Philip Zimbardo i eksperyment z więzieniem Stanford

Philip G. Zimbardo, urodzony 23 marca 1933 r., Jest wpływowym psychologiem społecznym. Najbardziej znany jest z wpływowego - ale kontrowersyjnego - badania znanego jako „Stanford Prison Experiment”, badania, w którym uczestnikami badań byli „więźniowie” i „strażnicy” w pozornym więzieniu. Oprócz eksperymentu więziennego w Stanford, Zimbardo pracował nad wieloma tematami badawczymi i pisał ponad 50 książek i opublikował ponad 300 artykułów. Obecnie jest emerytowanym profesorem na Uniwersytecie Stanforda i prezesem Heroic Imagination Project, organizacji mającej na celu zwiększenie heroizmu wśród zwykłych ludzi.

Zimbardo urodził się w 1933 roku i dorastał w South Bronx w Nowym Jorku. Zimbardo pisze że życie w zubożałej dzielnicy jako dziecko wpłynęło na jego zainteresowanie psychologią: „Moje zainteresowanie zrozumieniem dynamika ludzkiej agresji i przemocy wynika z wczesnych osobistych doświadczeń ”życia w brutalnym, gwałtownym życiu sąsiedztwo. Zimbardo kredyty jego nauczycieli

W 1971 r. Zimbardo przeprowadził swoje najbardziej znane i kontrowersyjne badanie - eksperyment z więzieniem Stanforda. W tym naukamężczyźni w wieku szkolnym uczestniczyli w pozornym więzieniu. Niektórzy mężczyźni zostali losowo wybrani na więźniów, a nawet przeszli przez fałszywe „aresztowania” w ich domach lokalna policja przed zabraniem do fałszywego więzienia na kampusie Stanforda. Pozostali uczestnicy zostali wybrani na strażników więziennych. Zimbardo wyznaczył sobie rolę kuratora więzienia.

Chociaż pierwotnie planowano, że badanie potrwa dwa tygodnie, zostało ono zakończone wcześnie - już po sześciu dniach - ponieważ wydarzenia w więzieniu przybrały nieoczekiwany obrót. Strażnicy zaczęli działać w okrutny, obelżywy sposób wobec więźniów i zmuszali ich do zachowań poniżających i upokarzających. Więźniowie w badaniu zaczęli wykazywać oznaki depresji, a niektórzy nawet doświadczali załamań nerwowych. Piątego dnia badania ówczesna dziewczyna Zimbardo, psycholog Christina Maslach, odwiedziła fałszywe więzienie i była zszokowana tym, co zobaczyła. Maslach (który jest teraz żoną Zimbardo) Powiedz mu, „Wiesz co, to okropne, co robisz tym chłopcom”. Po obejrzeniu wydarzeń z więzienia z zewnątrz Zimbardo przerwał naukę.

Dlaczego ludzie zachowywali się tak, jak podczas eksperymentu w więzieniu? Co takiego było w eksperymencie, który sprawił, że strażnicy więzienni zachowywali się tak odmiennie niż w życiu codziennym?

Według Zimbardo eksperyment z więzienia w Stanford mówi o potężnym sposobie, w jaki potrafią konteksty społeczne kształtują nasze działania i powodują, że zachowujemy się w sposób, który byłby dla nas nie do pomyślenia nawet przez kilka krótkich dni przed. Nawet sam Zimbardo stwierdził, że jego zachowanie zmieniło się, gdy objął rolę kuratora więziennego. Po zidentyfikowaniu się ze swoją rolą stwierdził, że miał problem z rozpoznaniem nadużyć, jakie miały miejsce w jego własnym więzieniu: „Straciłem współczucie”, wyjaśnia w wywiad z Pacific Standard.

