Przyspieszony przegląd programu dla studentów

Przyspieszony czytnik jest jednym z najpopularniejszych na świecie programy do czytania. Program, zwany potocznie AR, ma na celu zmotywowanie uczniów do czytania i ocenę ich ogólnego zrozumienia czytanych książek. Program został opracowany przez Uczenie się renesansu Inc., która ma kilka innych programów ściśle związanych z programem Accelerated Reader.

Chociaż program jest przeznaczony dla uczniów klas 1-12, Przyspieszony Czytelnik jest szczególnie popularny w szkołach podstawowych w całym kraju. Głównym celem programów jest ustalenie, czy uczeń rzeczywiście przeczytał książkę. Program ma na celu budowanie i zachęcanie uczniów do zostania czytelnikami i uczniami przez całe życie. Ponadto nauczyciele mogą korzystać z programu do motywują swoich uczniów zapewniając nagrody odpowiadające liczbie punktów AR zdobytych przez studenta.

Accelerated Reader to zasadniczo program składający się z trzech kroków. Studenci najpierw czytają książkę (fikcję lub literaturę faktu), czasopismo, podręcznik itp. Studenci mogą czytać indywidualnie, jako

Nauczyciele często ustalają tygodniowe, miesięczne lub roczne cele dotyczące liczby punktów, które wymagają od swoich uczniów do zdobycia. Uczniowie, którzy uzyskali mniej niż 60% w quizie, nie zdobywają żadnych punktów. Studenci, którzy uzyskają 60% - 99% otrzymują częściowe punkty. Studenci, którzy uzyskają 100% punktów, otrzymują pełne punkty. Nauczyciele następnie wykorzystują dane wygenerowane przez te quizy, aby zmotywować uczniów, monitorować postępy i ukierunkowywać instrukcje.

Accelerated Reader jest oparty na Internecie, co oznacza, że ​​można go łatwo uzyskać na dowolnym komputerze z dostępem do Internetu.

Oparte na Internecie pozwala Renaissance Learning na automatyczną aktualizację programu i przechowywanie kluczowych danych na swoich serwerach. To znacznie ułatwia szkolny zespół IT.

Jedną z najlepszych rzeczy w przyspieszonym czytniku jest to, że pozwala on nauczycielowi dyktować sposób używania programu, w tym możliwość ograniczenia uczniów do zakresu czytania, który jest na ich poziomie. To powstrzymuje uczniów przed czytaniem książek, które są zbyt łatwe lub zbyt trudne.

Przyspieszony czytnik pozwala uczniom czytać na własnych poziomach i czytać we własnym tempie. Nie decyduje, którą książkę czyta uczeń. Obecnie dla studentów dostępnych jest ponad 145 000 quizów. Ponadto nauczyciele mogą tworzyć własne quizy dla książek, których obecnie nie ma w systemie, lub mogą poprosić o wykonanie quizu dla konkretnej książki. Quizy są dodawane w sposób ciągły dla nowych książek, gdy się pojawią.

Uczniowie i nauczyciele mogą być szybko dodawani do systemu poprzez rejestrację dużych partii lub zindywidualizowane dodawanie.

Przyspieszony czytnik umożliwia nauczycielom dostosowanie indywidualnych poziomów czytania. Nauczyciele mogą uzyskać te poziomy czytania od Czytanie STAR Oszacowanie, znormalizowana ocenalub indywidualna ocena nauczyciela.

Zajęcia można szybko skonfigurować, aby umożliwić nauczycielowi monitorowanie postępów w czytaniu w całej klasie i porównanie poszczególnych uczniów w tej klasie.

Każdy quiz w programie Accelerated Reader jest wart punktów. Punkty zależą od stopnia trudności książki i jej długości.

Nauczyciele często ustalają cele dotyczące liczby punktów, które każdy uczeń musi zdobyć. Nauczyciel następnie nagradza swoich uczniów, dając motywację do osiągnięcia swoich celów, takich jak nagrody, imprezy itp.

Przyspieszony Czytelnik ma na celu ustalenie, czy uczeń przeczytał daną książkę i poziom, w jakim ją rozumie. Student nie może zaliczyć testu (60% lub więcej), jeśli nie przeczytał książki.

Uczniowie, którzy zaliczyli quizy, pokazują, że nie tylko czytają książkę, ale mają biegły poziom zrozumienia tej książki.

Poziom książki ATOS jest formułą czytelności używaną przez program Accelerated Reader do reprezentowania trudności książki. Każda książka w programie ma przypisany numer ATOS. Książkę z poziomem 7,5 powinien przeczytać uczeń, którego poziom czytania jest mniej więcej w siódmej klasie i piątym miesiącu roku szkolnego.

Accelerated Reader zachęca do korzystania ze Strefy Proksymalnego Rozwoju (ZPD). Strefa Proksymalnego Rozwoju jest zdefiniowana jako zakres trudności, które będą stanowić wyzwanie dla ucznia bez powodowania jego frustracji lub utraty motywacji. ZPD można ustalić na podstawie oceny czytania w czytaniu STAR lub najlepszej profesjonalnej oceny nauczyciela.

Program pozwala rodzice wykonać następujące czynności:

• Monitoruj postępy ucznia w kierunku czytania celów.
• Przeszukuj książki.
• Przejrzyj wyniki, wyświetl liczbę przeczytanych książek, przeczytanych słów i przekazanych quizów.

Accelerate Reader ma około tuzina w pełni konfigurowalnych raportów. Należą do nich raporty diagnostyczne, raporty historyczne; raporty użycia quizu, raporty punktowe dla studentów i wiele innych.

Accelerated Reader pozwala otrzymywać automatyczne aktualizacje i aktualizacje oprogramowania. Zapewnia wsparcie na czacie na żywo, aby odpowiedzieć na pytania i zapewnić natychmiastowe rozwiązanie wszelkich problemów lub problemów z programem.

Accelerated Reader zapewnia także hosting oprogramowania i danych.

Accelerated Reader nie publikuje swoich całkowitych kosztów programu. Jednak każda subskrypcja jest sprzedawana za jednorazową opłatą szkolną powiększoną o roczny koszt subskrypcji na jednego ucznia. Istnieje kilka innych czynników, które określą ostateczny koszt programowania, w tym czas trwania subskrypcji i liczbę innych programów nauki renesansu w Twojej szkole.

Do tej pory przeprowadzono 168 badań naukowych potwierdzających ogólną skuteczność programu Accelerated Reader. Konsensus tych badań jest taki, że Accelerated Reader jest w pełni poparty badaniami naukowymi. Ponadto badania te potwierdzają, że program Accelerated Reader jest skutecznym narzędziem do poprawy osiągnięć uczniów w czytaniu.

Przyspieszony czytnik może być skuteczne narzędzie technologiczne do motywowania i monitorowania indywidualnych postępów uczniów w czytaniu. Jednym z faktów, którego nie można zignorować, jest ogromna popularność programu. Obserwacje pokazują, że ten program przynosi korzyści wielu studentom, ale nadużywanie tego programu może również wypalić wielu studentów. Mówi to bardziej o tym, jak nauczyciel korzysta z programu niż o samym programie.

Fakt, że program pozwala nauczycielom szybko i łatwo ocenić, czy uczeń przeczytał książkę, oraz poziom zrozumienia, jaki mają z książki, jest cennym narzędziem. Ogólnie rzecz biorąc, program jest wart cztery z pięciu gwiazdek. Przyspieszony Czytelnik może przynieść ogromne korzyści młodszym uczniom, ale może brakować utrzymania jego ogólnych korzyści w miarę starzenia się uczniów.