Nauczyciele czasami potrzebują filmu lub innego rodzaju programu naukowego do swoich zajęć. Niezależnie od tego, czy jest używany jako dodatek do tematu, którego uczy się klasa, czy jako nagroda, czy nawet jako plan lekcji nauczyciel zastępczy śledzenie filmów może być bardzo pomocne. W rzeczywistości niektóre filmy lub programy, które mają dołączony arkusz roboczy, mogą być wykorzystane jako rodzaj oceny pozwalającej nauczyciel wie, w jaki sposób uczniowie chwytają informacje (a także czy zwracają uwagę podczas wideo).
Seria Cosmos: A Spacetime Odyssey prowadzona przez Neil deGrasse Tyson a wyprodukowany przez Setha MacFarlane'a jest niesamowitą podróżą do niektórych bardzo ważnych tematów naukowych. Odcinek 10, zatytułowany „The Electric Boy”, jest doskonałym opisem odkrycia elektryczności i magnetyzmu oraz ich wzajemnej współpracy. Każda lekcja fizyki lub fizyki na temat tych tematów byłaby świetną publicznością dla tego konkretnego odcinka.
Zachęcamy do skopiowania i wklejenia poniższych pytań do arkusza roboczego, którego uczniowie mogą użyć jako przewodnika po obejrzeniu quizu lub przewodnika po notatkach podczas oglądania odcinka 10 Kosmosu.
Cosmos Episode 10 Nazwa arkusza: ______________
Kierunki: Odpowiedz na pytania podczas oglądania odcinka 10 Cosmos: A Spacetime Odyssey zatytułowanego „The Electric Boy”.
1. Jak nazywa się człowiek Neil deGrasse Tyson, który powiedział, że gdyby nie żył, świat, który znamy, mógłby dziś nie istnieć?
2. Do którego rodzinnego domu odwiedza Neil deGrasse Tyson, gdy zaczyna opowiadać swoją historię?
3. Kim jest mały chłopiec w animacji z kompasem?
4. W którym roku był? Michael Faraday urodzony?
5. Jaki problem z jego wystąpieniem miał młody Michael Faraday?
6. Co nauczyciel animacji mówi bratu Michaelowi Faradayowi, żeby poszedł i zrobił?
7. Gdzie Michael Faraday zaczął pracować, gdy miał 13 lat?
8. Jak Michael Faraday zwrócił na siebie uwagę Humphry'ego Davy'ego?
9. Co stało się z Humphrym Davy'em, gdy jego eksperyment okazał się bardzo zły?
10. Gdzie Michael Faraday nazwał swój dom na całe życie?
11. Co zauważył Humphry Davy na temat drutu, przez który przepłynie prąd, gdy zbliżył go do kompasu?
12. Co powiedział Neil deGrasse Tyson, że wszystko, czego potrzebował Michael Faraday, aby „rozpocząć rewolucję”?
13. Co stworzył Michael Faraday, gdy brat jego żony wcisnął przełącznik prądu?
14. Jaki był następny projekt Humphry'ego Davy'ego dla Michaela Faradaya i dlaczego dał mu ten konkretny projekt?
15. Co doprowadziło do końca bezowocnego projektu, nad którym utknął Michael Faraday od lat?
16. Wymień trzech znanych naukowców, którzy brali udział w corocznych wykładach świątecznych Faraday.
17. Co stworzył Michael Faraday, gdy wprowadzał i wyprowadzał magnes z drutu?
18. Michael Faraday wierzył w „jedność natury”. Co według niego może być związane z elektrycznością i magnetyzmem?
19. W jaki sposób kawałek szkła, który Michael Faraday powstrzymał przed nieudanymi eksperymentami z soczewkami, pomógł mu udowodnić jedność sił naturalnych?
20. Jakie problemy miał Michael Faraday ze swoim zdrowiem?
21. Co odkrył Michael Faraday, gdy posypał opiłki żelaza wokół drutów przewodzących prąd?
22. Jak ptaki wykorzystują pole magnetyczne Ziemi?
23. Co tworzy pole magnetyczne otaczające Ziemię?
24. Dlaczego współcześni naukowcy Michaela Faradaya nie wierzyli w jego hipotezę o siłach polowych?
25. Jaki matematyk pomógł udowodnić hipotezę Michaela Faradaya o polach magnetycznych?
26. Dlaczego Neil deGrasse Tyson nie wzdryga się, gdy ciężka czerwona piłka powraca na jego twarz?
27. Zamiast być statycznym, linie pola magnetycznego Michaela Faradaya okazały się bardziej jak?