Pragmatyka to dziedzina językoznawstwa zajmująca się wykorzystaniem języka w kontekstach społecznych oraz sposobem, w jaki ludzie wytwarzają i rozumieją znaczenia przez język. Termin pragmatyka został wymyślony w latach 30. XX wieku przez psychologa i filozofa Charlesa Morrisa. Pragmatyka została rozwinięta jako podpola językoznawstwa w latach 70.
tło
Pragmatyka ma swoje korzenie w filozofii, socjologii i antropologii. Morris wykorzystał swoje pochodzenie, kiedy przedstawił swoją teorię pragmatyki w swojej książce „Znaki, język i zachowanie, „wyjaśniając, że termin lingwistyczny” dotyczy pochodzenia, zastosowania i skutków znaków w ramach całkowitego zachowania interpretatorów znaków. ”W zakresie pragmatyki, oznaki odnosi się nie do fizycznych znaków, ale do subtelnych ruchów, gestów, tonu głosu i mowy ciała, które często towarzyszą mowie.
Socjologia- badanie rozwoju, struktury i funkcjonowania społeczeństwa ludzkiego - i antropologia odegrał dużą rolę w rozwoju pragmatyki. Morris oparł swoją teorię na swojej wcześniejszej pracy, redagując pisma i wykłady George'a Herberta Meada, amerykańskiego filozofa, socjolog i psycholog w książce „Umysł, jaźń i społeczeństwo: z punktu widzenia behawioristy społecznego”, pisze John Zatrząsł się
Pragmatyzm Cybrary, encyklopedia pragmatyzmu online. Mead, którego prace w dużym stopniu opierały się również na antropologii - badaniu ludzkich społeczeństw i kultur oraz ich rozwoju - wyjaśnił, w jaki sposób komunikacja obejmuje znacznie więcej niż tylko słowa, których używają ludzie: obejmuje wszystkie najważniejsze znaki społeczne, które ludzie robią, kiedy to robią porozumieć się.Pragmatyka vs. Semantyka
Morris wyjaśnił, że pragmatyka jest inna niż semantyka, który dotyczy relacji między znakami a przedmiotami, które oznaczają. Semantyka odnosi się do specyficznego znaczenia języka; pragmatyka obejmuje wszystkie wskazówki społeczne towarzyszące językowi.
Pragmatyka koncentruje się nie na tym, co mówią ludzie, ale na tym, jak to mówią i jak interpretują inni wypowiedzi w kontekście społecznym, mówi Geoffrey Finch w „Warunki i pojęcia językowe„Wypowiedzi to dosłownie jednostki dźwięku, które wydaje się podczas mówienia, ale znaki towarzyszące tym wypowiedziom nadają dźwiękom ich prawdziwe znaczenie.
Pragmatyka w akcji
The American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) podaje dwa przykłady wpływu pragmatyki na język i jego interpretację. W pierwszym ASHA zauważa:
„Zaprosiłeś przyjaciela na kolację. Twoje dziecko widzi, jak przyjaciel sięga po ciasteczka i mówi: „Lepiej ich nie bierz, bo inaczej się powiększysz”. Nie możesz uwierzyć, że twoje dziecko może być takie niegrzeczne. ”
W dosłownym sensie córka mówi po prostu, że jedzenie ciasteczek może sprawić, że przytyjesz. Ale ze względu na kontekst społeczny matka interpretuje to zdanie w ten sposób, że jej córka nazywa swojego przyjaciela grubym. Pierwsze zdanie w tym wyjaśnieniu odnosi się do semantyka— Dosłowne znaczenie zdania. Drugi i trzeci odnoszą się do pragmatyki, faktycznego znaczenia słów interpretowanych przez słuchacza na podstawie kontekstu społecznego.
W innym przykładzie ASHA zauważa:
„Rozmawiasz z sąsiadem o jego nowym samochodzie. Ma problem z utrzymaniem tematu i zaczyna mówić o swoim ulubionym programie telewizyjnym. Nie patrzy na ciebie, kiedy mówisz, i nie śmieje się z twoich żartów. Ciągle mówi, nawet kiedy patrzysz na zegarek i mówisz: „Wow. Robi się późno.' W końcu wychodzisz, myśląc o tym, jak trudno jest z nim rozmawiać.
W tym scenariuszu mówca mówi tylko o nowym samochodzie i swoim ulubionym programie telewizyjnym. Ale słuchacz interpretuje znaki, których używa mówca - nie patrząc na niego i nie śmiejąc się jego żarty - gdy mówca nie zdaje sobie sprawy z poglądów słuchacza (nie mówiąc już o jego obecności) i monopolizuje swoje czas. Prawdopodobnie byłeś już w takiej sytuacji, gdy mówca mówi o całkowicie rozsądnych, prostych tematach, ale nie jest świadomy twojej obecności i potrzeby ucieczki. Podczas gdy mówca postrzega tę rozmowę jako zwykłą wymianę informacji (semantykę), postrzegasz ją jako niegrzeczną monopolizację twojego czasu (pragmatykę).
Pragmatyka okazała się pomocna w pracy z dziećmi z autyzmem. Beverly Vicker, patolog mowy i języka piszący w Internecie Sieć wsparcia autyzmu zauważa, że wielu dzieciom z autyzmem trudno jest zrozumieć to, co ona i inni teoretycy autyzmu określają jako „pragmatykę społeczną”, która odnosi się do:
„... umiejętność skutecznego wykorzystywania i dostosowywania komunikatów komunikacyjnych do różnych celów z wieloma partnerami komunikacyjnymi w różnych okolicznościach”.
Kiedy nauczyciele, patolodzy mowy i inni interwenci uczą dzieci tych wyraźnych umiejętności komunikacyjnych lub pragmatyki społecznej w przypadku zaburzeń ze spektrum autyzmu wyniki są często głębokie i mogą mieć duży wpływ na poprawę umiejętności interakcji.
Znaczenie pragmatyki
Pragmatyka to „znaczenie bez semantyki”, mówi Frank Brisard w swoim eseju „Wprowadzenie: znaczenie i zastosowanie w gramatyce”, opublikowanym w „Gramatyka, znaczenie i pragmatyka„Semantyka, jak wspomniano, odnosi się do dosłownego znaczenia wypowiedzi mówionej. Gramatyka, mówi Brisard, obejmuje zasady określające, w jaki sposób język jest składany. Mówi, że pragmatyka uwzględnia kontekst, aby uzupełnić znaczenie semantyki i gramatyki.
David Lodge, pisząc w Rajskie wiadomości, mówi, że pragmatyka daje ludziom „pełniejszy, głębszy i ogólnie bardziej rozsądny opis zachowań w języku ludzkim”. Bez pragmatyki często nie rozumie się, co właściwie oznacza język, ani co naprawdę oznacza osoba, gdy jest mówiąc. Kontekst - znaki społeczne, język ciała i ton głosu (pragmatyka) - sprawiają, że wypowiedzi mówcy i słuchaczy są jasne lub niejasne.