Pisanie czasopism uczy uczniów szkół podstawowych kreatywnego myślenia i daje im możliwość ćwiczenia pisania bez presji właściwej lub złej odpowiedzi. Możesz zdecydować się na sprawdzenie wpisy do dziennika dla poprawnej gramatyki i pisowni, ale podniesienie presji związanej z produkcją wypolerowanego utworu często uwalnia studentów od korzystania z tego procesu. Wielu nauczycieli zauważa znaczną poprawę ogólnej zdolności pisania w krótkim czasie, gdy korzysta z czasopism w klasie. Staraj się, aby uczniowie mieli co najmniej kilka dni w tygodniu na wyrażenie swoich myśli i uczuć za pomocą słów.
Święta i inne specjalne okazje zachęcają do pisania, ponieważ dzieci na ogół czekają na nie i entuzjastycznie dzielą się przemyśleniami na ten temat. Podpowiedzi pisania na tematy wielkanocne i tematy w czasopismach inspirują uczniów do pisania o okresie wielkanocnym i jego znaczeniu. Daje to także nauczycielom możliwość lepszego poznania życia osobistego swoich uczniów i tego, jak obchodzą święto. Zaproponuj uczniom udostępnienie swoich dzienników rodzicom pod koniec roku. To bezcenny podarunek, notatnik wypełniony pamiątkami prosto z umysłu dziecka.
Możesz pozwolić swoim uczniom pisać styl strumienia świadomości z niewielkimi ograniczeniami lub zapewniają więcej struktury dla pozycji dziennika z zaleceniami dotyczącymi długości i sugestiami dotyczącymi szczegółów do uwzględnienia. Głównym celem pisania czasopism powinna być pomoc uczniom w utracie zahamowań i pisaniu wyłącznie w celu pisania. Kiedy już rozumieją, jak pozwalają im płynąć myśli, większość uczniów naprawdę lubi ćwiczenie.