W nauce pomiar jest zbiorem danych ilościowych lub liczbowych, które opisują właściwość obiektu lub zdarzenia. Pomiar wykonuje się przez porównanie ilości z standardowa jednostka. Ponieważ to porównanie nie może być idealne, pomiary z natury obejmują błąd, czyli o ile zmierzona wartość odbiega od wartości rzeczywistej. Badanie pomiaru nazywa się metrologią.
Istnieje wiele systemów pomiarowych, które były używane w historii i na całym świecie, ale od XVIII wieku poczyniono postępy w ustanawianiu międzynarodowego standardu. Współczesny Międzynarodowy System Jednostek (SI) opiera wszystkie rodzaje pomiarów fizycznych siedem jednostek podstawowych.
Pomiar objętości szklanki wody za pomocą kolby Erlenmeyera zapewni lepszy pomiar niż próba zmierzyć jego objętość, wkładając go do wiadra, nawet jeśli oba pomiary są zgłaszane przy użyciu tej samej jednostki (np. mililitry). Dokładność ma znaczenie, dlatego istnieją kryteria, które naukowcy stosują do porównywania pomiarów: rodzaj, wielkość, jednostka i niepewność.
Poziom lub rodzaj to metodologia zastosowana do wykonania pomiaru. Wielkość to rzeczywista wartość liczbowa pomiaru (np. 45 lub 0,237). Jednostka to stosunek liczby do wzorca dla ilości (np. Gram, kandela, mikrometr). Niepewność odzwierciedla systematyczne i przypadkowe błędy pomiaru. Niepewność to opis zaufania do dokładności i precyzji pomiaru, który zazwyczaj jest wyrażany jako błąd.
Pomiary są skalibrowane, co oznacza, że są porównywane z zestawem standardów w systemie, dzięki czemu urządzenie pomiarowe może dostarczyć wartość, która odpowiada wartości, którą uzyskałaby inna osoba, gdyby dokonał pomiaru powtarzający się. Istnieje kilka typowych standardowych systemów, które możesz napotkać: