W przemówienie, segment jest dowolną jednostką dyskretną występującą w sekwencji dźwięków, którą można podzielić na fonemy, sylaby lub słowa w języku mówionym poprzez proces zwany segmentacją mowy.
Psychologicznie ludzie słyszą mowę, ale interpretują segmenty dźwięku, aby sformułować znaczenie język. Językoznawca John Goldsmith opisał te segmenty jako „pionowe wycinki” strumienia mowy, tworząc metodę, w której umysł jest w stanie interpretować każdy z nich w sposób unikalny, gdy odnoszą się one do siebie.
Różnica między słyszeniem a postrzeganiem ma podstawowe znaczenie dla zrozumienia fonologia. Chociaż koncepcja ta może być trudna do zrozumienia, zasadniczo sprowadza się do zrozumienia, że w segmentacji mowy rozkładamy poszczególne dźwięki fonetyczne, które słyszymy na odrębne segmenty. Weźmy na przykład słowo „pióro” - podczas gdy słyszymy zbiór dźwięków, które składają się na to słowo, rozumiemy i interpretujemy trzy litery jako unikalne segmenty „p-e-n”.
Segmentacja fonetyczna
Inną kluczową różnicą między mową a segmentacją fonetyczną lub fonologią jest to, że mowa odnosi się do pełnego aktu mówienia i rozumienie ustnego używania języka, podczas gdy fonologia odnosi się do zasad rządzących sposobem interpretacji tych wypowiedzi na podstawie ich segmenty.
Frank Parker i Kathryn Riley ujęli to inaczej w „Językoznawstwie dla nie-lingwistów”, mówiąc, że mowa „odnosi się do fizycznego lub fizjologicznego zjawiska, a fonologia odnosi się do zjawisk psychicznych lub psychologicznych. ”Zasadniczo fonologia działa w mechanice tego, jak ludzie interpretują język, kiedy Mówiony.
Andrew L. Sihler użył ośmiu angielskich słów, aby zilustrować ideę, że artykulacyjne postacie segmentów są łatwe do wykazania, biorąc pod uwagę „dobrze wybrane przykłady” w jego książce „Language History: An Wprowadzenie „Słowa” koty, pinezki, stos, obsada, zadania, pytania, zwolnienia i scat ”, stwierdza, każde zawiera„ te same cztery, ewidentnie dyskretne, komponenty - w bardzo prymitywnej fonetyce, [s], [k ], [t] i [æ]. „W każdym z tych słów cztery oddzielne składniki tworzą coś, co Sihler nazywa„ złożonymi artykulacjami, takimi jak [stæk] ”, które jesteśmy w stanie interpretować jako jednoznacznie oddzielone pod względem dźwięku.
Znaczenie segmentacji w przyswajaniu języka
Ponieważ ludzki mózg rozwija rozumienie języka na wczesnym etapie rozwoju, zrozumienie znaczenia fonologii segmentowej w nauka języka który występuje w dzieciństwie. Jednak segmentacja nie jest jedyną rzeczą, która pomaga niemowlętom uczyć się pierwszego języka, rytm odgrywa również kluczową rolę w zrozumieniu i przyswajaniu złożonego słownictwa.
George Hollich i Derek Houston opisali w „Rozwój języka od percepcji mowy do pierwszych słów” „mowa skierowana do niemowląt” jako „ciągła bez wyraźnie zaznaczonych granic słów”, jak to jest skierowane do mowy dorośli ludzie. Jednak niemowlęta nadal muszą znaleźć znaczenie dla nowych słów, niemowlę „musi je znaleźć (lub segmentować) w płynnej mowie”.
Co ciekawe, Hollich i Houston kontynuują badania, które pokazują, że niemowlęta w wieku poniżej jednego roku nie są w stanie w pełni posegregować wszystkich słów płynna mowa, zamiast tego polegająca na dominujących wzorcach stresu i wrażliwości na rytm ich języka, aby czerpać znaczenie z płynnej mowy przemówienie.
Oznacza to, że niemowlęta są znacznie bardziej biegłe w zrozumieniu słów z wyraźnymi wzorcami stresu, takimi jak „lekarz” i „świeca” lub parsowaniem znaczenie z języka z kadencją niż rozumienie mniej powszechnych wzorców stresu, takich jak „gitara” i „zaskoczenie” lub interpretacja monotonu przemówienie.