Definicja i przykłady pierwszego planu

W badaniach literackich i stylistyka, pierwszoplanowe podejście to strategia językowa polegająca na zwróceniu uwagi na niektóre cechy języka w celu odwrócenia uwagi czytelnika co mówi się o w jaki sposób mówi się. W systemowa językoznawstwo funkcjonalne, pierwszego planu odnosi się do znaczącej części tekst który wnosi znaczenie, w przeciwieństwie do tła, które zapewnia znaczenie kontekst na pierwszym planie.

Linguist M.A.K. Halliday określił pierwszoplanowość jako zmotywowaną pozycję, podając definicję: zjawisko podświetlania językowego, w którym niektóre cechy języka tekstu wyróżniają się w pewien sposób ”(Halliday 1977).

Tłumaczenie czeskiego słowa aktualizace, koncepcja pierwszoplanowości została wprowadzona przez praskarskich strukturalistów w latach 30. XX wieku. Czytać

Studiowanie stylistyki literackiej lub stylów wyróżniających się w pisaniu analizuje rolę pierwszoplanowości, analizując wpływ, jaki wywiera na utwór jako całość. Innymi słowy, w jaki sposób pierwszoplanowość wpływa na kompozycję utworu i doświadczenie czytelników? Te fragmenty pisma naukowego na ten temat próbują to zdefiniować.

• "Pierwszoplanowe jest w zasadzie techniką „robienia dziwnych” w języku lub ekstrapolacji rosyjskiego terminu Szkłowskiego ostranenie, metoda „zapoznania się” w składzie tekstowym... Niezależnie od tego, czy wzór na pierwszym planie odbiega od normy, czy też naśladuje wzór równoległość, celem pierwszego planu jako strategii stylistycznej jest to, że powinien nabrać sensu, zwracając uwagę na siebie ”(Simpson 2004).
• „[T] jego wiersz początkowy z wiersza Roethke'a wysoko ocenił [za obecność pierwszego planu]:„ Znałem nieubłagany smutek ołówków ”. Ołówki są personifikowany; zawiera niezwykłe słowo „nieubłagany”; zawiera powtarzające się fonemy takich jak / n / i / e /, ”(Miall 2007).
• "W literaturze, pierwszoplanowe można najłatwiej identyfikować z językowym odchylenie: naruszenie zasad i konwencji, poprzez które poeta przekracza normalne zasoby komunikacyjne języka i budzi czytelnika, uwalniając go z rowków frazes ekspresja, do nowej spostrzegawczości. Poetycki metafora, rodzaj dewiacji semantycznej, jest najważniejszym przykładem tego rodzaju pierwszoplanowego rozwoju ”(Childs and Fowler 2006).

Pierwszoplanowanie z perspektywy systemowej językoznawstwa funkcjonalnego przedstawia nieco inny kąt, opisany w poniższym fragmencie przez językoznawcę Russela S. Tomlin, który patrzy na urządzenie na znacznie mniejszą skalę. „Podstawowy pomysł w pierwszoplanowe jest to, że klauzule które składają się na tekst, można podzielić na dwie klasy. Istnieją klauzule, które przekazują najważniejsze lub najważniejsze idee w tekście, te zdania, o których należy pamiętać. I są klauzule, które w taki czy inny sposób rozwijają ważne idee, dodając specyfikę lub informacje kontekstowe, aby pomóc w interpretacji głównych idei.

Nazywane są klauzule, które przekazują najważniejsze lub najważniejsze informacje na pierwszym planie klauzule, a ich treść zdań jest pierwszoplanowy Informacja. Nazywane są klauzule opracowujące zdania centralne w tle klauzule, a ich treść zdań jest tło Informacja. Na przykład pogrubiona klauzula w fragmencie tekstu poniżej przekazuje na pierwszym planie informacje, gdy przekazywane są kursywa kursywą tło.

(5) Fragment tekstu: napisany pod redakcją 010: 32
Mniejsza ryba jest teraz w bańce powietrznej
spinning
i obracając się
i idzie w górę

Fragment ten został wyprodukowany przez indywidualną akcję przypominającą, której była świadkiem w krótkim filmie animowanym (Tomlin 1985). Klauzula 1 przekazuje pierwszoplanową informację, ponieważ odnosi się do krytycznej propozycji dyskursu w tym miejscu: lokalizacji „mniejszych ryb”. Stan powietrza bąbelek i jego ruch mają mniejsze znaczenie dla tego opisu, tak że pozostałe zdania wydają się jedynie rozwijać lub rozwijać część zdania zawartego w klauzuli 1, ”(Tomlin 1994).

M.A.K. Halliday oferuje kolejny opis pierwszoplanowości w systemowej językoznawstwie funkcjonalnym: „Dużo stylistykipierwszoplanowe zależy od analogicznego procesu, w którym pewien aspekt podstawowego znaczenia jest reprezentowany językowo na więcej niż jednym poziomie: nie tylko poprzez semantyka tekstu - znaczenia ideowe i interpersonalne, zawarte w treści i wyborze roli pisarza - ale także przez bezpośrednie odzwierciedlenie w leksykogrammar albo fonologia, ”(Halliday1978).

• Childs, Peter i Roger Fowler. Słownik terminów literackich. Routledge, 2006.
• Halliday, M.A.K. Wyjaśnienia w funkcjach języka. Elsevier Science Ltd., 1977.
• Halliday, M.A.K.Język jako semotyczny społeczny. Edward Arnold, 1978.
• Miall, David S. Czytanie literackie: badania empiryczne i teoretyczne. Peter Lang, 2007.
• Simpson, Paul. Stylistyka: Księga zasobów dla studentów. Routledge, 2004.
• Tomlin, Russell S. „Gramatyki funkcjonalne, gramatyki pedagogiczne i nauczanie języka komunikacyjnego”. Perspektywy gramatyki pedagogicznej. Cambridge University Press, 1994.