Pismo ręczne: definicja, przykłady i dyskusje

Pismo odręczne jest pisanie wykonywane ręcznie długopisem, ołówkiem, cyfrowym rysikiem lub innym instrumentem. Nazywa się to sztuką, umiejętnościami lub sposobem pisania charakter pisma.

Nazywa się pismo ręczne, w którym łączone są kolejne litery kursywny scenariusz. Pismo ręczne, w którym litery są rozdzielone (jak litery drukowane) nazywa się styl rękopisu lub druk.

Nazywa się to pismem dekoracyjnym (jak również sztuką tworzenia pisma dekoracyjnego) kaligrafia.

• „Czytelne, szybkie i osobiste pismo odręczne, podobnie jak inne umiejętności sekretarskie, rozwinie się najskuteczniej celowe konteksty pisania, w których duma z własnej pracy pisarza łączy się z szacunkiem dla potrzeb czytelnik." (Michael Lockwood, Możliwości dla języka angielskiego w szkole podstawowej. Trentham Books, 1996)
• „Wydaje się, że technologia zrujnowała naszą zdolność do pisma odręcznego. Era cyfrowa, z pisaniem na klawiaturze i pisaniem tekstów, sprawiła, że ​​nie jesteśmy w stanie zapisać najprostszych notatek za pomocą pisma. Jedna trzecia z nas nie potrafi nawet czytać własnego pisma, nie mówiąc już o cudzych, według ankiety przeprowadzonej przez nie całkowicie bezstronnych specjalistów od druku i poczty Docmail. ”
  instagram viewer
  (Rin Hamburgh, „The Lost Art of Handwriting”. Opiekun, 21 sierpnia 2013 roku)

• „Biorąc pod uwagę skuteczne nauczanie, pismo odręczne mogą opanować większość uczniów w wieku siedmiu lub ośmiu lat, umożliwiając im to ćwiczyć, aby rozwinąć szybszą i bardziej dojrzałą rękę gotową do szkoły średniej i dorosłych życie..
• „Aby uniknąć żmudnego wykonywania pisma ręcznego, większość nauczycieli stosuje zasady„ mało i często ”, a nie mniej długich sesji; mogą także wykorzystywać historie i postacie z opowieści do przedstawiania kształtów liter. Bez względu na to, jakie podejście zostanie przyjęte, dzieci muszą być zrelaksowane, ale muszą się koncentrować i (dla osób praworęcznych) zachęca do trzymania ołówka między kciukiem a palcem wskazującym, przy czym ołówek spoczywa na trzecim palcu. ”
  (Denis Hayes, Encyklopedia edukacji podstawowej. Routledge, 2010)
• „Niech pióro się przesunie
  Jak delikatnie kroczący strumień,
  Niespokojny, ale jeszcze
  Nieużywany i spokojny;
  Formowanie i mieszanie formularzy,
  Z pełną wdzięku łatwością.
  Zatem litera, słowo i linia
  Urodzili się, by zadowolić ”.
  (Platt Rogers Spencer, twórca Spencerowskiego systemu kursywnego pisma ręcznego, popularnego w USA w XIX wieku. Cytat: William E. Henning in Elegancka ręka: złoty wiek amerykańskiego piśmiennictwa i kaligrafii. Oak Knoll Press, 2002)
• „Wszystkie stany z wyjątkiem pięciu [w USA] nie wymagają już nauczania kursywnego pisma ręcznego w publicznych szkołach podstawowych. Cooper Union, jedna z najlepszych szkół artystycznych w kraju... nie oferuje już specjalizacji kaligrafii. A artykuły papiernicze, koń do przewozu kaligrafii, podupadają, ponieważ czcionki komputerowe i internetowe zaproszenia są tańszą i szybszą alternatywą ”. (Gena Feith, „Z piórem w ręku walczy”. Dziennik Wall Street, 3 września 2012 r.)

„Niezależnie od tego, czy używasz ołówka, długopisu, starej maszyny do pisania, czy czegoś elektrycznego, nie ma to większego znaczenia dla wyniku, chociaż pisanie ręczne wymaga magii. Nie chodzi tylko o to, że tak było przez 5000 lat lub dłużej, i wyryło na naszych oczekiwaniach literackich efekty związane z piórem - pauzy; rozważania; czasem wyścigi; drapanie; transport słów i zwrotów ze strzałkami, liniami i okręgami; bliskość oczu do strony; dotknięcie strony - ale to, że pióro nie jest maszyną (nie spełnia wymagań naukowych definicja maszyny), jest poddaniem się innej mocy niż zwykła szybkość i wydajność.

„Krótko mówiąc, długopis (jakoś) pomaga myśleć i czuć. I chociaż gdy znajdziesz pióro, które ci się spodoba, prawdopodobnie będziesz go trzymać tak, jak uzależniony od heroiny, może to być wszystko od Mont Blanc po Bic. ” (Mark Helprin, „Pomiń kawiarnie w Paryżu i zdobądź dobry długopis”. Dziennik Wall Street, 29 września 2012 r.)

