Rozpoczęcie dnia od pozytywnej nuty jest ważną częścią każdej klasy w szkole podstawowej, a powitanie porannego spotkania może być kluczową częścią nadawania temu tonowi. Jednak znalezienie odpowiedniego powitania dla klasy może być wyzwaniem, podobnie jak zachowanie wystarczającej różnorodności powitań, aby uczniowie się nie nudzili. Nie obawiaj się - mamy siedem zabawnych pomysłów na poranne spotkanie z pozdrowieniami, które możesz wypróbować w swojej klasie.
Znalezienie aktywności, która angażuje uczniów w powitanie i porusza ich, może być wyzwaniem, zwłaszcza gdy starasz się nie wzbudzać w nich zbytniego podniecenia i głupoty. Powitanie w sieci to prosta, ale wciągająca czynność, którą można wykonać, siedząc nieruchomo lub poruszając się!
Nie, to nie jest aplikacja na iPhone'a. Jest to sposób na to, aby uczniowie pozdrowili się i poznali. Jest to szczególnie zabawne na początku roku szkolnego, ponieważ pomaga uczniom dowiedzieć się o ich nowych kolegach z klasy. Znajdź przyjaciela to proste powitanie, które jest trochę polowaniem na śmieciarza dla przyjaciół. Nauczyciel poprosi uczniów o „Find a Friend Who…” - wypełnij puste pole. Gdy uczniowie znajdują przyjaciół o wspólnych zainteresowaniach, mogą powitać się na dzień dobry i podzielić się czymś ze swoim nowym przyjacielem. Jeśli masz czas, zachęć uczniów do przedstawienia nowego przyjaciela i podzielenia się tym, czego się nauczyli znajomość z resztą klasy może być świetnym sposobem na to, by wszyscy mogli się tak dobrze poznać szybciej. Możesz zadać tyle pytań, ile potrzebujesz, aby upewnić się, że wszyscy powitali kilku nowych przyjaciół. Kilka świetnych pytań Znajdź znajomego na początek:
Dzisiejsze spotkanie z pozdrowieniami łączy matematykę i pozdrowienia w jedno! Nauczyciel przygotuje kilka fiszek do tego ćwiczenia: jeden zestaw będzie miał problemy matematyczne, a drugi będzie miał odpowiedzi. Wymieszaj karty i poproś uczniów, aby wybrali jedną. Następnie muszą znaleźć ucznia, który organizuje mecz, aby rozwiązać problem i się przywitać! To pozdrowienie jest świetne, aby rosnąć przez cały rok. Uczniowie mogą zacząć bardzo proste, a wraz z postępami w nauce matematyki problemy mogą być trudniejsze do rozwiązania.
Podobnie jak Find a Friend, może to być świetne powitanie, aby pomóc uczniom poznać się na początku roku szkolnego. Powitanie Ukrytego Skarbu to doskonały sposób, aby uczniowie poznali swoich nowych przyjaciół, umożliwiając im interakcję z kilkoma uczniami. Aby to zrobić, wymieniają pozdrowienia na cały dzień, ściskając ręce i witając się z wieloma nowymi przyjaciółmi. Ukryty Skarb wchodzi jednak do gry, gdy nauczyciel wybiera jednego ucznia, aby ukrył skarb (grosz działa dobrze) w ręce, której nie używa do uścisku dłoni. Każdy próbuje zgadnąć, kto ma ukryty skarb, zadając jedno pytanie osobie, którą przywitał, aby ustalić, czy ta osoba ma skarb. Posiadacz skarbu nie powinien od razu ujawniać prawdy i powinien grać udając, że nie ma skarbu. Uczniowie nie mogą wprost zapytać, czy wstrząsarka ma skarb, ale kreatywni sprytnicy mogą go rozgryźć. Jednak prawda nie zostanie ujawniona, dopóki właściciel skarbu nie poda ręki co najmniej pięciu lub więcej uczniów! Ta aktywność jest również świetnym sposobem na pomoc uczniom w budowie umiejętności społeczne.
