Aplikacja 2020 University of California obejmuje osiem pytania dotyczące wglądu osobistego, a wszyscy wnioskodawcy muszą napisać odpowiedzi na cztery pytania. Te mini-eseje są ograniczone do 350 słów i zastępują dłuższe wypowiedzi osobiste wymagane w wielu innych aplikacjach. w przeciwieństwie do System California State University, wszystkie kampusy z Uniwersytet Kalifornijski mieć holistyczne przyjęcia, a krótkie eseje osobiste wglądu mogą odegrać znaczącą rolę w równaniu przyjęć.
Przywództwo jest szerokim pojęciem, które odnosi się o wiele więcej niż bycie prezydentem samorządu studenckiego lub major perkusji w orkiestrze marszowej. Za każdym razem, gdy podchodzisz do prowadzenia innych, demonstrujesz przywództwo. Większość kandydatów na studia to liderzy, choć wielu nie zdaje sobie z tego sprawy.
Omów znaczenie twojego doświadczenia przywódczego; nie opisuj tylko, co się stało. Uważaj również na ton. Możesz okazać się arogancki, jeśli twój esej zawiera jawną wiadomość: „Spójrz, jakie to niesamowite jestem przywódcą. ”Doświadczenia związane z przywództwem mogą się zdarzyć wszędzie: w szkole, w kościele, w społeczności lub w Dom. To pytanie może być dobrą opcją, jeśli pełnisz rolę lidera, która nie jest w pełni widoczna w pozostałej części twojego wniosku.
Niezależnie od tego, czy jesteś artystą, czy inżynierem, kreatywne myślenie będzie ważnym elementem sukcesu twojej uczelni i kariery. Jeśli odpowiesz na to pytanie, zastanów się, że kreatywność to coś więcej niż sztuka. Nie musisz być doskonałym poetą ani malarzem, aby być kreatywnym. Wyjaśnij, jak podchodzisz do trudnych problemów w niecodzienny sposób lub odniosłeś sukces w myśleniu w sposób inny niż normalny.
Podobnie jak w przypadku wielu pytań dotyczących wglądu osobistego, zrób więcej niż „opisz”. Wyjaśnij, dlaczego Twoja kreatywność jest dla Ciebie ważna. Być specyficznym. Jeśli możesz podać konkretny przykład swojej kreatywności, napiszesz o wiele bardziej udany esej niż po prostu mówiąc ogólnie i abstrakcyjnie.
Ten temat eseju daje ci okazję do rozmowy o tym, co przyniesiesz do szkoły, oprócz dobrych wyników w nauce. Twój największy talent lub umiejętności nie muszą być czymś oczywistym z pozostałej części twojego wniosku. Jeśli jesteś dobry z matematyki, będzie to widoczne na podstawie twoich wyników w nauce. Jeśli jesteś gwiazdą futbolu, Twój rekruter prawdopodobnie to wie. Nie oznacza to, że musisz unikać takich tematów, ale powinieneś swobodnie myśleć o tym pytaniu. Twoją umiejętnością może być umiejętność znajdowania domów dla porzuconych zwierząt lub skutecznego nauczania innych uczniów, którzy mają trudności.
Wyjaśnij, w jaki sposób twój specjalny talent lub umiejętności wzbogacą społeczność kampusu na UC. Nie zapomnij odpowiedzieć na drugą część pytania o to, jak rozwijały się Twoje umiejętności lub talent. Ta część pytania wyjaśnia, że University of California ocenia twoją etykę pracy, a nie tylko wrodzoną umiejętność, którą możesz posiadać. Najlepszy „talent lub umiejętność” to taki, który odsłania ciągły wysiłek i rozwój z twojej strony.
Możliwości edukacyjne mogą przybierać różne formy, w tym oferty Advanced Placement i kursy podwójnej rejestracji w miejscowej uczelni. Ciekawe odpowiedzi mogą również dotyczyć mniej przewidywalnych możliwości - letni projekt badawczy, wykorzystanie twojego edukacja poza klasą i doświadczenia edukacyjne, których nie ma w tradycyjnych przedmiotach szkolnych obszary.