„Nawet po wynalezieniu maszyny do pisania wielu znakomitych pisarzy trzymało się ręki. Hemingway wytarł słowa piórem i atramentem, stojąc przy specjalnie wykonanym biurku, a Margaret Mitchell napisała coś Przeminęło z wiatrem w dziesiątkach kompozycja zeszyty. Ale wraz z pojawieniem się klawiatury, a ostatnio także ekranu dotykowego, wydaje się, że miłośnicy kartek nie mają szczęścia.

„Pomyśl jeszcze raz.

„Chociaż technologia, która umożliwia artystom dokładne rysowanie na ekranach dotykowych, istnieje od większości tej dekady, dopiero niedawno użytkownicy komputerów i tabletów były w stanie rysować lub pisać bezpośrednio na ekranie za pomocą długopisów tak wrażliwych, że mogą zmieniać wygląd szkicowanych linii w zależności od prędkości rysowania i ręki nacisk...

„Z wyjątkiem pióra Livescribe żadne z tych urządzeń nie naśladuje dokładnie pisania na papierze. Ale te style odwzorowują ruchy rąk z wystarczającą wiernością, aby rejestrować nuty z dużą ilością szczegółów i pismo odręczne rozpoznanie wbudowane w Windows 7 gwarantuje, że twoja pośpiesznie zapisana lista zakupów nie będzie czytać jak poezja absurdystyczna ”. (John Biggs, „Hand-Held Tools for Digital Scribblers”. The New York Times, 30 czerwca 2011 r.)

„Znakomity charakter pisma Ameryki w XIX i na początku XX wieku - czy to podstawowe pismo, kaligrafia zaostrzona długopisem lub coś pomiędzy - opierała się głównie na trzech elementach: uznaniu dobrze formy listowe, znajomość dobra pozycja (palców, dłoni, nadgarstka, ramienia itp.) oraz opanowanie poprawności ruch (palców, dłoni, nadgarstka i ramienia). [Joseph] Carstairs i [Benjamin] Foster opisali pełny zakres technik ruchu - całe ramię, przedramię, palec, połączone ruchy - i te techniki (i terminologia) zostały wkrótce przyjęte przez Spencerian i innych, którzy przyszli później." (William E. Henning, Elegancka ręka: złoty wiek amerykańskiego piśmiennictwa i kaligrafii. Oak Knoll Press, 2002)

„Według [E.] Bearne ([Postęp w języku angielskim,] 1998), połączenie między pismem ręcznym a pisownia dotyczy pamięci kinestetycznej, czyli sposobu, w jaki internalizujemy rzeczy poprzez powtarzające się ruchy. Formowanie kształtów liter w powietrzu lub w piasku, za pomocą farby, palcem na stole, na papierze ołówkiem lub długopis, a nawet kilkakrotne pisanie błędów zachęca pamięć kinestetyczną do konkretnego ruchy. [M.L.] Peters ([Pisownia: Złapany lub nauczony,] 1985) podobnie dyskutował na temat zdolności perceptuo-motorycznych i argumentował, że staranność w pisaniu odręcznym idzie w parze z szybkim pisaniem odręcznym, co z kolei wpływa na zdolność pisowni. Dzieci, które potrafią płynnie pisać ciągi liter, takie jak -ing, -able, -est, -tion, -ous częściej zapamiętują, jak przeliterować słowa zawierające te ciągi. ” (Dominic Wyse i Russell Jones, Nauczanie języka angielskiego, języka i umiejętności czytania i pisania, 2nd ed. Routledge, 2008)

„Przed pobłogosławionym wynalazkiem maszyny do pisania drukarki skończyły z krzyczącymi wrogami próbującymi rozszyfrować manuskrypty wysłane im przez wydawców.

„Według Herberta Mayesa, magazynu erudycyjnego redaktor, drukarki odmawiały pracy z manuskryptami Balzaca więcej niż godzinę na raz. Mayes również to informuje Hawthornepisanie było „prawie nieczytelne”, a Byron to „zwykłe bazgroły”. Ktoś opisał Carlylepismo w sposób podobny do mojego:

Ekscentryczne i złośliwe małe rozkwity rzucają się na swój manuskrypt na różne dziwne sposoby, czasem najwyraźniej jako krzyż do „t”, ale nieustannie cofa się w absurdalny sposób, jakby próbował salto i zniszczył całe słowo, z którego wyskoczyły. Niektóre litery nachylają się w jeden sposób, a inne, niektóre są zatrzymane, okaleczone i kalekie, a wszystkie są ślepe.

„Montaigne i Napoleon, jak zauważa Mayes, nie byli w stanie czytać własnego pisma. Sydney Smith powiedział o swojej kaligrafii, że „jakby rój mrówek, uciekający z butelki z atramentem, przeszedł po kartce papieru, nie wycierając nóg”. (Sydney J. Harris, Ściśle osobiste. Henry Regnery Company, 1953)