W gramatyce angielskiej klasa słów jest zbiorem słów, które wykazują te same właściwości formalne, zwłaszcza ich odmiany i rozkład. Termin "klasa słów ”jest podobna do bardziej tradycyjnego terminu, część mowy. Jest również różnie nazywany kategoria gramatyczna, kategoria leksykalna i kategoria składniowa (chociaż te terminy nie są w pełni ani uniwersalnie synonimami).
Dwie główne rodziny klas słów to klasy leksykalne (lub otwarte lub klasowe) (rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, przysłówki) i klasy funkcyjne (lub zamknięte lub strukturalne) (determinanty, cząstki, przyimki i inne).
Przykłady i obserwacje
- "Kiedy językoznawcy zaczęli uważnie przyglądać się gramatycznej strukturze języka angielskiego w latach 40. i 50. XX wieku, napotkali tak wiele problemów z identyfikacją i definicją, że termin część mowy wkrótce stracił przychylność, klasa słów zamiast tego Klasy słowne są równoważne częściom mowy, ale zdefiniowane według ścisłych kryteriów językowych. ” (David Crystal, Encyklopedia języka angielskiego Cambridge, 2nd ed. Cambridge University Press, 2003)
- "Nie ma pojedynczy poprawny sposób analizy słów na klasy słów... Gramatyki nie zgadzają się co do granic między klasami słów (patrz nachylenie) i nie zawsze jest jasne, czy połączyć podkategorie razem, czy je podzielić. Na przykład w niektórych gramatyce... zaimki są klasyfikowane jako rzeczowniki, podczas gdy w innych ramach... są traktowane jako osobna klasa słów. " (Bas Aarts, Sylvia Chalker, Edmund Weiner, Oxford Dictionary of English Grammar, 2nd ed. Oxford University Press, 2014)
Klasy formularzy i klasy strukturalne
„Rozróżnienie między znaczeniem leksykalnym a gramatycznym określa pierwszy podział w naszej klasyfikacji: słowa klasy formowej i słowa klasy strukturalnej. Zasadniczo klasy formularzy zapewniają podstawową treść leksykalną; klasy struktur wyjaśniają relacje gramatyczne lub strukturalne. Pomyśl o słowach klasy formowej jako o cegiełkach języka, a słowach strukturalnych o zaprawie, która je trzyma ”.
Klasy postaci znane również jako słowa treści lub klasy otwarte obejmują:
- Rzeczowniki
- Czasowniki
- Przymiotniki
- Przysłówki
Klasy struktur, znane również jako słowa funkcyjne lub klasy zamknięte, obejmują:
- Determinatory
- Zaimki
- Pomocnicze
- Koniunkcje
- Kwalifikatory
- Przesłuchania
- Przyimki
- Przekleństwa
- Cząsteczki
„Prawdopodobnie najbardziej uderzającą różnicę między klasami form a klasami struktur charakteryzują ich liczby. Z pół miliona lub więcej słów w naszym języku słowa struktury - z pewnymi znaczącymi wyjątkami - można policzyć w setkach. Klasy form są jednak dużymi, otwartymi klasami; nowe rzeczowniki i czasowniki oraz przymiotniki i przysłówki regularnie wchodzą w język, ponieważ wymagają tego nowe technologie i nowe pomysły ”. (Martha Kolln i Robert Funk, Zrozumienie gramatyki języka angielskiego. Allyn and Bacon, 1998)
Jedno słowo, wiele klas
„Przedmioty mogą należeć do więcej niż jednej klasy. W większości przypadków możemy przypisać słowo do klasy słów tylko wtedy, gdy napotkamy je w kontekście. Wygląda to czasownik w „It wygląda dobrze ”, ale rzeczownik w„ Ona ma dobre wygląda'; że jest koniunkcją w „Wiem że są za granicą ”, ale zaimek w„ Wiem że”i determinator w„ Wiem że człowiek'; jeden to zaimek ogólny w „Jeden należy uważać, aby ich nie urazić ”, ale cyfrę w„ Daj mi jeden dobry powód.'" (Sidney Greenbaum, Gramatyka angielska Oxford. Oxford University Press, 1996)
Przyrostki jako sygnały
„Rozpoznajemy klasę słowa po jego użyciu w kontekście. Niektóre słowa mają przyrostki (końcówki dodane do słów w celu utworzenia nowych słów), które pomagają zasygnalizować klasę, do której należą. Sufiksy te niekoniecznie same w sobie wystarczają do zidentyfikowania klasy słowa. Na przykład, -ly to typowy przyrostek przysłówków (powoli, z dumą), ale ten przyrostek znajdujemy również w przymiotnikach: tchórzliwy, przytulny, męski. Czasami możemy konwertować słowa z jednej klasy na inną, nawet jeśli mają przyrostki typowe dla ich oryginalnej klasy: inżynier, inżynier; odpowiedź negatywna, negatywna." (Sidney Greenbaum i Gerald Nelson, Wprowadzenie do gramatyki języka angielskiego, 3rd ed. Pearson, 2009)
Sprawa stopnia
„[Nie] wszyscy członkowie klasy będą musieli mieć wszystkie właściwości identyfikujące. Członkostwo w określonej klasie jest naprawdę kwestią stopnia. Pod tym względem gramatyka nie różni się tak bardzo od realnego świata. Istnieją prototypowe sporty, takie jak „piłka nożna”, a nie tak sportowe, jak „rzutki”. Są przykładowe ssaki takie jak „psy” i dziwaczne jak „dziobak”. Podobnie, istnieją dobre przykłady czasowników lubić zegarek i kiepskie przykłady jak strzec się; przykładowe rzeczowniki jak krzesło które wyświetlają wszystkie cechy typowego rzeczownika, a niektóre nie są takie dobre Kenny." (Kersti Börjars i Kate Burridge, Przedstawiamy gramatykę angielską, 2nd ed. Hodder, 2010)