Spójrzmy prawdzie w oczy: nasi studenci żyją w rozproszonych, rozproszonych światach urządzeń przenośnych, stale zmieniając relacje społeczne oraz zmieniając obyczaje i postawy. Ważnym sposobem na odniesienie sukcesu jest zrozumienie, jak samodzielnie monitorować i wybrać pożądany sukces. Nasi uczniowie, zwłaszcza studenci z trudnościami w nauce, naprawdę potrzebują wsparcia, aby odnieść sukces.
Nauczanie uczniów, jak wyznaczać cele, to: umiejętności życiowe które będą pomocne w całej karierze akademickiej. Ustalanie realistycznych, wrażliwych na czas celów często wymaga bezpośredniego nauczania. The ustalanie celów arkusze robocze tutaj pomogą uczniom stać się bardziej biegli w ustalaniu celów. Osiągnięcie celów będzie wymagało ciągłego planowania i monitorowania.
Jak każda umiejętność, umiejętność musi zostać wymodelowana, a następnie wykazana. Ten arkusz ustalania celów pławi ucznia do określenia dwóch ogólnych celów. Jako nauczyciel będziesz chciał określić:
To organizator graficzny pomaga uczniom wizualizować etapy wyznaczania celów i rozliczania się z osiągania celów. Zachęca studentów do myślenia o osiągalnych, mierzalnych celach i wsparciu, którego potrzebują, aby je osiągnąć.
Arkusz ten wyznacza cele, aby pomóc uczniom skoncentrować się na celach behawioralnych i akademickich w klasie. Ustalenie oczekiwań, że każdy uczeń utrzyma jeden cel akademicki i jeden cel behawioralny, sprawi, że uczniowie będą mieli oko na nagrodę w zakresie zrozumienia osiągnięć.
Za pierwszym razem, gdy uczniowie ustalą te dwa cele, będą potrzebować dużo wskazówek, ponieważ często ich trudności dotyczą zachowania lub umiejętności akademickich i mogą tego nie widzieć. Po prostu nie wiedzą, co mogą zmienić, i po prostu nie wiedzą, co to znaczy ani jak wygląda. Podanie im konkretnych przykładów pomogłoby: