Eksperymenty dotyczące zgodności Ascha i presja społeczna

Eksperymenty dotyczące zgodności Ascha, przeprowadzone przez psychologa Solomona Ascha w latach 50. XX wieku, wykazały moc zgodność w grupach i pokazała, że ​​nawet proste obiektywne fakty nie są w stanie wytrzymać zniekształcającej presji grupy wpływ.

W eksperymentach grupy studentów płci męskiej zostały zaproszone do udziału w teście postrzegania. W rzeczywistości wszyscy oprócz jednego byli „konfederatami” (współpracownikami eksperymentatora, którzy udawali, że są uczestnikami). Badanie dotyczyło tego, jak pozostały uczeń zareaguje na zachowanie innych „uczestników”.

Uczestnicy eksperymentu (zarówno przedmiot, jak i konfederaci) siedzieli w klasie i otrzymali kartę z prostą czarną pionową linią. Następnie otrzymali drugą kartę z trzema liniami o różnej długości, oznaczonymi „A”, „B” i „C.” Jedna linia na druga karta była tej samej długości co pierwsza, a pozostałe dwie linie były oczywiście dłuższe i krótszy.

Uczestnicy zostali poproszeni o głośne stwierdzenie, która linia, A, B lub C, odpowiada długości linii na pierwszej karcie. W każdym przypadku eksperymentalnym konfederaci odpowiadali pierwsi, a prawdziwy uczestnik siedział, aby odpowiadał ostatni. W niektórych przypadkach konfederaci odpowiedzieli poprawnie, podczas gdy w innych odpowiedzieli niepoprawnie.

Celem Ascha było sprawdzenie, czy prawdziwy uczestnik będzie zmuszony do udzielenia niepoprawnej odpowiedzi w przypadkach, gdy Konfederaci to zrobią, lub czy ich wiara we własne postrzeganie i poprawność przeważy presję społeczną wynikającą z odpowiedzi drugiej grupy członkowie.

Asch stwierdził, że jedna trzecia prawdziwych uczestników udzieliła tych samych błędnych odpowiedzi co Konfederaci przez co najmniej połowę czasu. Czterdzieści procent udzieliło błędnych odpowiedzi, a tylko jedna czwarta udzieliła prawidłowych odpowiedzi wbrew presji dostosowania się do złych odpowiedzi udzielonych przez grupę.

W wywiadach przeprowadzonych po próbach Asch stwierdził, że ci, którzy odpowiedzieli niepoprawnie, zgodnie z grupą, wierzyli, że odpowiedzi podane przez Konfederatów były poprawne, niektórzy uważali, że tracą postrzeganie z powodu pierwotnego myślenia, która różniła się od grupa, podczas gdy inni przyznali, że wiedzieli, że mają poprawną odpowiedź, ale dostosowali się do niepoprawnej odpowiedzi, ponieważ nie chcieli oderwać się od większość.

Eksperymenty z Aschem były powtarzane wiele razy na przestrzeni lat ze studentami i studentami, starymi i młodymi oraz w grupach o różnych rozmiarach i różnych ustawieniach. Wyniki są niezmiennie takie same, a jedna trzecia do połowy uczestników ocenia w przeciwieństwie do faktów, ale w zgodzie z grupą, wykazując silną siłę społeczną wpływy.

Wyniki eksperymentu Ascha rezonują z tym, co wiemy o prawdzie o naturze sił społecznych i normy w naszych życiach. Zachowanie i oczekiwania innych kształtują nasze codzienne myślenie i działanie, ponieważ to, co obserwujemy między innymi, uczy nas, czym jest normalnai oczekuje się od nas. Wyniki badania budzą również interesujące pytania i obawy dotyczące tego, w jaki sposób wiedza, umiejętności jest konstruowane i rozpowszechniane, a także w jaki sposób możemy rozwiązać problemy społeczne, które wynikają między innymi z zgodności.

Zaktualizowano autor: dr Nicki Lisa Cole