Szukasz kilku zabawnych pomysłów, które pomogą zwiększyć pisanie, mówienie, słuchanie i słuchanie Twoich uczniów? czytanie słownictwa? Oto 6 działań motywacyjnych, które pomogą poszerzyć ich zasób słownictwa.
Zabawa z literaturą
Kiedy uczniowie słyszą imię Junie B. Jones lub Ameila Bedelia (główni bohaterowie popularnych serii książek) zapewne usłyszysz ryk okrzyków uczniów. Junie B i Ameila są dobrze znane z przezabawnych wygłupów i sytuacji, w które się wciągają. Te książki z serii są cudowne w użyciu przewidywania i pomoc w wzbogaceniu słownictwa uczniów. Możesz poprosić uczniów, aby przewidzieli, co według nich włączy główny bohater. Kolejną wspaniałą kolekcją, która jest pełna nieskończonych możliwości językowych, są książki Ruth Heller. Ten autor oferuje zbiór rytmicznych książek o przymiotniku, czasownikach i rzeczownikach, które są idealne dla młodych studentów.
Vocabulary Builder
Zabawnym i imponującym sposobem na zwiększenie i poszerzenie słownictwa uczniów jest stworzenie „Przełomowej skrzynki”. Powiedz uczniom, że każdego dnia będą odkrywać lub „przełom” nowe słowo i uczyć się go znaczenie. Każdego tygodnia w przypadku prac domowych uczniowie muszą wyciąć słowo z czasopisma, gazety, skrzynki na płatki zbożowe itp. i wklej go na kartę indeksową. Następnie w szkole umieścili go w „pudełku przełomowym”. Na początku każdego dnia nauczyciel losowo wzywa jednego z uczniów do wyciągnięcia karty z pudełka, a zadaniem uczniów jest odkrycie jej znaczenie. Każdego dnia odkrywa się nowe słowo i jego znaczenie. Gdy uczniowie poznają znaczenie tego słowa, mogą zapisać je w książce słownictwa.
Terminologia wynalazcza
To kreatywne słownictwo jest idealne do porannej pracy. Każdego ranka napisz na tablicy jedno zdanie i podkreśl jedno słowo, którego uczniowie mogą nie znać. Na przykład „Starzec miał na sobie szarość fedora„Uczniowie musieliby zrozumieć, że„ fedora ”oznacza kapelusz. Poproś uczniów, aby przeczytali zdanie i postarali się zrozumieć znaczenie podkreślonego słowa. Ich zadaniem jest napisanie znaczenia i narysowanie korelującego obrazu.
Cechy charakteru
Aby zwiększyć liczbę uczniów słownictwo opisowe poproś każdego ucznia o utworzenie wykresu T cech charakteru dla bieżącej książki, którą czytają. Po lewej stronie tabeli T uczniowie wymieniali działania głównego bohatera opisane w historii. Następnie po prawej stronie uczniowie wymieniają inne słowa opisujące to samo działanie. Można to zrobić jako zajęcia z obecnym książka na głoslub samodzielnie z bieżącą książką studenta, którą czytają.
Zdjęcie dnia
Każdego dnia w ramach rutynowej rutyny nagrywaj na tablicy zdjęcia wszystkiego, co chcesz. Zadaniem uczniów jest spojrzenie na zdjęcie na przedniej tablicy i wymyślenie 3-5 słów, które opisują to zdjęcie. Na przykład umieść zdjęcie szarego futrzanego kotka na tablicy, a uczniowie używają opisowych słów, takich jak szary, futrzany itp. opisać to. Gdy już to zrozumieją, utrwal obraz i słowa. Możesz nawet zachęcić uczniów do przyniesienia zdjęć lub przedmiotów do powieszenia lub przypięcia na płycie głównej.
Słowo dnia
Rzuć wyzwanie uczniom (z pomocą rodziców), aby wybrali jedno słowo i poznali jego znaczenie. Ich zadaniem jest nauczenie reszty klasy słowa i znaczenia. Wyślij nie domu, zachęcając uczniów do zapamiętywania i uczenia się ich słów i znaczeń, dzięki czemu będzie im łatwo uczyć ich kolegów z klasy.