Jak radzić sobie z zachowaniami agresywnymi w klasie

Agresywne zachowanie u dzieci ma wiele przyczyn. Jako nauczyciele należy pamiętać, że tego rodzaju problemy mogą wynikać z wielu przyczyn. Oznaczanie tego ucznia „agresywnym dzieckiem” może być kuszące, ale rzadko jest ono po prostu „złym dzieckiem” i ważne jest, aby odizolować zachowanie dziecka od jego osoby.

Chociaż agresywne zachowanie może czasem wydawać się jedynym dominującym aspektem osobowości dziecka, może tak być odnieść sukces z powodzeniem, gdy nauczyciele są mili, konsekwentni, uczciwi i nieugięci w ustanawianiu jeden na jednego połączenie.

Dziecko z problemami z agresją często antagonizuje innych i jest pociągane do walki fizycznej lub werbalnych argumentów. Mogą być „klasowym łobuzem” i mieć niewielu prawdziwych przyjaciół. Wolą rozwiązywać problemy wygrywając walki i kłótnie. Dzieci przejawiające zachowania agresywne często zagrażają innym uczniom, a ci z kolei uczniowie często boją się agresora, który uwielbia pokazywać się jako wojownik, zarówno ustnie, jak i fizycznie.

Dzieci mogą być agresywne z wielu powodów. Ich zachowanie, zarówno w klasie, jak i poza nią, może wynikać ze stresów środowiskowych, problemów neurologicznych lub deficytów emocjonalnych. Niektóre dzieci mają (dziedziczne) zaburzenia lub choroby, które utrudniają im kontrolowanie emocji.

Czasami dziecko z tymi tendencjami również nie ma pewności siebie, a agresywne zachowanie jest tym, co nadrabiają. Pod tym względem dzieci przejawiające agresję są przede wszystkim osoby poszukujące uwagii ciesz się uwagą, jaką otrzymują od agresywności.

Dziecko widzi, że moc przyciąga uwagę. Kiedy grożą innym dzieciom w klasie, ich słabszy wizerunek własny i brak sukcesów społecznych znikają i stają się liderem jakiejś renomy.

Zachowania te oraz ich przyczyny mogą czasem wiązać się z brakiem związku. Dziecko może nie otrzymywać wystarczającej ilości miłości, więzi lub uczuć, których potrzebuje, i próbuje zdobyć przynajmniej niektóre z nich poprzez agresję. Agresywne zachowanie to bardzo bezpieczny sposób łączenia się z innymi - nawet jeśli jest to bardzo negatywny sposób.

Bez względu na brak pewności siebie dziecko zwykle wie, że jego agresywne zachowanie jest niewłaściwe, ale nagrody przewyższają dezaprobatę autorytetów.

W przypadku innych dzieci ich warunki życia - interakcje z ludźmi i wokół nich, a także większe środowisko, w którym żyją, lub jakakolwiek trauma z przeszłości - odegrały rolę w zachowaniu. Dzieci rodzą się z pełną gamą emocji, a rolą ich otoczenia - ludzi wokół nich - jest nauczenie ich, jak poruszać się po uczuciach.

Tak więc, chociaż rodzice nie są całkowicie odpowiedzialni za wszystkie aspekty osobowości swoich dzieci lub ich działania, rodzice, którzy sami są agresywni lub mają kłopoty z kontrolowaniem swoich emocji powinny być ze sobą uczciwe i zdawać sobie sprawę, że mogą być częścią problemu, a na pewno mogą być częścią rozwiązanie.

Być uprzejmy, bądź konsekwentny i pamiętaj, że zmiana wymaga czasu. Wszystkie dzieci muszą wiedzieć, że troszczysz się o nich i że mogą pozytywnie wpływać na swoje otoczenie. Aby przekazać im tę wiadomość i pomóc przerwać cykl, zaangażuj się w relację jeden na jednego z dzieckiem, które zmaga się z agresywnymi tendencjami.

• Unikaj walk o władzę: Nigdy nie ignoruj ​​niewłaściwej agresji, ale nie daj się wciągnąć walka o władzę z agresorem.
• Bądź stanowczy, ale delikatny: Dziecko przejawiające agresywne zachowanie może poradzić sobie z twoją trudną stroną, ale ulegnie łagodności. Właśnie tego naprawdę chcą - właściwego rodzaju uwagi.
• Jeden na jednego: Układaj dziecko z dzieckiem jeden na jednego. W ten sposób otrzymają pełną uwagę, której pragną, ich reputacja w klasie nie spadnie jeszcze niżej i będą cię szanować.
• Bądź szczery: Odnoszący sukcesy nauczyciele wiedzą, że kiedy nawiążą z dzieckiem relację jeden na jeden, w której dziecko czuje się naprawdę pod opieką nauczyciela, sukces wkrótce nastąpi.
• Obowiązki i pochwały: Zapewnij temu dziecku możliwości właściwego działania i zwrócenia uwagi na bardzo potrzebną uwagę; powierzcie im obowiązki i chwalcie.
• Szukaj pozytywów: Złap dziecko zachowujące się dobrze i przekaż natychmiastowe, pozytywne opinie. Z czasem zobaczysz, że agresywne zachowania zaczną się zmniejszać.
• Przywództwo: Zapewnij dziecku działania, które pozytywnie wpływają na przywództwo, zawsze daj mu do zrozumienia, że ​​mu ufasz, szanujesz i dbasz o niego. Przypomnij dziecku, że nie lubisz niewłaściwych zachowań (a nie ich).
• Pomóż im to: Zapewnij dziecku wiele metod przejmowania odpowiedzialności za swoje nieodpowiednie zachowanie. Pomóż im w opracowaniu planu przejęcia kontroli nad własnym zachowaniem i zasugeruj, w jaki sposób poradzić sobie z takimi konfliktami następnym razem.