Przykładowy esej dotyczący wspólnej aplikacji 5 z krytyką

Jill pisze o osobie, która miała na nią znaczący wpływ. Jej odpowiedź działa dobrze w latach 2018-19 Wspólna aplikacja opcja eseju nr 5: „Omów osiągnięcie, wydarzenie lub realizację, które wywołały okres osobistego rozwoju i nowego zrozumienia siebie lub innych”.

Czytając esej, zwróć uwagę, że chodzi o znacznie więcej niż o kobietę, która wpłynęła na Jill. Jill wykorzystuje swoje interakcje z silną wolą i trudną kobietą, aby ujawnić członkom przyjęć ważny moment w jej osobistym rozwoju.

"Dodawać sił" przez Jill

Susan Lewis jest kobietą, która bardzo niewiele osób uważa za wzór do naśladowania dla czegokolwiek. Pięćdziesięcioletni licealista, ma niewiele więcej do imienia niż zepsuta ciężarówka, Jack Russell Terrier i stado stada i / lub nerwicy konie, z którymi od dwudziestu lat prowadzi w dużej mierze nieudany program lekcji jazdy, bez planu biznesowego i małej nadziei na to, że kiedykolwiek zysk. Przeklina jak marynarz, jest wiecznie nie punktualna, ma nieregularny i często przerażający temperament.

Od gimnazjum brałem cotygodniowe lekcje jazdy konnej, często wbrew własnej ocenie. Ponieważ dla wszystkich swoich pozornie nie do wyemitowania cech inspiruje mnie - niekoniecznie jako osobę, którą starałbym się naśladować, ale po prostu dla jej niezachwianej wytrwałości. W ciągu pięciu lat, które ją znałem, nigdy nie widziałem, żeby się poddawała. Wcześniej głodowałaby (a czasem tak jest), niż rezygnowała z koni i swoich spraw. Trzyma się broni w każdej kwestii, od poglądów politycznych, przez ceny siana, po jej (szczerze mówiąc okropny) model biznesowy. Sue ani razu nie porzuciła siebie, swoich koni ani swojej działalności i nigdy nie rezygnuje ze swoich uczniów.

Mój tata stracił pracę wkrótce po rozpoczęciu szkoły średniej, a jazda konna szybko stała się luksusem, na który nas nie było stać. Zadzwoniłem więc do Sue, żeby powiedzieć jej, że nie będę jechał przez jakiś czas, przynajmniej dopóki mój ojciec nie wróci na nogi.

Nie spodziewałem się wylewu współczucia (Sue, jak się zapewne domyślacie, nie jest osobą niezwykle sympatyczną), ale z pewnością nie spodziewałem się, że będzie na mnie krzyczeć. Dokładnie tak się stało. Powiedziała mi bez żadnych wątpliwości, że jestem niedorzeczna, myśląc, że pieniądze powinny powstrzymać mnie od zrobienia czegoś, co kocham, i zobaczy mnie jasno i wcześnie w sobotę rano bez względu na to, i gdyby musiała zawieźć mnie do stodoły, to by to zrobiła, a ja powinienem mieć dobrą parę butów, ponieważ pracowałem nad lekcjami aż do dalszej ogłoszenie.

Jej odmowa rezygnacji ze mnie powiedziała więcej niż mogłem wyrazić słowami. Łatwo byłoby jej po prostu pozwolić mi odejść. Ale Sue nigdy nie była osobą łatwą do wyjścia i pokazała mi, jak to zrobić. Pracowałem ciężej w stodole Sue w tym roku niż kiedykolwiek wcześniej, zarabiając każdą minutę czasu jazdy i nigdy nie byłem z siebie bardziej dumny. Na swój uparty sposób Sue podzieliła się ze mną nieocenioną lekcją wytrwałości. Może nie jest wzorem do naśladowania pod żadnym innym względem, ale Susan Lewis się nie poddaje, a ja codziennie staram się żyć według jej przykładu.

Czego możesz się nauczyć z tego, jak napisano ten esej? Esej jest interesujący i napisany w angażujący styl, ale jak dobrze to działa na potrzeby eseju o wspólnej aplikacji?

Tytuł jest pierwszą rzeczą, którą widzi czytelnik. ZA dobry tytuł może natychmiast wzbudzić ciekawość czytelnika i przyciągnąć jego uwagę. Tytuł ramka i koncentruje się na następujących słowach. Brakujący tytuł to stracona szansa, a słaby tytuł to natychmiastowy handicap. Niestety wymyślenie dobrego tytułu może być niezwykle trudne.

Tytuł Jill „Buck Up” jest dobry, ponieważ gra słowem „buck”. Z jednej strony esej dotyczy koni. Z drugiej strony używa wyrażenia „buck up”, co oznacza „wykazać się odwagą lub kręgosłupem”. Ten rodzaj zabawy może dobrze sprawdzać się w tytule.