Zimbardo wyjaśnia, że ​​eksperyment więzienny oferuje zaskakujące i niepokojące odkrycie dotyczące ludzkiej natury. Ponieważ nasze zachowania są częściowo determinowane przez systemy i sytuacje, w których się znajdujemy, jesteśmy w stanie zachowywać się w nieoczekiwany i alarmujący sposób w sytuacjach ekstremalnych. Wyjaśnia, że ​​chociaż ludzie lubią myśleć o swoich zachowaniach jako względnie stabilnych i przewidywalnych, czasami my postępować w sposób, który zaskakuje nawet nas samych. Pisząc o eksperymencie z więzienia w Nowojorczyk, Maria Konnikova oferuje inne możliwe wytłumaczenie wyników: sugeruje, że środowisko więzienia było potężne i że ludzie często zmieniają swoje zachowanie, aby dopasować to, co ich zdaniem oczekuje się od nich w sytuacjach takich jak to. Innymi słowy, eksperyment więzienny pokazuje, że nasze zachowanie może się drastycznie zmienić w zależności od środowiska, w którym się znajdujemy.

Chociaż Eksperyment z więzieniem Stanforda miał znaczący wpływ (była nawet inspiracją dla filmu), niektórzy kwestionowali ważność eksperymentu. Zamiast być zewnętrznym obserwatorem badania, Zimbardo służył jako nadzorca więzienny i kazał jednemu z jego uczniów służyć jako strażnik więzienny. Sam Zimbardo przyznał że żałuje, że jest nadzorem więziennym i powinien był pozostać bardziej obiektywny.

W artykule z 2018 roku dla Medium pisarz Ben Blum twierdzi, że w badaniu występuje kilka kluczowych wad. Po pierwsze, donosi, że kilku więźniów twierdziło, że nie może opuścić studiów (Zimbardo zaprzecza temu zarzutowi). Po drugie, sugeruje, że uczeń Zimbardo, David Jaffe (naczelnik więzienia), mógł wpłynąć na zachowanie strażników, zachęcając ich do surowszego traktowania więźniów.

To było wskazany że eksperyment z więzieniem Stanford pokazuje znaczenie przeglądu etyki każdego badania projektu przed rozpoczęciem badań, a naukowcy powinni dokładnie przemyśleć metody badań, które oni stosują posługiwać się. Jednak pomimo kontrowersji eksperyment z więzieniem w Stanford rodzi fascynujące pytanie: jak kontekst społeczny wpływa na nasze zachowanie?

Po przeprowadzeniu eksperymentu więziennego w Stanford Zimbardo kontynuował badania nad kilkoma innymi tematami, takimi jak jak myślimy o czasie i jak ludzie mogą przezwyciężyć nieśmiałość. Zimbardo pracował także nad udostępnieniem swoich badań publiczności spoza środowiska akademickiego. W 2007 roku napisał Efekt Lucyfera: zrozumienie, jak dobrzy ludzie stają się źli, na podstawie tego, czego dowiedział się o ludzkiej naturze dzięki badaniom przeprowadzonym w Stanford Prison Experiment. W 2008 roku napisał Paradoks czasu: nowa psychologia czasu, która zmieni twoje życie o jego badaniach perspektyw czasowych. Prowadził także serię filmów edukacyjnych pt. ​​Discovering Psychology.

Po ujawnieniu nadużyć humanitarnych w Abu Ghraib Zimbardo mówił także o przyczynach nadużyć w więzieniach. Zimbardo był biegły sądowy dla jednego ze strażników w Abu Ghraib i wyjaśnił, że wierzy, iż przyczyna wydarzeń w więzieniu ma charakter systemowy. Innymi słowy, twierdzi, że zamiast być z powodu zachowania „Kilka złych jabłek” nadużycia w Abu Ghraib miały miejsce z powodu systemu organizującego więzienie. W Dyskusja TED 2008wyjaśnia, dlaczego uważa, że ​​wydarzenia miały miejsce w Abu Ghraib: „Jeśli dajesz ludziom władzę bez nadzoru, jest to recepta za nadużycie. ” Zimbardo mówił również o potrzebie reformy więzienia w celu zapobiegania przyszłym nadużyciom w więzieniach: na przykład w za Wywiad z 2015 r z Newsweekwyjaśnił znaczenie lepszego nadzoru nad strażnikami więziennymi, aby zapobiec nadużyciom w więzieniach.

