Plan lekcji origami i geometrii dla klasy 2

Pomóż uczniom ćwiczyć origami, aby zdobyć wiedzę na temat geometryczny nieruchomości. To projekt rzemieślniczy jest przeznaczony dla drugoklasistów na okres jednej klasy, od 45 do 60 minut.

• symetria
• trójkąt
• plac
• prostokąt

• origami papier lub papier pakowy, pocięty na 8-calowe kwadraty
• zestaw klas papieru o wymiarach 8,5 na 11 cali

Użyj origami, aby rozwinąć zrozumienie właściwości geometrycznych.

2.G.1. Rozpoznaj i narysuj kształty, które określiły atrybuty, na przykład określoną liczbę kątów lub liczbę równych powierzchni. Zidentyfikuj trójkąty, czworokąty, pięciokąty, sześciokąty i sześciany.

Pokaż uczniom, jak zrobić papierowy samolot za pomocą ich kwadratów papieru. Daj im kilka minut, aby polecieli nimi po klasie (lub jeszcze lepiej, w pokoju wielofunkcyjnym lub na zewnątrz) i wyciągnij głupoty.

1. Kiedy samoloty odejdą (lub zostaną skonfiskowane), powiedz uczniom, że matematyka i sztuka łączą się w tradycyjnej japońskiej sztuce origami. Składanie papieru istnieje od setek lat i w tej pięknej sztuce znajduje się wiele elementów geometrycznych.
   instagram viewer
2. Czytać Papierowy Żuraw do nich przed rozpoczęciem lekcji. Jeśli nie można znaleźć tej książki w szkole lub lokalnej bibliotece, znajdź inną książkę z obrazkami zawierającą origami. Celem jest przedstawienie uczniom wizualnego obrazu origami, aby wiedzieli, co będą tworzyć na lekcji.
3. Odwiedź stronę internetową lub skorzystaj z książki wybranej dla klasy, aby znaleźć łatwy projekt origami. Możesz wyświetlić te kroki dla studentów lub po prostu odnieść się do instrukcji w trakcie podróży, ale ta łódź jest bardzo łatwym pierwszym krokiem.
4. Łódka, o której mowa powyżej, zamiast kwadratowego papieru, którego zwykle potrzebujesz do wzorów origami, zaczyna się od prostokątów. Rozdaj każdemu uczniowi jeden arkusz papieru.
5. Gdy uczniowie zaczną składać, używając tej metody do łodzi origami, zatrzymaj ich na każdym kroku, aby porozmawiać o związanej z tym geometrii. Przede wszystkim zaczynają się od prostokąta. Następnie składają prostokąt na pół. Niech je otworzą, aby widzieli linię symetrii, a następnie złóż ją ponownie.
6. Kiedy dotrą do kroku, w którym rozkładają dwa trójkąty, powiedz im, że te trójkąty są przystające, co oznacza, że ​​mają ten sam rozmiar i kształt.
7. Kiedy zbliżają boki czapki, aby zrobić kwadrat, przejrzyj to ze studentami. To fascynujące, że kształty zmieniają się z niewielkim składaniem tu i tam, a właśnie zmieniły kształt kapelusza w kwadrat. Możesz także podświetlić linię symetrii w dół środka kwadratu.
8. Stwórz kolejną postać ze swoimi uczniami. Jeśli osiągnęli punkt, w którym według ciebie mogą zrobić własne, możesz pozwolić im wybierać spośród różnych wzorów.

Ponieważ ta lekcja jest przeznaczona do przeglądu lub wprowadzenia do niektórych koncepcji geometrii, nie jest wymagana praca domowa. Dla zabawy możesz wysłać do ucznia instrukcje dotyczące innego kształtu domu i sprawdzić, czy mogą uzupełnić figurkę origami ze swoimi rodzinami.

Ta lekcja powinna być częścią większej jednostki na temat geometrii, a inne dyskusje nadają się do lepszej oceny wiedzy z geometrii. Jednak podczas następnej lekcji uczniowie mogą uczyć kształt origami małej grupie, a ty możesz obserwować i nagrywać język geometrii, którego używają do nauczania „lekcji”.