Dorośli uczą się najlepiej i są najbardziej otwarci, gdy czują się dobrze w otoczeniu ludzi. Niezależnie od tego, czy jesteś w klasie, czy na konferencji, seminarium lub przyjęciu, możesz zrobić rzeczy, aby zmniejszyć napięcie i zachęcić do uczestnictwa w grupie.
Pomóż ludziom dostosować się do każdej sytuacji, grając w łamacz lodu, który jest zabawny, ale nie jest zbyt tandetny. Efektywny lodołamacze może działać jako wprowadzenie, rozgrzewka, a nawet przygotowanie do testu.
Ta zabawna gra działa dobrze w każdej grupie, niezależnie od tego, czy uczestnicy są stałymi członkami zespołu, czy nieznajomymi. Niech wszyscy wymyślą dwie rzeczy o sobie, które są prawdziwe, i jedną, która jest fałszywa, ale wiarygodna. Zapisanie ich usuwa presję zapamiętywania. Uczestnicy następnie próbują zidentyfikować kłamstwo. Ta aktywność jest świetna do pobudzania kreatywności, która może być później przydatna i pomagania wszystkim w grupie się poznać.
Ludzie Bingo jest popularnym łamaczem lodu, ponieważ można go łatwo dostosować do potrzeb grupy i sytuacji, a nawet łatwiej się go nauczyć. Aby zagrać, prowadzący zapewnia każdemu uczestnikowi kartę bingo i przybory do pisania. Każdy kwadrat na karcie bingo ma taką cechę, jak „ma więcej niż dwa zwierzaki” lub „tylko” wie, jak gotować tosty ”, a uczestnicy muszą znaleźć osobę, dla której jest to właściwe Bingo Wyjaśnij, że punkt się nie liczy, chyba że ma podpis.
Ten lodołamacz działa dobrze, aby przedstawiać ludzi, którzy się nie znają lub budować głębsze relacje w grupach, które już dobrze czują się razem. Na początek postaw pytanie: „Jakie jest pięć rzeczy, które zabrałbyś ze sobą, gdybyś został uwięziony na wyspie?” - odpowiedź danej osoby wiele mówi o jej charakterze! Uczestnicy mogą zapisywać swoje odpowiedzi i czytać się nawzajem lub podnosić ręce, aby powiedzieć grupie. Czas jest elastyczny dla tej gry, co czyni go idealnym szybkim lodołamaczem, jeśli masz napięty harmonogram.
Ta aktywność podnosi energię grupy i pomaga uczestnikom się uwolnić. Wyjaśnij wszystkim, że będą rozmawiać z najbliższą osobą przez dwie minuty o wszystkim, co chcieliby, a następnie przełącz się na kogoś nowego, gdy usłyszą odliczanie czasu. Zachęć uczestników do rozmowy z osobami, których nie znają dobrze, i upewnij się, że obie osoby w każdej parze mają szansę porozmawiać.
Dobrym pomysłem jest oferowanie propozycji tematów, szczególnie dla grup nieznajomych. Zapisz je i pokaż, aby nikt nie czuł się niezręcznie, nie mając nic do powiedzenia. Powtarzaj to ćwiczenie, aż poczujesz, że grupa jest wystarczająco rozgrzana.
Gdybyś miał magiczną różdżkę, co byś zmienił? To pytanie zadaj grupie przed przekazaniem różdżki lub innego zabawnego przedmiotu w tej grze. Umieść uczestników w kręgu i pozwól im ominąć obiekt, używając go jako różdżki, aby zademonstrować, co zmieniliby, gdy nadejdzie ich kolej. Zachęcaj wszystkich do zabawy z rolą czarodzieja lub magika podczas odpowiadania i działaj zmieniając wszystko, co by się zmieniło!
Ta aktywność jest tak prosta, ale bardzo wciągająca. Przyjdź na sesję z co najmniej dziesięcioma pytaniami w stylu „Czy raczej…”, na które trudno odpowiedzieć. Podziel pokój kawałkiem taśmy i powiedz uczestnikom, że staną po stronie odpowiedzi.
Przykład: Pytanie brzmi: „Czy wolisz A) Jedz w każdej eleganckiej restauracji lub B) Nigdy nie rób prania znowu? ”Jeśli uczestnik myśli, że wolałby jeść co wieczór w eleganckiej restauracji, stanie na boku ZA. Ta gra ma tendencję do polaryzacji i humoru!
Dorośli wnoszą do klasy lub sali konferencyjnej obfitość doświadczeń życiowych i mądrości. Opowiadaj historie, aby nadać znaczenie i znaczenie pozostałemu czasowi razem. Na początek pomyśl o swojej grupie, aby zdecydować, jaki rodzaj kategorii jest najbardziej odpowiedni, a następnie poproś wszystkich, aby wymyślili historię, która opowie, że pasuje do tej kategorii. Pamiętaj, aby dać wszystkim kilka minut na przemyślenie czegoś, zanim poprosisz kogoś o udostępnienie i zawsze zaoferuj opcję przejścia na osobiste gry, takie jak ta. Uwaga: Małe grupy działają tutaj najlepiej, ponieważ zwiększają prawdopodobieństwo, że wszyscy będą mogli się nimi dzielić.
Można śmiało powiedzieć, że twoi uczestnicy oczekują czegoś od twojego spotkania. Zrozumienie oczekiwań uczniów co do kursu lub seminarium, które prowadzisz, jest ważne dla Twojego sukcesu, a także zachęca do otwartości wśród wszystkich obecnych. Poznaj oczekiwania swoich uczniów dzięki temu słodkiemu i prostemu łamaczowi lodu, który pyta: „Co zrobić którego oczekujesz od dzisiaj? ”To od Ciebie zależy, jaki stopień kreatywności lub powagi jesteś zachęcać.
Skorzystaj z doświadczeń dobrze podróżującej grupy dzięki temu ćwiczeniu polegającemu na poznaniu Ciebie. Ten lodołamacz może być wnikliwy i zabawny dla każdej kolekcji ludzi, ale najbardziej zabawny jest w przypadku łączenia ludzi z różnych środowisk. Jeśli masz przywilej nauczania różnorodnej grupy uczestników, skorzystaj z tego lodołamacza, aby dowiedzieć się o wszystkich wcześniej, aby później móc skorzystać z ich tła. Zapytaj uczestników, skąd pochodzą, gdzie byli, gdzie chcieliby kiedyś podróżować i nie tylko.
Niemal wszyscy w pewnym momencie żałowali, że nie wybrali innej ścieżki życiowej, a czasem wyrażanie tego pragnienia może być uspokajające, inspirujące lub zachęcające w inny sposób. Być może w pokoju są ludzie, którzy chcą usłyszeć, że nie tylko oni czują się w określony sposób, a uczestnicy mogą się nawzajem inspirować i podnosić. Zachowaj ostrożność, próbując tej czynności, ponieważ temat wyborów życiowych może być zbyt intensywny dla osób, które czują się niekomfortowo wyrażając swoje głębokie wewnętrzne myśli blisko nieznajomym.
Aby uzyskać bardziej beztroskie podejście, powiedz grupie, aby wyobraziła sobie coś, co według nich chcieliby spróbować raz lub dwa razy niż wybór innej ścieżki życiowej - może ktoś zawsze chciał jeździć samochodem wyścigowym, trenować delfina lub chodzić pas startowy.