Myślenie krytyczne to umiejętność, którą uczniowie rozwijają stopniowo w miarę postępów w szkole. Podczas gdy umiejętność staje się ważniejsza w wyższych klasach, niektórym uczniom trudno jest zrozumieć koncepcja krytycznego myślenia.
Powodem, dla którego krytyczne myślenie może być trudne do zrozumienia, jest to, że wymaga od uczniów odłożenia na bok założeń i przekonań, aby nauczyć się myśleć bez stronniczość lub osąd.
Krytyczne myślenie polega na zawieszeniu swoich przekonań do odkrywania i kwestionowania tematów z punktu widzenia „pustej strony”. Obejmuje to także umiejętność odróżnienia faktu od opinii podczas badania tematu.
Ćwiczenia te mają na celu rozwinięcie umiejętności krytycznego myślenia.
Krytyczne myślenie Ćwiczenie 1: Przewodnik dla obcego
To ćwiczenie stanowi okazję do myślenia poza normalnym sposobem myślenia.
Udawaj, że przydzielono ci zadanie przeprowadzenia wycieczki dla kosmitów odwiedzających ziemię i obserwujących ludzkie życie. Jeździsz sterowiec, oglądasz krajobraz poniżej i unosisz się nad profesjonalnym stadionem baseballowym. Jeden z kosmitów patrzy w dół i jest bardzo zdezorientowany tym, co widzi. Wyjaśniasz, że trwa gra, a on zadaje kilka ważnych pytań.
- Co to jest gra?
- Dlaczego nie ma zawodniczek?
- Dlaczego ludzie są tak podekscytowani oglądaniem, jak inni grają w gry?
- Co to jest zespół?
- Dlaczego ludzie na siedzeniach nie mogą zejść na boisko i dołączyć?
Jeśli spróbujesz w pełni odpowiedzieć na te pytania, szybko okaże się, że opieramy się na pewnych założeniach i wartościach. Wspieramy na przykład pewien zespół, ponieważ sprawia, że czujemy się częścią społeczności. To poczucie wspólnoty jest wartością, która jest ważna dla niektórych ludzi bardziej niż innych.
Ponadto, próbując wyjaśnić obcy sporty zespołowe, musisz wyjaśnić wartość, jaką przywiązujemy do wygrywania i przegrywania.
Kiedy myślisz jak przewodnik po kosmitach, musisz przyjrzeć się temu, co robimy i tym, co cenimy. Czasami nie wyglądają logicznie z zewnątrz.
Krytyczne myślenie Ćwiczenie 2: Fakt lub opinia
Czy uważasz, że znasz różnicę między faktem a opinią? Nie zawsze jest to łatwe do rozpoznania. Czy odwiedzając strony internetowe, wierzysz we wszystko, co czytasz? Bogactwo dostępnych informacji sprawia, że uczniowie są bardziej niż kiedykolwiek ważni w rozwijaniu umiejętności krytycznego myślenia. Ponadto jest to ważne przypomnienie, którego należy użyć wiarygodne źródła w pracy w szkole.
Jeśli nie poznasz różnicy między faktem a opinią, możesz skończyć z czytaniem i oglądaniem rzeczy, które nadal wzmacniają przekonania i założenia, które już posiadasz.
W tym ćwiczeniu przeczytaj każde zdanie i spróbuj ustalić, czy brzmi to jak fakt czy opinia. Można to zrobić samodzielnie lub za pomocą partner naukowy.
- Moja mama jest najlepszą mamą na ziemi.
- Mój tata jest wyższy niż twój tata.
- Mój numer telefonu jest trudny do zapamiętania.
- Najgłębsza część oceanu ma 35 813 stóp głębokości.
- Psy robią lepsze zwierzęta niż żółwie.
- Palenie jest złe dla twojego zdrowia.
- Osiemdziesiąt pięć procent wszystkich przypadków raka płuc w USA jest spowodowanych paleniem tytoniu.
- Jeśli spłaszczysz i wyciągniesz zabawkę Slinky, będzie ona miała 87 stóp długości.
- Zabawki Slinky są fajne.
- Jeden na stu amerykańskich obywateli jest ślepy na kolory.
- Dwóch na dziesięciu obywateli amerykańskich jest nudnych.
Prawdopodobnie niektóre z nich będą łatwe do oceny, ale inne będą trudne. Jeśli możesz skutecznie dyskutować z partnerem o prawdziwości oświadczenia, najprawdopodobniej jest to opinia.