Ważne jest, aby zadawać pytania podczas wywiady ze szkołą medyczną. Wywiad to coś więcej niż tylko ocena ciebie jako wnioskodawcy- to także okazja, aby dowiedzieć się, co wyróżnia szkołę. Zadając pytania ankieterowi, zbierzesz informacje, które pomogą ci ustalić, czy szkoła jest dla ciebie odpowiednia.
Podczas rozmowy możesz zadawać odpowiednie pytania, co pokazuje, że aktywnie uczestniczysz w rozmowie. Uważaj jednak, aby nie przeszkadzać, co może być postrzegane jako przesadne lub niegrzeczne. Pod koniec rozmowy prawdopodobnie zostaniesz zapytany, czy masz pytania. Powinieneś przygotować kilka standardowych pytań. W rzeczywistości uczeń bez pytań w tym momencie może wydawać się bezinteresowny.
Poniższe pytania pomogą wykazać zainteresowanie i uzyskać cenne informacje na temat programu. Zanim zdecydujesz, które pytania zadać, pomyśl o swoich odbiorcach. Możesz zostać przesłuchany przez studenta medycyny, lekarza, naukowca lub innego pracownika. Niektórzy ankieterzy mogą być mniej lub bardziej przygotowani do odpowiedzi na określone pytanie, w zależności od ich roli.
Generał
Jakie są najlepsze i najgorsze rzeczy w tej szkole medycznej?
Gdybyś mógł coś zmienić w tej szkole medycznej, co byś zmienił?
Co czyni tę szkołę medyczną wyjątkową? Jakie są tutaj najbardziej unikalne programy lub możliwości?
Dlaczego to dobry rok na rozpoczęcie nauki w tej szkole? Czego musiałbym się spodziewać?
Program
W jaki sposób prowadzone są wykłady dla studentów (wideo, udział publiczności itp.)? Czy wykłady są nagrywane lub transmitowane do późniejszego obejrzenia?
Ile ekspozycji klinicznej uzyskują studenci w ciągu pierwszych dwóch lat?
Czy będę mieć możliwość prowadzenia badań? Czy te możliwości są dostępne w latach przedklinicznych, czy tylko w latach klinicznych?
Czy będę mógł przyjmować przedmioty do wyboru w latach przedklinicznych lub klinicznych?
Czy uczniowie mają możliwość wykonywania rotacji „poza” w innych instytucjach? Czy są szanse na międzynarodowe doświadczenia?
Czy stosowane są standardowe testy (takie jak egzaminy półkowe NBME)?
Jak studenci otrzymują pomoc akademicką w razie potrzeby?
Jaką ekspozycję mają uczniowie na specjalności? (Uwaga: to pytanie jest najlepsze dla subspecjalisty, który nie ćwiczy jednej z podstawowych specjalizacji).
Czy ta szkoła lub którykolwiek z jej programów jest w zawieszeniu akademickim, czy też odwołano jej akredytację?
Jaki rodzaj wsparcia jest zapewniany podczas podanie o pobyt proces? Do jakich programów najczęściej pasują studenci?
Interakcje wydział-student
Jak długo jesteś tutaj członkiem wydziału?
Jak myślisz, co przyciąga wykładowców (a szczególnie ciebie) do tej szkoły? Co cię tu trzyma?
Czy istnieje system mentorów? Czy studenci są doradzani przez członków wydziału, kolegów lub obu?
Czy wydział próbuje skierować studentów do określonych specjalności? (Uwaga: To pytanie jest najlepsze dla aktualnego studenta medycyny).
Ocena i ocena
Jak ocenia się uczniów?
Czy będę miał szansę ocenić moich profesorów, lekarzy lub mieszkańców?
Jak uczniowie tutaj radzą sobie na egzaminach na tablicy?
Czy istnieje kodeks honorowy? Jak obsługiwane są naruszenia?
Zasoby i udogodnienia
Na jakie warunki kliniczne narażeni są studenci (np. Szpital powiatowy, szpital uniwersytecki, szpital środowiskowy lub VA)?
Czy studenci mają elektroniczny dostęp do czasopism? Podręczniki? Aktualny?
Czy są dostępne zasoby lub personel, który może pomóc uczniom? budżetowanie i planowanie finansowe?
Czy szkoła udziela wskazówek dotyczących zarządzania długiem?
Zaangażowanie studentów
Czy studenci są zaangażowani w pracę społeczną? Jakie są najpopularniejsze możliwości świadczenia usług?
Czy istnieje rada studencka? Jak aktywny jest?
Jakie komitety szkół medycznych mają studentów medycyny?
Czy studenci mogą przyczynić się do planowania programu nauczania?
Jak różnorodne jest ciało studenta? Czy istnieją organizacje dla mniejszości etnicznych, studentów LGBT lub kobiet?
Jakość życia
Jak wygląda życie codzienne w tym mieście? Co robią studenci robić dla zabawy?
Gdzie mieszka większość studentów? Czy wśród studentów medycyny jest silne poczucie wspólnoty?
Czy któryś ze studentów ma pracę na zewnątrz?
Jakie zasoby zdrowia i dobrego samopoczucia są dostępne dla studentów?
Czy są dostępne grupy wsparcia dla małżonków lub znaczących innych osób? Czy są dostępne zasoby dla dzieci studentów medycyny?
Czego nie pytać
Wiedza, o co nie pytać, wymaga zdrowego rozsądku. Jeśli wahasz się zadać pytanie, zadaj sobie pytanie, dlaczego i czy powody twojej niechęci są uzasadnione.
Szanuj. Pytanie lub stwierdzenie, które nie szanuje żadnej grupy pacjentów, jest niedopuszczalne. To samo dotyczy pytań, które ograniczają pracę niektórych lekarzy lub pracowników służby zdrowia. Oświadczenia złożone w żartach można łatwo zinterpretować i najlepiej omijać potencjalnie obraźliwe pytania. Jeśli przesłuchuje Cię student medycyny lub inny pracownik wydziału, nie daj się zwieść i powiedz coś niewłaściwego. Ci ankieterzy prawdopodobnie mają taki sam wpływ na przyjęcie na studia, jak członkowie wydziału.
Unikaj pytań, które podważają twoje zaangażowanie w leki, a także pytań sugerujących, że jesteś tam z niewłaściwych powodów (np. Pytania o wynagrodzenie). Nie wyrażaj pytań w sposób sugerujący, że chcesz uniknąć pracy lub odpowiedzialności. „Czy muszę odbierać połączenia nocne?” lepiej zapytać: „Ile czasu dyżuru jest typowe w rotacjach klinicznych?”
Staraj się nie zadawać pytań, na które można łatwo znaleźć odpowiedź w witrynie internetowej szkoły lub w innych materiałach. Zamiast tego przeprowadź badania przed rozmową, a następnie zadaj konkretne pytania oparte na dostępnych informacjach. Na przykład zamiast pytać: „Czy uczniowie mają możliwość uczenia się przez symulację?”, Pytaj: „Czytałem trochę o centrum symulacji na twojej stronie internetowej. Ile czasu spędzają tam studenci w latach przedklinicznych? ”