Gramatyka uniwersalna to teoretyczny lub hipotetyczny system kategorii, operacji i zasad wspólnych dla wszystkich ludzi Języki i uważane za wrodzone. Od lat osiemdziesiątych termin ten jest często pisany wielką literą. Termin ten jest również znany jako Teoria gramatyki uniwersalnej.
Lingwista Noam Chomsky wyjaśnił: „„ Gramatyka [U] niversal ”jest zbiorem właściwości, warunków lub czegokolwiek, co stanowi„ stan początkowy ” uczący się języka, stąd podstawa, na której rozwija się znajomość języka. ”(„ Rules and Representations ”. Columbia University Press, 1980)
Koncepcja ta wiąże się ze zdolnością dzieci do nauki języka ojczystego. "Gramatyki generatywne wierzą, że gatunek ludzki wyewoluował genetycznie uniwersalną gramatykę wspólną dla wszystkich ludzi i że zmienność współczesnych języków jest w zasadzie tylko na powierzchni, ”napisał Michael Tomasello. („Konstruowanie języka: oparta na wykorzystaniu teoria akwizycji języka.” Harvard University Press, 2003)
I Stephen Pinker rozwija w następujący sposób:
„Łamiąc kod języka... umysły dzieci muszą być zmuszone do wybierania właściwych rodzajów uogólnień z przemówienie dookoła nich... Właśnie ten tok rozumowania skłonił Noama Chomsky'ego do zaproponowania tego nauka języka u dzieci jest kluczem do zrozumienia natury języka i że dzieci muszą być wyposażone wrodzona uniwersalna gramatyka: zestaw planów dla gramatycznej maszynerii, która napędza wszystkich ludzi Języki. Ten pomysł brzmi bardziej kontrowersyjnie niż jest (lub przynajmniej bardziej kontrowersyjny niż powinien być), ponieważ logika indukcja mandaty udzielane przez dzieci trochę założenia dotyczące działania języka, aby w ogóle udało im się nauczyć języka. Jedyną prawdziwą kontrowersją jest to, na czym polegają te założenia: plan określonego rodzaju systemu reguł, zbiór abstrakcyjnych zasad lub mechanizm znajdowania prostych wzorców (który może być również wykorzystywany do uczenia się rzeczy innych niż język). ”(„ Rzeczy myślenia ”. Viking, 2007)
„Gramatyki uniwersalnej nie należy mylić z uniwersalnym językiem”, zauważyła Elena Lombardi, ani z głęboka struktura języka, a nawet z samą gramatyką ”(„ The Syntax of Desire ”, 2007). Jak zauważył Chomsky, „[U] gramatyka rzeczna nie jest gramatyką, ale raczej teorią gramatyki, rodzajem metateorii lub schematu gramatyki” („Language and Responsibility”, 1979).
Historia i pochodzenie
Pojęcie gramatyki uniwersalnej (UG) wywodzi się z obserwacji Rogera Bacona, XIII-wiecznego franciszkańskiego brata i filozofa, że wszystkie języki oparte są na wspólnym gramatyka. Wyrażenie to zostało spopularyzowane w latach 50. i 60. XX wieku przez Chomsky'ego i innych językoznawcy.
Składniki uważane za uniwersalne obejmują pogląd, że słowa można podzielić na różne grupy, takie jak rzeczowniki lub czasowniki i że zdania mają określoną strukturę. Struktury zdań mogą się różnić w zależności od języka, ale każdy język ma jakieś ramy, dzięki czemu użytkownicy mogą się nawzajem zrozumieć vs. mówiąc bełkot. Reguły gramatyczne, zapożyczone słowa lub idiomy określonego języka z definicji nie są gramatyką uniwersalną.
Wyzwania i krytyka
Oczywiście, każda teoria w środowisku akademickim będzie miała wyzwania, komentarze i krytykę ze strony innych w tej dziedzinie; tak jak w przypadku recenzowania i świata akademickiego, gdzie ludzie budują na wiedzy dzięki pisaniu prac naukowych i publikowaniu swoich opinii.
Językoznawca Swarthmore College K. David Harrison zauważył w Ekonomista, „Ja i wielu innych lingwistów oszacowalibyśmy, że mamy jedynie szczegółowy opis naukowy około 10–15% języków świata, a dla 85% nie mamy żadnej prawdziwej dokumentacji. Dlatego wydaje się, że przedwczesne jest budowanie wielkich teorii gramatyki uniwersalnej. Jeśli chcemy zrozumieć uniwersalia, musimy najpierw poznać szczegóły. ”(„ Siedem pytań do K. David Harrison. ”Lis. 23, 2010)
I Jeff Mielke uważa, że niektóre aspekty uniwersalnej teorii gramatyki są nielogiczne: „[T] he fonetyczny motywacja do gramatyki uniwersalnej jest bardzo słaba. Być może najbardziej przekonującym argumentem, jaki można postawić, jest ta fonetyka semantyka, jest częścią gramatyki i istnieje dorozumiane założenie, że jeśli składnia jest zakorzeniona w gramatyce uniwersalnej, reszta też powinna być. Większość dowodów na UG nie jest związana fonologia, a fonologia ma bardziej status winy po stowarzyszeniu w odniesieniu do nienawiści. ”(„ The Emergence of Distinctive Features. ”Oxford University Press, 2008)
Iain McGilchrist nie zgadza się z Pinknerem i opowiedział się po stronie dzieci uczących się języka poprzez imitację, co jest podejściem behawiorystycznym, w przeciwieństwie do teorii Chomsky'ego ubóstwo bodźca:
„Nie jest kontrowersyjne, że istniała uniwersalna gramatyka, taka jak Chomsky jest wysoce dyskusyjne. Pozostaje niezwykle spekulacyjny 50 lat po tym, jak go przedstawił, i jest kwestionowany przez wiele ważnych nazwisk w dziedzinie językoznawstwa. A niektóre fakty trudno jest zgodzić się z tym. Okazuje się, że języki na całym świecie używają bardzo szerokiej gamy języków składnia konstruować zdania. Co ważniejsze, teoria gramatyki uniwersalnej nie jest przekonująco zgodna z proces ujawniony przez psychologię rozwojową, podczas którego dzieci w rzeczywistości uczą się języka świat. Dzieci z pewnością wykazują niezwykłą zdolność do spontanicznego rozumienia pojęciowych i psycholingwistycznych kształtów mowy, ale robią to w sposób o wiele bardziej holistyczny niż analityczny. Są zadziwiająco dobrymi naśladowcami - zauważ, że nie kopiują maszyn, ale naśladowcy. ”(„ Mistrz i jego emisariusz: Podzielony mózg i tworzenie świata zachodniego ”. Yale University Press, 2009)