Ten może być świetną zabawą i zmusza uczniów do poruszania się, ale jego ukończenie potrwa nieco dłużej. Aby zrobić to powitanie, nauczyciel będzie musiał kupić dwie takie same układanki, aby elementy były identyczne. Celem jest zachęcenie uczniów do złożenia układanki przy użyciu tylko elementów, które mogą dopasować do innego ucznia; wtedy przywitają się z rówieśnikiem. Studenci powinni być podzieleni na dwie drużyny, po jednym przypisanym do każdego zestawu puzzli, który zostanie ukończony. Zwykła łamigłówka składająca się z 40 lub mniej elementów jest zwykle najlepsza do tego zadania, ale w miarę starzenia się uczniów możesz sobie tego życzyć aby było to większe wyzwanie, wrzucając do mieszanki kilka nieuczciwych puzzli (krok 2) lub znajdując większe puzzle. Jeśli chcesz dodać nieuczciwe elementy układanki, wybranie elementów o innym rozmiarze i kolorze może być prostym sposobem na zwiększenie wyzwania.
To powitanie jest idealne na mdlące poranki, kiedy wszyscy wyglądają na trochę sennych. Po prostu weź trochę makulatury w klasie i napisz imię każdego ucznia na kartce, a następnie przekaż je dziecku. Jeśli chcesz, uczniowie mogą pisać własne nazwiska na kartkach - przygotowanie do tego powitania może nawet być częścią zaplanowanej czynności pisania poprzedniego dnia. Zwijają papier w kulkę (śnieżka), a kiedy powiesz „idź”, mogą wziąć udział w walce na śnieżki! Ale najpierw upewnij się, że masz skonfigurowane zasady obowiązujące w klasie więc rzeczy nie stają się chaotyczne. Możesz określić brak uruchamiania lub opuszczania linii (patrz przykład poniżej), a gdy nauczyciel powie „FREEZE!” rzucanie musi się skończyć.
Na przykład, aby utrzymać porządek podczas zajęć, uczniowie mogą stać w jednym miejscu, zamiast biegać. Ułożenie ich w dwóch równoległych liniach może być świetnym sposobem na powstrzymanie ich od szaleństwa i rozstawienie ich, gdy powiesz „GO!”. Użyj taśmy malarskiej na ziemi, aby pokaż, gdzie powinni stać, a możesz zasugerować, że jedna stopa musi pozostać w pudełku przez cały czas, aby uniemożliwić im nurkowanie na środku linii, aby złapać Śnieżki! Kiedy dasz zielone światło, mogą rzucić śnieżkami na przeciwnej linii, a nawet mogą złapać śnieżki w zasięgu ręki po ich rzuceniu. Daj im tyle czasu, ile chcesz się śmiać i dobrze się bawić, ale ćwiczenie to może potrwać nawet 15-30 sekund. Po wywołaniu „FREEZE!” uczniowie chwytają najbliższą śnieżkę, cofają piłkę i witają osobę, której nazwisko widnieje na papierze.
Każde działanie, które pozwala uczniom delikatnie wrzucić coś innej osobie, będzie prawdopodobnie hitem. Chwyć piłka kooshlub inną podobną miękką i sprężystą piłkę (znalezienie piłki za pomocą bitów z frędzlami znacznie ułatwia złapanie niż przy użyciu zwykłej okrągłej piłki), a następnie zorganizuj zajęcia tak, aby siedziały lub stały w pozycji okrąg. Nauczyciel może rozpocząć od powitania ucznia w kręgu, a następnie delikatnie podrzucając mu piłkę, modelując, jak wygląda delikatny rzut. Osoba, która otrzyma piłkę, przywita osobę, która ją rzuciła, a następnie pozdrów kogoś innego i podrzuci ją. Zawsze pomocne jest wypowiedzenie pozdrowienia, które pomaga uczniom zwracać uwagę i być przygotowanym na przyjęcie piłki. Jeśli nie masz piłki koosh lub obawiasz się, że twoi uczniowie będą trochę zawiedzeni rzucaniem piłki, zawsze możesz mieć miękką piłkę do skakania lub piłkę plażową i pozwolić uczniom usiąść na ziemi i rzucić nią na każdą z nich inny.