niektóre gry planszowe i wiele gier elektronicznych są dostępne w handlu lub online, ale nie zawsze wspierają umiejętności, które twoi uczniowie muszą rozwijać. Jednocześnie wiele internetowych gier komputerowych nie obsługuje interakcji społecznych, co jest ważną zaletą wspierania instrukcji w grach planszowych.
Powody dla gier
- Wiertło i powtórzenie: Uczniowie niepełnosprawni często potrzebują dużo praktyki w zakresie umiejętności, wykraczającej poza to, co otrzymaliby na lekcjach edukacji ogólnej, w bardziej naturalistycznym podejściu do nauczania. Wiemy również, że studenci mają trudności uogólniający umiejętności, więc gry wykorzystujące matematykę lub umiejętność czytania w grze zmotywują dzieci do korzystania z tych umiejętności w większej liczbie społeczności.
- Szkolenie i praktyka umiejętności społecznych: Wiele dzieci niepełnosprawnych, zwłaszcza niepełnosprawnych rozwojowych, takich jak zaburzenia ze spektrum autyzmu, ma trudności z interakcjami społecznymi. Gry planszowe obsługują czekanie, turowanie, a nawet „granie z gracją”, z którym zmagają się zarówno typowe dzieci, jak i dzieci o specjalnych potrzebach. Gry mogą nawet być zaprojektowane do obsługi umiejętności społeczne, np. gra umiejętności społecznych, która wymaga od uczniów pomyślnego wykonania zadania społecznego („Przywitaj się z przyjacielem” itp.), aby pozostać na polu na planszy, lub możesz stworzyć karty umiejętności społecznych dla istniejących gier (karty losowe włączone Monopol?).
- Instrukcja mediacyjna: Dzieci niepełnosprawne czerpią korzyści z posiadania umiejętności modelowanych przez zwykle rozwijających się, pełnosprawnych rówieśników. Umiejętności te będą obejmować zarówno umiejętności akademickie, jak i społeczne. Typowi rówieśnicy z pewnością sprawdzą pracę swoich rówieśników i mogą nadzorować grę. Gry w ramach integracji dają obu grupom możliwość ćwiczenia umiejętności, ćwiczenia odpowiednich społecznie zachowań i budowania pozytywnych relacji z rówieśnikami.
Bingo
Dzieci uwielbiają bingo. Dzieci niepełnosprawne uwielbiają bingo, ponieważ nie wymaga ono znajomości wielu zasad, a ponieważ każdy gra w każdą grę, osiąga dobre wyniki w skali zaangażowania. Wymaga, aby słuchali; zidentyfikować liczby, słowa lub zdjęcia na karcie; połóż osłonę na kwadratach (umiejętności motoryczne) i rozpoznaj wzór zakrytych kwadratów.
Wiele gier bingo jest komercyjnych i dostępnych w sklepach internetowych lub sklepach stacjonarnych. Teaching Made Easier, internetowe narzędzie do subskrypcji do tworzenia gier, to doskonały sposób na tworzenie wyrazu, liczby i innych rodzajów bingo, w tym bingo obrazkowych.
Rodzaje gier bingo
- Słownictwo Budowanie Bingos: Te bingo mają dzieci pokrywające zdjęcia zwierząt lub przedmiotów z innych kategorii, aby zbudować otwarty język.
- Bingo rozpoznawania numerów: Teaching Made Easier pozwala dostosować zakres liczb używanych w Bingo. Możesz stworzyć jeden zestaw kart, który używa liczb od dwudziestu do czterdziestu, aby dać uczniom praktykę rozpoznawania liczb większych niż dwadzieścia, ale nie „całego meczu strzelania” do 100. Możesz również poprosić uczniów o silnym rozpoznawaniu liczb, aby przeczytali karty, ponieważ pomaga im to rozwinąć umiejętności czytania na głos. Nauczyciele często zalecają uwzględnienie niektórych „recytacji” w nauczaniu matematyki, aby upewnić się, że liczby również dostaną się do ust uczniów.
- Matematyka Bingo: Zadzwoń pod numery i poproś uczniów o dopasowanie pasujących faktów matematycznych (tj. Zadzwoń pod „12”, a uczniowie mogą pokryć 2 x 6 lub 3 x 4)
Gry planszowe
Możesz zbudować grę planszową opartą na dowolnej liczbie różnych gier: Parchesi, Przepraszamy, Monopoly. Najprostsze gry to proste gry, które zaczynają się w jednym miejscu i kończą na linii mety. Mogą być używane do wspierania liczenia lub mogą być używane do wspierania określonych umiejętności. Możesz używać kości lub tworzyć błystki. Wiele serii Math oferuje błystki, które można dostosować: Po raz kolejny Teaching Made Easy zapewnia szablon dla błystek.
Rodzaje gier planszowych
- Liczenie gier: Przykładem jest Halloween Rumble. Zacznij od serpentynowej ścieżki podzielonej na kwadraty, użyj kości (do budowania liczenia i dodawania umiejętności) lub pokrętła. Możesz użyć tarczy do pomijania liczenia gier (o 2 i 5).
- Gry umiejętności społecznych: Zaprojektuj to po grach takich jak „Życie” lub „Monopol”, w których uczniowie biorą karty, aby ukończyć umiejętności społeczne. Być może masz stos „zapytań”, takich jak „Poproś przyjaciela o pomoc w matematyce” lub powitanie: „Pozdrów nauczyciela w szkole”.
Quiz Show Games
Świetnym sposobem na pomoc uczniom w przygotowaniu się do testu jest format Quiz Show. Zbuduj swoją grę jak „Jeopardy” i spraw, aby kategorie wspierały każdy temat, na który przygotowują się twoi uczniowie. Jest to szczególnie dobra taktyka dla nauczyciela średniego, który może wyciągnąć grupę z klasy z obszaru zawartości, aby przygotować się do testu.
Gry tworzą zwycięzców!
Gry to świetny sposób na zaangażowanie uczniów, a także daje im wiele okazji do ćwiczenia umiejętności i wiedzy merytorycznej. Rzadko zdają sobie sprawę, że przez cały czas „konkurowania” z kolegami z klasy wspierają naukę z rówieśnikami. Może zawierać informacje oceniające kształtujące, pozwalając zobaczyć, czy uczeń rozumie umiejętność, obszar treści lub zestaw pojęć.