Wprowadzenie do francuskich połączeń
Spójniki zapewniają połączenie między podobnymi słowami lub grupami słów, takimi jak rzeczowniki, czasowniki, ludzie i rzeczy. Istnieją dwa rodzaje spójników francuskich: koordynacja i podporządkowanie.
1. Łączenia koordynujące łączą słowa i grupy słów o równej wartości.
J'aime les pommes et les pomarańcze.
lubię jabłka i pomarańcze.
Je veux le faire, mais je n'ai pas d'argent.
Chcę to zrobić, ale Nie mam żadnych pieniędzy
2. Złącza podrzędne łączą zdania zależne z postanowieniami głównymi.
J'ai dit que j'aime les pommes.
powiedziałem że Lubię jabłka.
Travaille wlać que vous puissiez manger.
On pracuje po to aby możesz jeść.
Francuskie spójniki koordynacyjne
Łączenia koordynujące łączą słowa i grupy słów o równej wartości, które mają ten sam charakter lub tę samą funkcję w zdaniu. W przypadku pojedynczych słów oznacza to, że muszą one być tą samą częścią mowy. Jeśli są klauzulami, muszą być podobne lub uzupełniające się czasy / nastroje. Są to często używane francuskie połączenia koordynacyjne:
- samochód > dla, ponieważ
- donc > tak
- z łazienką > dalej
- et > i
- mais > ale
- lub > teraz jeszcze
- ou > lub
- ou bien > lub inaczej
- puis > następnie
Przykłady
J'aime les pommes, les bananes et les pomarańcze.
Lubię jabłka, banany, i pomarańcze.
—Pommes, banany, i pomarańcze są wszystkie owoce (rzeczowniki).
Veux-tu aller en France ou en Italie?
Chcesz pojechać do Francji? lub Włochy?
—Francja i Włochy są oba miejsca (rzeczowniki).
Ce n'est pas carré mais prostokąta.
To nie jest kwadrat ale prostokątny.
—Carré i prostokąta oba są przymiotnikami.
Je veux le faire, mais je n'ai pas d'argent.
Chcę to zrobić, ale Nie mam żadnych pieniędzy
—Je veux le faire i je n'ai pas d'argent są obecne w czasie.
Fais tes devoirs, puis lave la vaisselle.
Odrób pracę domową, następnie zmywać naczynia.
—Fais tes devoirs i lave la vaisselle to oba polecenia.
Uwaga: Francuskie dzieci uczą się mnemoniki ”Mais où est donc Ornicar? " aby pomóc im zapamiętać najczęstsze francuskie spójne spójniki -mais, ou, et, donc, lub, ni i samochód.
Powtarzające się połączenia koordynujące
Niektóre francuskie sprzężenia koordynujące można powtórzyć przed każdym z połączonych elementów, aby podkreślić:
- et... et > zarówno... jak i
- ne... ni... ni > ani... ani
- ou... ou > albo... albo
- soit... soit > albo... albo
Je connais et Jean-Paul et syn bracie.
wiem obie Jean-Paul i jego brat.
—Jean-Paul i syn bracie oboje są ludźmi (rzeczownikami).
Zauważ, że dla ujemnej koniunkcji koordynującej ne... ni... ni, słowo ne idzie przed czasownikiem, tak jak ne w innych struktury negatywne.
Francuskie podporządkowanie
Złącza podrzędne łączą zdania zależne (podrzędne) z postanowieniami głównymi. Klauzula zależna nie może być samodzielna, ponieważ jej znaczenie jest niepełne bez klauzuli głównej. Ponadto czasami klauzula zależna ma formę czasownika, która nie może być samodzielna. Istnieje kilka często używanych francuskich spójników podrzędnych:
- comme > as, ponieważ
- lorsque > kiedy
- puisque > ponieważ, jak
- quand > kiedy
- que > to
- quoique * > chociaż
- si > jeśli
* Uwaga: quoique po nim musi być tryb łączny.
* Do podrzędnych spójników, takich jak afin que i parce que, patrz wyrażenia spójne.