Bariery edukacyjne mogą również przybierać różne formy. Zastanów się nad odpowiedzią na pytania, w tym: Czy pochodzisz z defaworyzowanej rodziny? Czy masz obowiązki zawodowe lub rodzinne, które zabierają znaczną ilość czasu na pracę w szkole? Czy pochodzisz ze słabego liceum, więc musisz szukać poza szkołą, aby rzucić wyzwanie sobie i wykorzystać swój potencjał? Czy masz trudności w uczeniu się, które musiałeś ciężko pracować, aby przezwyciężyć?
Ta opcja jest niezwykle szeroka i może z łatwością nakładać się na inne opcje wglądu osobistego. Upewnij się, że nie piszesz dwóch podobnych esejów. Na przykład „barierę edukacyjną” z pytania nr 4 można również uznać za znaczące wyzwanie.
Pamiętaj, że pytanie to wymaga omówienia „najważniejszego wyzwania”. Nie skupiaj się na czymś powierzchownym. Jeśli Twoim największym wyzwaniem było pokonanie dobrego obrońcy w piłce nożnej lub doprowadzenie B + do A-, to pytanie nie jest najlepszym wyborem.
Ulubionym przedmiotem akademickim nie musi być kierunek studiów wyższych. Odpowiadając na to pytanie, nie angażujesz się w określone pole. To powiedziawszy, powinieneś wyjaśnić, co planujesz robić w dziedzinie przedmiotów na studiach i swojej przyszłości.
Wyjaśnij, dlaczego lubisz przedmiot akademicki. Wskazówki na stronie UC skupiają się na takich kwestiach, jak różne zajęcia z tego przedmiotu, ale te informacje są po prostu podsumowaniem zapisów z liceum. Jeśli to możliwe, dołącz do odpowiedzi coś poza klasą. To pokazuje, że twoja pasja do nauki nie ogranicza się do szkoły. Czy przeprowadzasz eksperymenty chemiczne w piwnicy? Czy piszesz wiersze w wolnym czasie? Czy prowadziłeś kampanię na rzecz kandydata politycznego? Oto rodzaje problemów, które należy omówić w tej opcji eseju.
Ta opcja jest doskonała do rozmowy o twoim udziale w samorządzie studenckim. Opisz problem, który istniał w twojej szkole, w jaki sposób samorząd studencki rozwiązał ten problem oraz w jaki sposób Twoja szkoła jest lepszym miejscem ze względu na twoje działania i zespół.
„Społeczność” można zdefiniować ogólnie. Czy pomogłeś zbudować plac zabaw w swojej okolicy? Czy pomogłeś poprowadzić zbiórkę pieniędzy dla swojego kościoła? Czy byłeś członkiem rady młodzieży w swoim hrabstwie? Czy uczestniczyłeś w programie zajęć pozalekcyjnych dla dzieci w twoim okręgu szkolnym?
Jeśli piszesz o ulepszaniu szkoły, unikaj esej „bohatera”. Być może zabrałeś szkolną drużynę piłkarską na mistrzostwa stanu - imponujący wyczyn, który przynosi prestiż w twojej szkole - ale czy to naprawdę poprawia jakość edukacji większości uczniów koledzy z klasy? Bardziej prawdopodobne jest, że Twój esej pokaże ci chwalenie się osobistymi osiągnięciami, a nie służbą dla twojej szkoły.
Powiedzenie, że jesteś „pracowity” lub „dobry uczeń”, nie odróżni cię od innych. Są to ważne i godne podziwu cechy, ale zostaną one wykazane w innych częściach wniosku. Takie oświadczenia nie tworzą unikalnego portretu, o który prosi się ludzi przyjęć.
Język w tym pytaniu - „poza tym, co już zostało udostępnione” - powinien służyć jako przewodnik. Wyniki testu, stopnie, dobra etyka pracy, a Twoja pozycja w zespole lub w sztuce będzie widoczna na podstawie pozostałych wniosków. Poszukaj czegoś, co czyni cię wyjątkowym. Nie bój się być trochę dziwaczny. Odpowiedź taka jak „Mam umiejętności przetrwania apokalipsy zombie” może otworzyć drzwi do dyskusji na temat twojego czasu w zwiadowcach.