Jak zaprojektować swoją filozofię edukacyjną

Nauczyciele, przechodząc własną edukację, mają za zadanie opracować filozofia edukacyjna, która jest osobistym oświadczeniem nauczyciela, szczegółowo opisującym jego główne zasady dotyczące tego rodzaju edukacji kwestie, w jaki sposób uczniowie najlepiej się uczą, a także rola nauczycieli w klasie, szkole, społeczności i społeczeństwo.

The oświadczenie o filozofii edukacyjnej jest niezbędnym dokumentem, ponieważ przekazuje najbardziej osobiste myśli i przekonania na temat edukacji. Ta filozofia odgrywa ważną rolę w życiu wielu nauczycieli i może być narzędziem, które pomoże ci nie tylko stworzyć swoje nauki, ale także pomoże ci znaleźć pracę i rozwijać karierę.

Podstawy filozofii edukacyjnej

Pisząc oświadczenie dotyczące filozofii edukacyjnej, pomyśl nie tylko o swoim stylu zarządzania klasą, ale także o swoich przekonaniach dotyczących edukacji. Od zróżnicowanych stylów uczenia się i nauczania po rolę nauczyciela w klasie, rozważ poniższe pytania, aby pomóc ci sformułować swoją filozofię. Sugerowane odpowiedzi towarzyszą każdemu pytaniu.

1. Jak myślisz, jaki jest główny cel edukacji w społeczeństwie i społeczności? Możesz odpowiedzieć, że uważasz, że edukacja jest kluczowym motorem zmian, postępu i równości w społeczeństwie.
2. Czym konkretnie jest rola nauczyciela w klasie? Rolą nauczyciela jest korzystanie instrukcja klasy oraz prezentacje pomagające uczniom w nauce i stosowaniu pojęć z matematyki, języka angielskiego i przedmiotów ścisłych.
3. Jak twoim zdaniem uczniowie uczą się najlepiej? Uczniowie uczą się najlepiej w ciepłym i wspierającym środowisku, w którym czują, że nauczyciel naprawdę dba o nich i ich sukces.
4. Jakie są Twoje cele dla uczniów? Podstawowy nauczyciel cele mają pomóc uczniom dowiedzieć się, kim są i jak mogą służyć swojej społeczności.
5. W jakie cechy wierzysz? skuteczny nauczyciel powinien mieć? Skuteczny nauczyciel musi mieć podstawową świadomość społeczno-kulturową i akceptację własnej i innych tożsamości kulturowych.
6. Czy uważasz, że wszyscy uczniowie mogą się uczyć? Dobry nauczyciel z pewnością uważa, że ​​każdy uczeń może się uczyć; kluczem jest zrozumienie, jakie metody edukacyjne najlepiej sprawdzają się dla każdego ucznia, a następnie dostosowanie instrukcji do indywidualnych potrzeb każdego ucznia.
7. Co nauczyciele są winni swoim uczniom? Nauczyciele zawdzięczają swoją pasję uczniom - pasję do przedmiotów, których nauczają, ich instrukcji i chęć pomocy uczniom w osiąganiu sukcesu.
8. Jaki jest twój ogólny cel jako nauczyciel? Ogólny cel nauczyciela jest wieloaspektowy: uczynić naukę zabawą i inspirować uczniów do szukania miłości do nauki; stworzyć zorganizowaną klasę; w celu zapewnienia jasności oczekiwań i sprawiedliwego oceniania oraz w celu uwzględnienia najlepszych dostępnych strategii nauczania.
9. Jak stworzyć integracyjne środowisko uczenia się? Studenci pochodzą z różnych środowisk społeczno-ekonomicznych i demograficznych i mogą bardzo różnić się zdolnościami poznawczymi i stylami uczenia się. Nauczyciel musi starać się stosować metody instruktażowe uwzględniające wszystkie różnorodne środowiska i umiejętności uczenia się uczniów.
10. Jak włączasz nowe techniki, ćwiczenia i rodzaje uczenia się do swojego nauczania? Nauczyciel powinien być na bieżąco z najnowszymi badaniami edukacyjnymi i uwzględniać je najlepsze praktyki metody w ich metodach instruktażowych i strategiach. (Najlepsze praktyki odnosi się do istniejących praktyk, które mają wysoki poziom powszechnie uzgodnionej skuteczności).

Twoja filozofia edukacyjna może poprowadzić dyskusje podczas rozmów kwalifikacyjnych, zostać umieszczonym w portfolio dydaktyczne, a nawet być komunikowane uczniom i ich rodzicom. Wiele szkół używa tych stwierdzeń, aby znaleźć nauczycieli i administratorów, których podejście do edukacji jest zgodne z misją i filozofią szkoły. Nie twórz jednak oświadczenia, które według ciebie szkoła chce przeczytać; stwórz oświadczenie dotyczące edukacji, które reprezentuje to, kim jesteś jako nauczyciel. Szkoły chcą, abyś był autentyczny w swoim podejściu.

Pełna oświadczenie filozoficzne powinien zawierać akapit wprowadzający wraz z co najmniej czterema dodatkowymi akapitami; jest to zasadniczo esej. Akapit wprowadzający określa punkt widzenia autora, podczas gdy inne akapity omawiają rodzaj klasy, którą autor chciałby zapewnić, styl nauczania, którego autor chciałby używać, sposób, w jaki autor ułatwi uczenie się, aby uczniowie byli zaangażowani, oraz ogólny cel autora jako nauczyciel.

Treść oświadczenia dotyczącego filozofii edukacyjnej może zawierać takie oświadczenie:

„Uważam, że nauczyciel jest moralnie zobowiązany do wejścia do klasy, spełniając jedynie najwyższe oczekiwania względem każdego z jej uczniów. W ten sposób nauczyciel maksymalizuje pozytywne korzyści, które w naturalny sposób towarzyszą wszelkim samospełniającym się proroctwom; dzięki poświęceniu, wytrwałości i ciężkiej pracy ich uczniowie staną na wysokości zadania.

„Każdego dnia staram się wnosić do klasy otwarty umysł, pozytywne nastawienie i wysokie oczekiwania. Wierzę, że jestem to winien moim studentom, a także społeczności, aby zapewnić spójność, staranność i ciepło dla mojej pracy w nadziei, że mogę w końcu zainspirować i zachęcić takie cechy u dzieci, jak dobrze."

Możesz zmienić swoje oświadczenie dotyczące filozofii edukacyjnej w trakcie swojej kariery. Aktualizacja filozofii edukacji jest ważna, aby zawsze odzwierciedlała twoją obecną opinię na temat edukacji. Możesz użyć tego narzędzia, aby skoncentrować się na swoich celach, iść naprzód i pozostać wiernym temu, kim jesteś jako nauczyciel.