Mieszanie pojęciowe odnosi się do zestawu operacji poznawczych do łączenia (lub mieszanie) słowa, obrazyi pomysły w sieci do tworzenia „przestrzeni mentalnych” znaczenie.
Teorię mieszania pojęć podkreślili Gilles Fauconnier i Mark Turner w Nasz sposób myślenia: mieszanie pojęć i ukryte złożoności umysłu (Basic Books, 2002). Fauconnier i Turner definiują mieszanie pojęć jako głęboką aktywność poznawczą, która „czyni nowe znaczenia ze starych”.
„Podobnie jak konceptualna teoria metafory, mieszanie Teoria wyjaśnia strukturalne i regularne zasady poznania człowieka, a także zjawiska pragmatyczne. Istnieją jednak pewne godne uwagi różnice między tymi dwiema teoriami. Podczas gdy teoria mieszania zawsze była bardziej zorientowana na przykłady z życia, konceptualna teoria metafory musiała zestarzeć się, zanim została przetestowana przy użyciu metod opartych na danych. Kolejną różnicą między dwiema teoriami jest to, że teoria mieszania koncentruje się bardziej na dekodowaniu kreatywnych przykładów, podczas gdy konceptualna teoria metafory jest dobrze znana z zainteresowania konwencjonalnymi przykładami i mapowaniami, tj. tym, co jest przechowywane w ludziach umysły.
Ale znowu różnica polega na stopniu, a nie na wartości absolutnej. Procesy mieszania można rutynowo przechowywać i przechowywać, jeśli ich wynik okaże się przydatny więcej niż jeden raz. A konceptualna teoria metafory jest w stanie wyjaśnić i dostosować powieść obrazowy wyrażenia językowe, o ile są one zgodne z bardziej ogólnym metaforycznym składem ludzkiego umysłu. Inna, może nieco mniej ważna różnica polega na tym, że od samego początku koncepcyjne mieszanie wskazywało na znaczenie metonimiczny W myślach procesów poznawczych paradygmat metafory konceptualnej od dawna nie docenia roli metonimii ”.
(Sandra Handl i Hans-Jörg Schmid, Wprowadzenie. Windows to the Mind: metafora, metonimia i mieszanie pojęć. Mouton de Gruyter, 2011)