Przykłady
J'ai dit que j'aime les pommes.
powiedziałem że Lubię jabłka.
Główna klauzula to j'ai dit. Co powiedziałem? J'aime les pommes. J'aime les pommes jest niekompletny bez j'ai dit. Może nie lubię jabłek, ale powiedziałem, że tak.
Comme tu n'es pas prêt, j'y irai seul.
Od nie jesteś gotowy, pójdę sam.
Główna klauzula to j'y irai seul. Dlaczego pójdę sam? Bo tu n'es pas prêt. Chodzi o to, że nie chcę iść sam, ale fakt, że pójdę sam od nie jesteś gotowy.
Si je suis libre, je t'amènerai à l'aéroport.
Gdyby Jestem wolny, zabiorę cię na lotnisko.
Główna klauzula to je t'amènerai à l'aéroport. Czy to jest gwarantowane? Nie tylko si je suis libre. Jeśli coś innego się pojawi, nie mogę cię zabrać.
J'ai Peur quand podróż.
Boję się gdy on podróżuje.
Główna klauzula to J'ai Peur. Kiedy się boję? Nie tylko cały czas quand il voyage. Więc J'ai Peur jest niekompletny bez zestawienia quand il voyage.
Francuskie zwroty koniunkcyjne
Fraza koniunkcyjna to grupa dwóch lub więcej słów, które działają jako koniunkcja. Francuskie zwroty koniunkcyjne zwykle kończą się na que, a większość to koniunkcje podporządkowane.
- stan war * > pod warunkiem, że
- afin que * > tak, że
- ainsi que > tak jak, tak jak
- alors que > podczas gdy
- à mesure que > as (stopniowo)
- à moins que ** > chyba że
- après que > po, kiedy
- przypuszczać, że * > zakładając, że
- au cas où > w skrzynce
- aussitôt que > jak tylko
- avant que ** > wcześniej
- bien que * > chociaż
- dans l'hypothèse où > w przypadku, gdy
- de crainte que ** > ze strachu, że
- de façon que * > w taki sposób, że
- de manière que * > tak, że
- de même que > podobnie jak
- de peur que ** > ze strachu, że
- depuis que > od
- de sorte que * > tak, aby w taki sposób, że
- dès que > jak tylko
- en admettant que * > zakładając, że
- en attendant que * > a, do
- bis que * > chociaż
- jusqu'à ce que * > do
- parce que > ponieważ
- wisiorek que > podczas
- pour que * > tak, że
- pourvu que * > pod warunkiem, że
- quand bien même > nawet jeśli / jeśli
- quoi que * > cokolwiek, nie ważne co
- sans que ** > bez
- sitôt que > jak tylko
- supposé que * > założenie
- tant que > tyle lub tyle ile / tyle ile
- tandis que > podczas gdy
- vu que > widząc jak / tam
* Po tych spójnikach musi następować tryb łączny.
** Te koniunkcje wymagają trybu łączącego i ne explétif.
Przykłady
Travaille wlać que vous puissiez manger.
On pracuje po to aby możesz jeść.
Główna klauzula to travaille. Dlaczego on pracuje? Wlać żłóbek que vous puissiez. Chodzi o to, że nie możesz jeść, ale fakt, że możesz jeść bo on pracuje. Kolejna wskazówka jest taka vous puissiez manger nie może stać sam; tryb łączący występuje tylko w klauzulach podrzędnych.
J'ai réussi à l'examen bien que je n'aie pas étudié.
Zdałem test nawet jeśli Nie uczyłem się
Główna klauzula to j'ai réussi à l'examen. Jak zdałem test? Na pewno nie przez naukę, ponieważ je n'ai pas étudié. Więc j'ai réussi à l'examen jest niekompletny bez zestawienia bien que je n'aie pas étudié.
Il est parti parce qu„il avait peur.
Wyszedł bo on był przestraszony.
Główna klauzula to il est parti. Dlaczego on odszedł? Bo il avait peur. Pomysł il avait peur jest niekompletny bez głównej klauzuli il est parti.