Lingwistyka stosowana: rozwiązywanie problemów związanych z językiem

Termin lingwistyka stosowana odnosi się do interdyscyplinarnej dziedziny, której celem jest poszukiwanie, identyfikacja i dostarczanie rozwiązań rzeczywistych problemów wynikających z językprzyczyny związane. Badanie obejmuje szeroki zakres dziedzin, w tym nauka językanauczanie języków, alfabetyzacjastudia literackie badania płcilogoterapia, analiza dyskursucenzura profesjonalna komunikacja, medioznawstwo, studia tłumaczeniowe, leksykografia, i językoznawstwo kryminalistyczne.

Studia i praktyka językoznawstwa stosowanego są ukierunkowane na rozwiązywanie praktycznych problemów, w przeciwieństwie do konstrukcji teoretycznych. Dziedziny, w których lingwistyka stosowana rutynowo wchodzi w grę, to edukacja, psychologia, badania komunikacji, antropologia i socjologia. Językoznawstwo ogólne lub językoznawstwo teoretyczne, z drugiej strony, zajmuje się samym językiem, nie tak jak ten język dotyczy osób, które go używają.

Jednym ze sposobów lepszego zrozumienia tego, co wyróżnia te dwie dyscypliny, jest dokonanie analogii między nimi a

Z drugiej strony słowa konotacyjne mają raczej charakter konceptualny niż konkretny. Pojęcia otwarte na interpretację są często różnie rozumiane przez różnych ludzi. Weźmy na przykład pojęcie „szczęścia”. Jak wiemy, szczęście jednej osoby może być nędzą innej osoby. Podobnie jak w przypadku znaczenia konotacyjnego, językoznawstwo stosowane koncentruje się na języku w odniesieniu do tego, jak ludzie interpretują - lub źle interpretują - znaczenie. Innymi słowy, zarówno stosowana lingwistyka, jak i znaczenie konotacyjne zależą od interakcji i reakcji człowieka.

[To] problemy językowe na świecie napędzają lingwistykę stosowaną ”.—Z „Oxford Handbook of Applied Linguistics” Roberta B. Kaplan

Lingwistyka stosowana obejmuje szeroki zakres zagadnień, w tym naukę nowych języków lub ocenę ważności i niezawodności języka, z którym spotykamy się każdego dnia. Nawet niewielkie różnice w języku - takie jak dialekt regionalny lub użycie języka nowoczesnego w porównaniu z archaicznym językiem ojczystym - mogą mieć wpływ na tłumaczenie i interpretacje, a także na użycie i styl.

Aby zrozumieć znaczenie lingwistyki stosowanej, spójrzmy na jej związek z nauką nowego języka. Nauczyciele i nauczyciele akademiccy muszą określić, które zasoby, szkolenia, metody ćwiczeń i interaktywne techniki najlepiej rozwiązują trudności związane z nauczaniem kogoś języka, którym się nie posługuje znajomy. Korzystając z badań w dziedzinie nauczania, socjologii i gramatyki angielskiej, eksperci starają się stworzyć tymczasowe lub trwałe rozwiązania tych problemów. Wszystkie te dyscypliny związane są z językoznawstwem stosowanym.

Jednym z głównych celów lingwistyki stosowanej jest określenie praktycznych zastosowań teorii lingwistycznych, które odnoszą się do ewolucji codziennego używania języka. Początkowo ukierunkowana na nauczanie, dziedzina ta stała się coraz bardziej dalekosiężna od momentu jej powstania pod koniec lat 50. XX wieku.

Alan Davies, którego kariera trwała cztery dekady jako profesor lingwistyki stosowanej na uniwersytecie w Edynburgu, napisał: „Nie ma ostateczności: problemy takie jak ocenić biegłość językową, jaki jest optymalny wiek do rozpoczęcia drugiego języka, [i tym podobne] mogą znaleźć lokalne i tymczasowe rozwiązania, ale problemy powtarzać się."

W rezultacie lingwistyka stosowana jest stale rozwijającą się dyscypliną, która zmienia się tak często, jak nowoczesność posługiwanie się dowolnym językiem, dostosowywanie i prezentowanie nowych rozwiązań wciąż ewoluujących problemów językowych rozprawiać.

• Brumfit, Christopher. „Profesjonalizm i badania nauczycieli” w „Zasady i praktyka w językoznawstwie stosowanym: studia ku czci H.G. Widdowsona”. Oxford University Press, 1995
• Cook, Guy. "Lingwistyka stosowana." Oxford University Press, 2003
• Davies, Alan. „Wprowadzenie do lingwistyki stosowanej: od praktyki do teorii”, drugie wydanie. autor Alan Davies. The University of Edinburgh Press, wrzesień 2007 r