„W najszerszym tego słowa znaczeniu” - mówi Gary A. Olson ”zaawansowana kompozycja odnosi się do wszystkich postsecondary pisanie nauka powyżej poziomu pierwszego roku, w tym kursy w zakresie techniczny, biznesoraz zaawansowane pisanie w expository, a także klasy powiązane z pisanie w ramach programu nauczania. Ta szeroka definicja została przyjęta przez Journal of Advanced Composition we wczesnych latach publikacji ” (Encyklopedia anglistyki i sztuk językowych, 1994).
"Mój zaawansowana kompozycja kursy funkcjonują obecnie nie tylko jako kursy umiejętności, ale także jako ciągłe zapytania o to, jak pisanie funkcjonuje (i funkcjonowało) politycznie, społecznie i ekonomicznie na świecie. Pisząc, czytając i prowadząc dyskusję, moi uczniowie i ja koncentrujemy się na trzech „miejscach niezgody” - edukacji, technologii i na własnym życiu - w których pisanie nabiera szczególnego znaczenia... Chociaż stosunkowo niewielu studentów decyduje się na pisanie poezji na moich obecnych kursach zaawansowanego komponowania, wydaje mi się, że próby studentów kompozycja poetycka jest znacznie wzbogacona poprzez ich integrację z ciągłym dociekaniem o funkcjonowanie wszelkiego rodzaju pisma w świat."
(Tim Mayers, [Re] writing Craft: Composition, Creative Writing, and the Future of English. University of Pittsburgh Press, 2005)„Przez większość moich pierwszych jedenastu lat na [Oregon State University] - lat, w których uczyłem zarówno pierwszego roku, jak i zaawansowana kompozycja- Napisałem identyczne opisy kursów dla tych dwóch klas kompozycji. Podstawowa struktura programu nauczania dla obu klas była również podobna, podobnie jak zadania. Użyłem również tego samego tekstu.... Studenci w zaawansowanym składzie pisali dłuższe eseje niż studenci pierwszego roku, ale to była podstawowa różnica między tymi dwoma kursami ...
„Program mojego semestru zaawansowanego w 1995 roku... podnosi nowe problemy. Poniższy tekst rozpoczyna się od drugiego akapitu przeglądu kursu:
(Lisa S. Ede, Kompozycja sytuacyjna: studia kompozycji i polityka lokalizacji. Southern Illinois University Press, 2004)