Arkusze te dają uczącym się języka angielskiego elementy składowe do tworzenia zdań. Kiedy uczniowie przeszli praktykę, powinni być w stanie samodzielnie tworzyć spójne zdania. Arkusze te można wydrukować i wykorzystać w klasie.
Ważne jest, aby pamiętać, że każde zdanie musi zawierać co najmniej kto i co, ale może również zawierać informację o tym, dlaczego, kiedy i gdzie. Zachowaj kolejność, kto, co, dlaczego, kiedy i gdzie podczas korzystania z arkusze zdania- nawet jeśli nie używasz wszystkich pięciu kategorii - i zawsze napiszesz idealne zdanie!
Ćwiczenie 1: Czy sekcja w kursywa powiedz czytelnikowi „kto” coś zrobił, „co” zrobili, „dlaczego” to zrobili, „gdzie” to się wydarzyło lub „kiedy” to miało miejsce?
Ćwiczenie 3: Weź jeden wpis z WHO i co i dodaj inne elementy (w tej samej kolejności), aby utworzyć poprawnie uformowane zdania w języku angielskim. Nie wszystkie kombinacje mają sens lub są poprawne gramatycznie. Nie jest to również konieczne dla wszystkich kategorii.
Spróbuj zapisać pięć kategorii i utworzyć własne arkusze zdań. Zauważ, że wszystkie czasowniki są w czasie przeszłym w tym arkuszu ćwiczeń. Możesz tworzyć arkusze zdań, używając różnych czasów. Zachowaj tę samą kolejność, a za pomocą tego ćwiczenia zawsze będziesz tworzyć dobrze uformowane zdania.