Umiejętności mówienia obejmują umiejętność słuchania, a to oznacza zadawanie sensownych pytań. W klasie nauczyciele często przejmują zadanie zadawania pytań, ale czasami uczniowie nie dość ćwiczą w tym niezbędnym zadaniu w każdej rozmowie. Ten plan lekcji koncentruje się na pomaganie uczniom doskonalą umiejętności zadawania pytań, aby wyjść poza zwykłe pytania.
Studenci - nawet studenci wyższego poziomu - często mają problemy z zadawaniem pytań. Wynika to z wielu przyczyn: tj. Nauczyciele zwykle zadają pytania, odwrócenie czasownika pomocniczego i przedmiotu może być szczególnie trudne dla wielu studentów. Ta prosta lekcja koncentruje się na pomocy uczniom z wyższego poziomu (od średniego do wyższego średniozaawansowanego) skoncentrowania się na niektórych trudniejszych formach pytań.
Cel
Poprawa pewności mówienia, kiedy za pomocą pytania trudne pytania
Czynność
Intensywny przegląd zaawansowanych formularzy pytań, po których następują ćwiczenia polegające na zadawaniu pytań przez uczniów.
Poziom
Średniozaawansowany do wyższego pośredniego
Zarys
- Skoncentruj się na użyciu czasownika pomocniczego, składając szereg zdań w terminach, które znają uczniowie. Poproś uczniów, aby w każdym przypadku zidentyfikowali czasownik pomocniczy.
- Poproś ucznia lub studentów o wyjaśnienie podstawowego schematu pytania przedmiotowego (tj.? słowo Czasownik podmiotu pomocniczego). Poproś uczniów, aby podali wiele przykładów w różnych czasach.
- Przejrzyj formularze pytań niektórych z nich trudne czasy oraz konstrukcje takie jak: warunkowe, używane do prezentacji idealnej ciągłej, przeszłej doskonałej itp.
- Podziel uczniów na pary. Rozdaj arkusz roboczy i poproś uczniów o zadawanie odpowiednich pytań dla danej odpowiedzi na zmianę.
- Kontrola pytań w następstwie albo przez pary uczniów lub w grupie.
- Poproś uczniów, aby każdy z nich wziął drugie ćwiczenie (jedno dla Ucznia A drugie dla Ucznia B) i uzupełniał luki, prosząc partnera o brakujące informacje.
- Utrwalaj formularze pytań, szybko grając w inwersję czasowników, używając różnych czasów (np. Nauczyciel: Mieszkam w mieście. Student: Gdzie mieszkasz? itp.)
Ćwiczenie 1: Zadaj odpowiednie pytanie w celu uzyskania odpowiedzi
- Było naprawdę mokro i wietrznie, a temperatury znacznie poniżej normy.
- Od ósmej rano.
- Sprzątałem.
- Kupiłbym nowy dom
- Nie może być w domu, próbowałem do niej zadzwonić kilka minut temu.
- Dlaczego nie idziesz na zakupy?
- Przez około 2 lata.
Ćwiczenie 2: zadawaj pytania, aby uzupełnić braki brakującymi informacjami
Student A.
Ostatnie tygodnie były bardzo trudne dla mojego przyjaciela ______. Odkrył, że nie ubezpieczył swojego samochodu po kradzieży samochodu __________. Natychmiast poszedł do swojego agenta ubezpieczeniowego, ale powiedziała mu, że kupił tylko ____________, a nie przed kradzieżą. Stał się naprawdę zły i ________________, ale oczywiście nie zrobił tego w końcu. Tak więc nie jeździł przez ostatnie dwa tygodnie, ale ___________, aby dostać się do pracy. Pracuje w firmie około 15 mil od swojego domu w __________. Zabranie go do pracy zajęło mu tylko dwadzieścia minut. Teraz musi wstać o ___________, aby złapać autobus o siódmej. Gdyby miał więcej pieniędzy, zrobiłby ___________. Niestety spędził większość swoich oszczędności na _____________, zanim jego samochód został skradziony. Świetnie się bawił na Hawajach, ale teraz mówi, że gdyby nie pojechał na Hawaje, nie miałby teraz tych wszystkich problemów. Biedny koleś.
Student B.
Ostatnie tygodnie były bardzo trudne dla mojego przyjaciela Jasona. Odkrył, że _______________ po kradzieży jego samochodu trzy tygodnie temu. Natychmiast poszedł do swojego ___________, ale powiedziała mu, że kupił tylko polisę na wypadek, a nie ________. Stał się naprawdę zły i zagroził, że pozwie firmę, ale oczywiście tego nie zrobił. Tak więc nie był ___________ przez ostatnie dwa tygodnie, ale jechał autobusem, aby dostać się do pracy. Pracuje w firmie około __________ ze swojego domu w Davonford. Zabierało go ____________ do pracy. Teraz musi wstać o szóstej __________________________. Gdyby miał więcej pieniędzy, kupiłby nowy samochód. Niestety, __________________ miał tylko egzotyczne wakacje na Hawajach, zanim jego samochód został skradziony. Świetnie się bawił na Hawajach, ale teraz mówi, że gdyby _______________, nie miałby teraz tych wszystkich problemów. Biedny koleś.