Jak uczyć zaimków dla studentów ESL

Nauczanie zaimków jest ważną częścią każdego program nauczania języka angielskiego na poziomie początkowym. Ważne jest nauczenie używania zaimków na wczesnych etapach, kiedy uczniowie uczą się podstawowej budowy zdań. Nadchodzi odpowiedni moment po nauczeniu podstawowych zdań z „be” i kilkoma prostymi zdaniami z teraźniejszością prostą. W tym momencie uczniowie powinni być w stanie rozpoznać różne części mowy- przynajmniej podstawowe czasowniki, rzeczowniki, przymiotniki i przysłówki. Weź to jako punkt wyjścia do zbadania roli podmiotów, przedmiotów i posiadania, wprowadzając zaimki i przymiotniki dzierżawcze.

Zanim zaczniesz wprowadzać zaimki, sprawdź, czego uczniowie się już nauczyli. Aby zmierzyć zrozumienie uczniów, warto zacząć od poproszenia ich o podanie przykładów rzeczowników i czasowników. Zaimki powinny być wprowadzane dopiero po tym, jak uczniowie zrozumieją czasownik „być” i kilka innych proste zdania zostały nabyte.

Oto ćwiczenie, które pomoże uczniom rozpocząć naukę zaimków przedmiotowych:

• Napisz na tablicy kilka podstawowych zdań, upewniając się, że używasz pełnych nazw lub obiektów.

Mary jest doskonałym nauczycielem.
Komputer jest drogie.
Peter i Tom są uczniami tej szkoły.
Jabłka są bardzo dobre.

• Następnie napisz zarówno pojedyncze, jak i mnogie przedmioty o odpowiednich nazwach i obiektach.

Ona jest doskonałym nauczycielem.
To jest drogie.
one są uczniami tej szkoły.
one są bardzo dobre.

• Zapytaj uczniów, które słowa zostały zastąpione nowymi.
• Wyjaśnij, że zaimki zastępują Nazwy własne oraz rzeczowniki takie jak „David”, „Anna and Susan”, „book” itp.
• Zapytaj uczniów, które zaimki zastąpiłyby różne nazwy i przedmioty. Pamiętaj, aby przełączać się między zaimkami w liczbie pojedynczej i mnogiej.

W tym momencie uczniowie będą mogli tworzyć zaimki przedmiotowe dość łatwo i nieświadomie. Zamiast martwić się o nazwy gramatyczne, jest to dobry moment, aby przejść do zaimków przedmiotowych.

Jednym z najprostszych sposobów wprowadzenia zaimków obiektowych jest sprawdzenie rozmieszczenia czasowników w zdaniach podstawowych. Poniższe ćwiczenie powinno być przydatne w nauczaniu zaimków obiektowych:

• Ustaw kolumny dla zaimków przedmiotowych i zaimków obiektowych. Zapisz na tablicy podstawowe zdania na tablicy.
• Wiedząc, że zaimki przedmiotowe zwykle następują po czasownikach, przedyskutuj, które zaimki występują przed i po czasownikach w zdaniach zapisanych na tablicy.
• Kiedy uczniowie rozpoznają różnice, wyjaśnij, że zaimki obiektowe zwykle następują czasowniki. Zwróć także uwagę, że zaimki podmiotowe rozpoczynają zdania.
• Ponownie napisz na tablicy przykłady z własnymi nazwami i pełne rzeczowniki aby pokazać różnicę między zaimkami w liczbie pojedynczej i mnogiej, a także różnicę między przedmiotami a ludźmi.

kupiłem książka wczoraj.
Mary dała Piotr prezent.
Rodzice jechali dzieci do szkoły.
Tim podniósł piłki nożnej.

• Poproś uczniów, aby wskazali, które słowa zostały zastąpione, a które zaimki je zastępują.

kupiłem to wczoraj.
Mary dała mu prezent.
Rodzice jechali im do szkoły.
Tim wybrał im w górę.

• Poproś uczniów, aby pomogli Ci w dalszym zastępowaniu, tak jak w przypadku zaimków przedmiotowych.
• Ułóż dwie kolumny: jedną z zaimkami podmiotowymi, a drugą z zaimkami przedmiotowymi. Pozostaw jeden typ pusty.
• Poproś uczniów, aby skopiowali tabelę, wypełniając puste pola brakującym zaimkiem podmiotu lub obiektu.
• Poprawny jak klasa.

Zaimki dzierżawcze i przymiotniki można wprowadzać w podobny sposób. Napisz na tablicy kilka przykładów, a następnie poproś uczniów o pomoc w wypełnieniu rozszerzonej tabeli zawierającej zaimki przedmiotowe i przedmiotowe, a także dodanie zaimków dzierżawczych i przymiotników dzierżawczych.

Moja książka jest na stole. To jest moje.
Ich torby są na korytarzu. Oni są ich.

• Poproś uczniów, aby wypełniali z tobą podobne zdania podczas wypełniania tabeli.

Ważne jest, aby wprowadzić te dwie formy razem, aby pomóc uczniom zrozumieć użycie przymiotnika dzierżawczego Z rzeczownikami i zaimek dzierżawczy BEZ rzeczowników. Porównanie dwóch w dwóch zdaniach dobrze się sprawdza.

W tym momencie uczniowie zostaną zapoznani z zaimkami i przymiotnikami dzierżawczymi, a także uzyskają wgląd w strukturę zdań.

Wykorzystaj naukę plan lekcji zaimki postępuj zgodnie ze szczegółami opisanymi w tym podręczniku, jak uczyć zaimki i drukować typy zaimków strona w celach informacyjnych w twojej klasie.