„Buck Up” ma jednak pewne wady. Mianowicie, nie jest do końca jasne dla czytelnika, o czym będzie ten esej. Ludzie przyjęci mogą docenić tytuł, ale dopiero po przeczytaniu eseju. Tytuł, który ma sens tylko z perspektywy czasu, oczywiście nie robi najlepszej roboty, przygotowując czytelnika do eseju.

Koncentrując się na Susan Lewis, kimś, kto pod wieloma względami nie jest nawet sympatyczny, esej nie jest typowy i pokazuje, że autor może rozpoznać pozytywność u osoby, która ma wiele negatywów jej. Czytelnik przyjęć do college'u będzie pod wrażeniem, że autorka wykazała się kreatywnością i otwartym myśleniem. Esej w pełni wyjaśnia wpływ Susan Lewis na autorkę, dzięki czemu docenia ciężką pracę i wytrwałość. Dla autora był to ważny krok w dorosłość.

Pomyśl także o szerszych implikacjach eseju. Jeśli nastolatek jest w stanie rozpoznać pozytywne cechy kogoś tak mało prawdopodobnego jak Susan Lewis, ten uczeń jest prawdopodobnie również dobrze sobie poradzi na uczelni mieszkaniowej, gdzie różne osobowości spotykają się blisko siebie mieszkanie.

Uderzenie we właściwy ton może być dużym wyzwaniem w eseju aplikacyjnym do college'u. Pisząc o kimś, co jest raczej mało prawdopodobne, łatwo byłoby uznać się za kpiące lub protekcjonalne. Esej wskazuje na wiele niedociągnięć Susan Lewis, ale utrzymuje światło w zabawnym tonie. W rezultacie autor wydaje się kochający i doceniający, a nie deprecjonujący. Jednak umiejętny pisarz potrzebuje właściwej równowagi pomiędzy powagą i powagą. Jest to strefa niebezpieczna i musisz upewnić się, że nie wpadniesz w ton negatywny.

„Buck Up” nie jest idealnym esejem, ale wad jest niewiele. Staraj się unikać klisz lub zmęczonych zwrotów, takich jak „przykleja się do jej broni” i „z powrotem na nogach”. Istnieje również kilka drobnych błędów gramatycznych.

Jill ma się dobrze, jeśli chodzi o styl eseju. Narracja ma przyjemną różnorodność typów zdań, od krótkich i mocnych po długie i złożone. Język jest zabawny i wciągający, a Jill wykonała godną podziwu pracę, malując bogaty portret Susan Lewis w kilku krótkich akapitach.

Każde zdanie i akapit dodaje istotne szczegóły do ​​eseju, a czytelnik nigdy nie ma poczucia, że ​​Jill marnuje przestrzeń z mnóstwem niepotrzebnego puchu. Jest to ważne: z 650-limit słów w esejach Common Application nie ma miejsca na zmarnowane słowa. Przy 478 słowach Jill jest bezpiecznie w granicach długości.

Najbardziej godną podziwu rzeczą w tym tekście jest to, że przejawia osobowość Jill. Odczuwamy jej humor, moc obserwacji i hojność ducha. Wielu kandydatów uważa, że ​​muszą chwalić się swoimi osiągnięciami w eseju aplikacyjnym, ale Jill pokazuje, w jaki sposób można je przekazać w przyjemnie zaniżony sposób.

Zawsze należy pamiętać, dlaczego uczelnie proszą kandydatów o napisanie esejów. Na prostym poziomie chcą mieć pewność, że umiesz dobrze pisać, co wykazała Jill skutecznie dzięki „Buck Up”. Ale co ważniejsze, ludzie przyjęć wskazują, że tak mieć holistyczne przyjęcia i chcą poznać studentów, których rozważają przyjęcie.

Wyniki testu i klas nie mów uczelni, jakim typem osoby jesteś, innym niż ten, który ciężko pracuje i dobrze testuje. Jaka jest twoja osobowość? Na czym ci naprawdę zależy? Jak przekazujesz swoje pomysły innym? I duży: czy jesteś osobą, którą chcemy zaprosić, aby stać się częścią naszej społeczności kampusowej? Esej osobisty (wraz z wywiad i listy polecające) jest jednym z niewielu elementów aplikacji, które pomagają członkom rekrutacji poznać osobę stojącą za ocenami i wynikami testów.

Esej Jill, celowo lub nie, odpowiada na te pytania w sposób, który działa na jej korzyść. Pokazuje, że jest spostrzegawcza, opiekuńcza i zabawna. Ona demonstruje samoświadomość gdy opowiada o tym, jak dorastała jako osoba. Pokazuje, że jest hojna i znajduje pozytywne cechy u ludzi, którzy mają wiele negatywów. I ujawnia, że ​​czerpie przyjemność z pokonywania wyzwań i ciężkiej pracy, aby osiągnąć swoje cele. Krótko mówiąc, jawi się jako osoba, która wzbogaciłaby społeczność kampusu.