Jeden z najnowszych projektów Zimbardo dotyczy badań psychologii heroizmu. Dlaczego niektórzy ludzie są skłonni ryzykować własne bezpieczeństwo, aby pomóc innym i jak możemy zachęcić więcej osób do przeciwstawienia się niesprawiedliwości? Chociaż eksperyment więzienny pokazuje, jak sytuacje mogą silnie kształtować nasze zachowanie, Zimbardo obecne badania sugerują, że trudne sytuacje nie zawsze powodują, że zachowujemy się aspołecznie sposoby Na podstawie swoich badań bohaterów Zimbardo pisze że trudne sytuacje mogą czasami powodować, że ludzie zachowują się jak bohaterowie: „Kluczowym spostrzeżeniem z dotychczasowych badań nad heroizmem są te same sytuacje, które rozpalić wrogą wyobraźnię u niektórych ludzi, czyniąc z nich złoczyńców, może także zaszczepić heroiczną wyobraźnię u innych ludzi, skłaniając ich do dokonywania bohaterskich czynów. ”

Obecnie Zimbardo jest prezesem Heroic Imagination Project, programu pracującego nad badaniem heroicznego zachowania i szkoleniem ludzi w zakresie strategii zachowywania się heroicznie. Ostatnio na przykład badał częstotliwość bohaterskich zachowań i czynniki, które powodują, że ludzie zachowują się heroicznie. Co ważne, Zimbardo odkrył na podstawie tych badań, że codzienni ludzie mogą zachowywać się heroicznie. Innymi słowy, pomimo wyników Eksperymentu z Więzieniem Stanford, jego badania wykazały, że negatywne zachowanie nie jest nieuniknione - zamiast tego jesteśmy w stanie wykorzystać trudne doświadczenia jako okazję do zachowania się w sposób, który pomaga innym ludzie. Zimbardo pisze, „Niektórzy twierdzą, że ludzie rodzą się dobrze lub źle; Myślę, że to nonsens. Wszyscy rodzimy się z tą ogromną zdolnością do bycia kimkolwiek ”.

• Bekiempis, Victoria. „Co Philip Zimbardo i eksperyment z więzieniem w Stanford mówią nam o nadużyciu władzy”. Newsweek, 4 sierpnia 2015, www.newsweek.com/stanford-prison-experiment-age-justice-reform-359247.
• Blum, Ben. “Żywotność kłamstwa.” Medium: problemy z zaufaniem.
• Kilkenny, Katie. „„ To bolesne ”: dr Philip Zimbardo ponownie odwiedza eksperyment z więzieniem w Stanford”. Pacific Standard, 20 lipca. 2015, psmag.com/social-justice/philip-zimbardo-revisits-the-stanford-prison-experiment.
• Konnikova, Maria. „Prawdziwa lekcja eksperymentu więziennego w Stanford”. Nowojorczyk, 12 czerwca 2015 r., www.newyorker.com/science/maria-konnikova/the-real-lesson-of-the-stanford-prison-experiment.
• „Philip G. Zimbardo: Stanford Prison Experiment. ” Biblioteki Stanford,Exhibits.stanford.edu/spe/about/philip-g-zimbardo.
• Ratnesar, Romesh. „Groźba w środku”. Absolwenci Stanforda, Lipiec / sierpień. 2011, alumni.stanford.edu/get/page/magazine/article/?article_id=40741.
• Slavich, George M. „O 50 latach rezygnacji z psychologii: wywiad z Philipem Zimbardo”. Nauczanie psychologii, vol. 36, nr 4, 2009, ss. 278–284, DOI: 10.1080 / 00986280903175772, www.georgeslavich.com/pubs/Slavich_ToP_2009.pdf.
• Toppo, Greg. „Czas odrzucić eksperyment z więzienia w Stanford?” Inside Higher Ed, 2018, 20 czerwca https://www.insidehighered.com/news/2018/06/20/new-stanford-prison-experiment-revelations-question-findings.
• Zimbardo, Philip G. „Philip G. Zimbardo. ” Sieć Psychologii Społecznej, 8 września 2016, zimbardo.socialpsychology.org/.
• Zimbardo, Philip G. “Psychologia zła.” PRZETRZĄSAĆ, Luty 2008.
• Zimbardo, Philip G. “Psychologia czasu.” PRZETRZĄSAĆ, Luty 2009.
• Zimbardo, Philip G. „Co czyni bohatera?” Centrum Dobrej Nauki, 18 stycznia 2011, greatergood.berkeley.edu/article/item/what_makes_a_hero.