Definicja i przykłady relatywizacji w języku angielskim

W gramatyka transformacyjna, relatywizacja jest procesem tworzenia klauzula względna.

W Odmiany języka angielskiego (2013), Peter Siemund identyfikuje trzy wspólne strategie tworzenia klauzul względnych w języku angielskim: (1) zaimki względne, (2) podwładny (lub relatywizator) żei (3) rozszczelnienie.

• „To była pani Brennan, dyrektor ds. Usług bibliotecznych. W ten wyjątkowy dzień była ubrana na czarno - czarne buty, czarne pończochy i czarna sukienka. To był strój że czarownica Story Time może nosić pod czarnym spiczastym kapeluszem."
  (Edward Bloor, Czas opowieści. Houghton Mifflin Harcourt, 2004)
• "Pierścień które mój ojciec ukrył jest nadal ukryty. Chyba że oczywiście ktoś go znalazł i nigdy nic nie powiedział. Minęło prawie dwadzieścia pięć lat. ”
  (Eric Berlin, Zagadkowy świat Winstona Breena. Putnam, 2007)
• „W ciągu zaledwie kilku tygodni udało im się znaleźć pierścień tak sprytnie ukryty przez mojego ojca i pomógł sprowadzić moją córkę i wnuczkę - i tę starą łyskę, Malcolm - z powrotem do mojego życia. ”
  instagram viewer
  
  (Michael D. Beil, The Red Blazer Girls: The Vanishing Violin. Knopf, 2010)
• „Poprzedniej nocy które Suri Feldman prawdopodobnie minął w lesie, i które jej rodzice prawdopodobnie przeżyli w pieklebyło zimno; padało kilka razy przed świtem. ”
  (Annie Dillard, Obecnie. Knopf, 1999)
• "Pani. Marie Jencks (tak ją nazywała mosiężna tabliczka na jej biurku) pracowała w dziale obrażeń osobistych dla łagodnego, niskiego Len Lewisa, który był kierownikiem działu obrażeń osobistych i który grzecznie zakochał się, romantycznie, seksualnie, idealistycznie w mojej własnej niepoprawnej Wirginii. (Zachęciła go.) ”
  (Joseph Heller, Coś się stało. Knopf, 1974)
• „Wezmę płaszcz od chłopca którego płaszcz jest zbyt duży i daj go chłopakowi w płaszczu to jest za małe. Następnie wezmę płaszcz od chłopca którego płaszcz jest za mały i daj go chłopakowi w płaszczu to było za duże."
  (Joseph C. Phillips, Mówi jak biały chłopiec. Running Press, 2006)
• „Zapomniałem, że ręka mężczyzny na stole przede mną nie należała do niego myślałem o. Wyciągnęłam rękę i delikatnie zamknęłam rękę nad jego.
  (Deirdre Madden, Urodziny Molly Fox. Picador, 2010)

• „[L] et spójrzmy na syntaktyczny funkcja, że głowa rzeczownik gra w klauzuli względnej (lub w podstawowej klauzuli nierelatywnej). Innymi słowy, pytanie brzmi: które wyrażenia rzeczownikowe w klauzuli może być relatywizowane na."
  „Na pierwszy rzut oka wydaje się, że istnieje niewiele ograniczeń dotyczących właściwości funkcjonalnych takich zwrotów rzeczownikowych. Przykłady w (13) pokazują, że wyrażenia rzeczownikowe w Przedmiot pozycja, obiekt stanowisko i niebezpośredni obiekt pozycję można relatywizować na (13a-13c). Co więcej, angielski pozwala nam relatywizować na skośnych (13d), modyfikator z dopełniacz konstrukcja (13e), a obiekt porównawczy konstrukcja (13f). Jeśli chodzi o relatywizację, angielski okazuje się dość elastycznym językiem.
  (13a) To jest dziewczyna, która ___ napisała książkę. (Przedmiot)
  (13b) To dziewczyna, którą malarz przedstawił ___. (obiekt)
  (13c) To jest dziewczyna, której obdarowali fortunę ____. (niebezpośredni obiekt)
  (13d) To jest dziewczyna, z którą John chciałby zatańczyć ___. (ukośny)
  (13e) To jest dziewczyna, której ojciec ___ zmarł. (dopełniacz)
  (13f) To jest dziewczyna, której Mary jest wyższa niż ___. (obiekt porównawczy). ”(Peter Siemund, Odmiany języka angielskiego: podejście typologiczne. Cambridge University Press, 2013)

„Funkcje [46a do 46c] dotyczą trzech jawnych działań markery wprowadzające klauzule względne: wh-relatywizacja (patrz 46a), krewny cząstkaco (patrz 46b) i względna cząstka że (patrz 46c).

(46a) i byli to ludzie biedni kto kłusownik zwykle [SOM019]
(46b) Nigdy nie miał żadnych pieniędzy co zarobił [KEN010]
(46c) Najwyższa liczba że Myślę, że pamiętam, miałem pięćdziesiąt dwa lata [CON007]

Historycznie względny że i co są stosunkowo starymi postaciami wh- relatywizacja - szczególnie kto—To stosunkowo nowy dodatek do systemu (Herrmann 2003, rozdział 4; Tagliamonte i in. 2005, 77-78). Obecnie zróżnicowanie regionalne w Wielkiej Brytanii jest wszechobecne.. .."
(Benedikt Szmrecsanyi, Wariacje gramatyczne w dialektach brytyjskiego języka angielskiego: badanie w dialektometrii opartej na ciałach. Cambridge University Press, 2013)

„Jak wiele innych niestandardowy odmiany, Gniew dialekty północ (w tym Ulster Szkoci) i południe znane są z unikania tak zwanych krewnych WH (kto, którego, kto, który). Zamiast tego najczęściej używane środki relatywizacja są że, tak zwana zerowa konstrukcja względna (znana również jako „klauzula kontaktowa”) oraz spójniki. Ten ostatni jest szczególnie powszechny w nieformalnym języku mówionym. Czasami jest określany jako konstrukcja „quasi-względna”, ponieważ nie obejmuje „właściwego” względnego zaimka (patrz np. Harris 1993: 149). Poniższe przykłady ilustrują typowe zastosowania IrE:

(58) Nie przyjmują chłopców że nie mam jedenastu plusów. (NITCS: MK76)
(59)... są starsi ludzie, powiedz mi, że było 13 różnych rodzin. (NITCS: AM50)
(60) Był ten człowiek i on żył, on i jego żona, oni żyli i mieli tylko jednego syna. (Clare: F.K.)

Zwłaszcza krewnych WH którego i kogo są niezwykle rzadkie we wszystkich dialektach, podczas gdy kto i który są nieco częstsze. Formy WH występują w pisanej IrE, ale nawet w tym trybie Irlandczycy mają zauważalne upodobanie że kosztem form WH. Ulster Scots ogólnie stosuje te same wzorce, co inne dialekty irlandzkie, z w (skrócona forma że; zaborczy Formularz ats) lub krewny zero jest najczęstszym sposobem relatywizacji (Robinson 1997: 77-78). ”
(Markku Filppula, „Irlandzko-angielski: morfologia i składnia”. Podręcznik odmian języka angielskiego, Tom 2, wyd. Bernd Kortmann i in. Walter de Gruyter, 2004)