Termin Formularz może oznaczać kilka różnych rzeczy w sztuce. Formularz jest jednym z siedmiu elementy sztuki i odnosi się do trójwymiarowego obiektu w przestrzeni. ZA analiza formalna dzieła sztuki opisuje, w jaki sposób elementy i zasady dzieła sztuki niezależnie od ich znaczenia i uczuć lub myśli, które mogą wywoływać u widza. Wreszcie, Formularz służy również do opisania fizycznej natury dzieła sztuki, jak w rzeźbie metalowej, obrazie olejnym itp.
W połączeniu z tym słowem sztuka jak w forma sztuki, może również oznaczać medium ekspresji artystycznej uznawane za sztukę piękną lub niekonwencjonalne, wykonane tak dobrze, zręcznie lub twórczo, aby podnieść je do poziomu sztuki pięknej.
Element sztuki
Forma jest jednym z siedmiu elementów sztuki, które są narzędziami wizualnymi, których artysta używa do komponowania dzieła. Ponadto, aby utworzyć, zawierają linię, kształt, wartość, kolor, tekstura, i przestrzeń. Jako element sztuki Formularz odnosi się do czegoś, co jest trójwymiarowe i obejmuje objętość, mając długość, szerokość i wysokość, w porównaniu do
kształt, który jest dwuwymiarowy lub płaski. Forma jest kształtem w trzech wymiarach i, podobnie jak kształty, może być geometryczna lub organiczna.Formy geometryczne są formami matematycznymi, precyzyjnymi i można je nazwać, tak jak w podstawowych formach geometrycznych: kula, sześcian, piramida, stożek i cylinder. Okrąg staje się kulą w trzech wymiarach, kwadrat staje się sześcianem, trójkąt staje się piramidą lub stożkiem.
Formy geometryczne najczęściej można znaleźć w architekturze i środowisku zbudowanym, chociaż można to zrobić znajdź je w kulach planet i bąbelków, a także w krystalicznym wzorze płatków śniegu przykład.
Formy organiczne to te, które są sypkie, krągłe, ścięgna i nie są symetryczne, łatwo mierzalne lub nazwane. Najczęściej występują w naturze, jak w kształtach kwiatów, gałęzi, liści, kałuż, chmur, zwierząt, postać ludzka itp., ale można ją również znaleźć w odważnych i fantazyjnych budynkach hiszpańskiego architekta Antoni Gaudi (1852–1926), a także w wielu rzeźbach.
Forma w rzeźbie
Forma jest najściślej związana z rzeźbą, ponieważ jest sztuką trójwymiarową i tradycyjnie składała się prawie przede wszystkim z formy, przy czym kolor i faktura są podporządkowane. Trójwymiarowe formy można zobaczyć z więcej niż jednej strony. Formy tradycyjnie można oglądać ze wszystkich stron, zwane rzeźbą w rundzielub w ulga, w których rzeźbione elementy pozostają przymocowane do solidnego tła, w tym płaskorzeźba, haut-relief, i Sunken-Relief. Historycznie rzeźby zostały wykonane na podobieństwo kogoś, aby uczcić bohatera lub boga.
Wiek XX rozszerzył jednak znaczenie rzeźby, zwiastując koncepcję form otwartych i zamkniętych, a znaczenie to nadal się rozwija. Rzeźby nie są już tylko reprezentacyjnymi, statycznymi, piśmiennymi formami o stałej, nieprzezroczystej masie, która została wykuta w kamieniu lub wykonana z brązu. Rzeźba dzisiaj może być abstrakcyjna, złożona z różnych przedmiotów, kinetyczna, zmieniać się z czasem lub wykonana z niekonwencjonalnych materiałów, takich jak światło lub hologramy, jak w dziele znanego artysty James Turrell.
Rzeźby można scharakteryzować w kategoriach względnych jako formy zamknięte lub otwarte. ZA forma zamknięta ma podobne uczucie do tradycyjnej postaci stałej nieprzezroczystej masy. Choćby spacje istnieją w formie, są zawarte i ograniczone. Forma zamknięta jest skierowana do wewnątrz na samą formę, odizolowaną od otaczającej przestrzeni. Na otwarta forma jest przezroczysty, odsłaniając swoją strukturę, a zatem ma bardziej płynny i dynamiczny związek z przestrzenią otoczenia. Negatywna przestrzeń jest głównym składnikiem i siłą aktywującą rzeźbę w otwartej formie. Pablo Picasso (1881–1973), Alexander Calder (1898–1976) i Julio Gonzalez (1876–1942) to niektórzy artyści, którzy tworzyli rzeźby w formie otwartej, wykonane z drutu i innych materiałów.
Henry Moore (1898–1986), wielki angielski artysta, który wraz ze swoją współczesną Barbarą Hepworth (1903–1975), byli dwoma najważniejszymi Brytyjscy rzeźbiarze w sztuce współczesnej, obaj zrewolucjonizowali rzeźbę, jako pierwsi przebijając formę swojej biomorficznej (bio = życie, morfika = forma) rzeźby. Zrobiła to w 1931 r., A on w 1932 r., Zauważając, że „nawet przestrzeń może mieć formę” i że „dziura może mieć tyle samo znaczenia kształtu co stała bryła”.
Forma w rysowaniu i malowaniu
W rysowaniu i malowaniu złudzenie trójwymiarowej formy jest przenoszone poprzez użycie światła i cieni oraz oddanie wartości i tonu. Kształt jest definiowany przez zewnętrzny kontur obiektu, w taki sposób, w jaki postrzegamy go po raz pierwszy i zaczynamy rozumieć ale światło, wartość i cień pomagają nadać obiektowi formę i kontekst w przestrzeni, abyśmy mogli w pełni zidentyfikować to.
Na przykład, zakładając pojedyncze źródło światła na kuli, najjaśniejszym punktem jest to, gdzie źródło światła uderza bezpośrednio; ton środkowy to środkowa wartość na kuli, w której światło nie uderza bezpośrednio; cień rdzenia to obszar na kuli, w którym światło w ogóle nie uderza i jest najciemniejszą częścią kuli; rzucany cień to obszar na otaczających powierzchniach, który jest blokowany przed światłem przez obiekt; odbite światło to światło odbijane z powrotem na obiekt od otaczających obiektów i powierzchni. Mając na uwadze te wytyczne dotyczące światła i cieniowania, można narysować lub pomalować dowolny prosty kształt, aby stworzyć iluzję trójwymiarowej formy.
Im większy kontrast wartości, tym bardziej wyraźna staje się trójwymiarowa forma. Formy renderowane z niewielką zmiennością wartości wydają się bardziej płaskie niż formy renderowane z większą zmiennością i kontrastem.
Historycznie malarstwo przeszło od płaskiej reprezentacji formy i przestrzeni do trójwymiarowej reprezentacji formy i przestrzeni, aż do abstrakcji. Egipskie malarstwo było płaskie, z ludzką postacią przedstawioną z przodu, ale z głową i nogami z profilu. Realistyczna iluzja formy pojawiła się dopiero w czasach renesansu wraz z odkryciem perspektywy. Barokowi artyści, tacy jak Caravaggio (1571–1610), badali naturę przestrzeni, światła i trójwymiarowe doświadczenie przestrzeni dzięki zastosowaniu światłocienia, silnego kontrastu między nimi jasno i ciemno. Obraz ludzkiej postaci stał się znacznie bardziej dynamiczny, z światłocieniem i zwężeniem, nadając formom poczucie solidności i wagi oraz tworząc silne poczucie dramatu. Modernizm uwolnił artystów do bardziej abstrakcyjnej zabawy z formą. Artyści tacy jak Picasso z wynalazkiemKubizm, rozbił formę, aby sugerować ruch w przestrzeni i czasie.
Analizowanie dzieła sztuki
Analizując dzieło sztuki, analiza formalna jest odrębna od analizy jego treści lub kontekstu. Analiza formalna oznacza zastosowanie elementów i zasad sztuki do wizualnej analizy dzieła. Analiza formalna może ujawnić decyzje kompozytorskie, które pomagają wzmocnić treść, istotę dzieła, jego znaczenie i intencje artysty, a także dają wskazówki co do kontekstu historycznego.
Na przykład uczucia tajemnicy, podziwu i transcendencji wywoływane przez jedne z najtrwalszych renesans arcydzieła, takie jak Mona Lisa (Leonardo da Vinci, 1517), Stworzenie Adama (Michelangelo, 1512), Ostatnia Wieczerza (Leonardo da Vinci, 1498) różnią się od formalnych elementów i zasad kompozycji, takich jak linia, kolor, przestrzeń, kształt, kontrast, podkreślenie itp., artysta tworzył obraz, który przyczynia się do jego znaczenia, efektu i ponadczasowości jakość.
Zasoby i dalsze czytanie
- Formularz, Muzeum Tate, http://www.tate.org.uk/art/art-terms/f/form
- Sztuka rzeźby, Encyklopedia sztuki, http://www.visual-arts-cork.com/sculpture.htm
- Dziura życia, Muzeum Tate, http://www.tate.org.uk/context-comment/articles/hole-of-life
- Barbara Hepworth vs Henry Moore, CultureWhisper, https://www.culturewhisper.com/r/article/preview/3670
- Prace Antoni Gaudi, http://whc.unesco.org/en/list/320
- Fundacja Henry'ego Moore'a, https://www.henry-moore.org
- Barbara Hepworth, https://barbarahepworth.org.uk
- James Turrell, http://jamesturrell.com
Materiały dla nauczycieli
- Elementy sztuki: forma, poziom ocen: 3-4, Narodowa Galeria Sztuki, https://www.nga.gov/content/ngaweb/education/teachers/lessons-activities/elements-of-art/form.html
- Kształt i forma w sztuce: program instruktażowy dla klas K-4, Przewodnik dla nauczyciela, http://gettingtoknow.com/wp-content/uploads/shapeinartTG.pdf