Co to jest Unschooling? Mocne i słabe strony

Ponieważ są teraz ponad dwa miliony dzieci w wieku szkolnym w Stanach Zjednoczonych, większość ludzi zna ideę edukacji domowej, nawet jeśli nie do końca ją rozumie. Jednak nawet niektóre rodziny uczące się w domu są zdezorientowane pojęciem unschooling.

Chociaż często uważany za nauczanie w domu styl, bardziej dokładne jest postrzeganie unschooling jako ogólnego sposobu myślenia i podejścia w jaki sposób wychowywać dziecko.

Często określane jako uczenie się przez dzieci, uczenie się oparte na zainteresowaniach lub uczenie się z zachwytem, ​​unschooling to termin ukuty przez autora i pedagoga Johna Holta.

Holt (1923–1985) jest autorem takich książek edukacyjnych jak Jak dzieci się uczą i Jak dzieci zawodzą. Był także redaktorem pierwszego magazynu poświęconego wyłącznie edukacji domowej, Rosnące bez nauki, opublikowany w latach 1977–2001.

John Holt uważał, że obowiązkowy model szkolny stanowi przeszkodę w sposobie uczenia się dzieci. Uważał, że ludzie rodzą się z wrodzoną ciekawością, pragnieniem i umiejętnością uczenia się oraz że jest to tradycja model szkolny, który próbuje kontrolować i regulować sposób uczenia się dzieci, był szkodliwy dla naturalnego uczenia się proces.

Holt uważał, że szkoły powinny być źródłem edukacji, podobnie jak biblioteka, a nie podstawowym źródłem edukacji. Uważał, że dzieci uczą się najlepiej, gdy są z rodzicami i są zaangażowane w życie codzienne oraz uczą się poprzez swoje otoczenie i okoliczności.

Podobnie jak w przypadku każdej filozofii edukacji, rodziny nieuczące się różnią się, jeśli chodzi o ich przestrzeganie zasad. Na jednym końcu spektrum znajdziesz „wyluzowanych uczniów szkół domowych”. Wolą podążać za wskazówkami swoich uczniów z nauką opartą głównie na zainteresowaniach, ale mają też pewne przedmioty, których uczą w bardziej tradycyjny sposób sposoby

Na drugim końcu spektrum znajdują się „radykalni nauczyciele”, dla których działania edukacyjne są stosunkowo nie do odróżnienia życie codzienne. Ich dzieci w pełni kierują własną nauką i nic nie jest uważane za przedmiot „musi uczyć”. Radykalni nauczyciele są przekonani, że dzieci zdobędą umiejętności, których potrzebują, w naturalny sposób.

Są pewne rzeczy, które zwykle nie mają wspólnego nauczyciele, bez względu na to, gdzie należą do spektrum. Wszyscy silnie pragną zaszczepić w swoich dzieciach dożywotnią miłość do nauki - świadomość, że nauka nigdy się nie kończy.

Najbardziej lubią stosować sztukę „rozrzucania”. Termin ten odnosi się do zapewnienia, że ​​interesujące i angażujące materiały są łatwo dostępne w środowisku dziecka. Praktyka rozrzucania tworzy bogata w naukę atmosfera który pobudza i ułatwia naturalną ciekawość.

Ta edukacyjna filozofia ma wiele zalet. Podstawą unschoolingu jest naturalne uczenie się oparte na rozwijaniu pasji, zaspokajaniu naturalnej ciekawości i uczeniu się poprzez praktyczne eksperymenty i modelowanie.

Silniejsza retencja

Zarówno dorośli, jak i dzieci przechowują więcej wyuczonych informacji na interesujące ich tematy. Trzymamy się umiejętności, których używamy na co dzień. Unschooling korzysta z tego faktu. Zamiast być zmuszonym do zapamiętywania przypadkowych faktów na tyle długo, aby przejść test, niezauczony uczeń ma szczególny interes w poznaniu faktów i umiejętności, które wzbudzają ich zainteresowanie.

Nieuczony uczeń może nabyć umiejętności geometrii podczas pracy nad projektem budowlanym. Uczy się gramatyki i ortografii podczas czytania i pisania. Na przykład podczas czytania zauważa, że ​​dialog jest oddzielony znakami cudzysłowu, więc zaczyna stosować tę technikę do opowiadania, które pisze.

Opiera się na naturalnych darach i talentach

Unschooling może okazać się idealnym środowiskiem do nauki dla dzieci, które mogą być określane mianem osób zmagających się z trudnościami w tradycyjnych szkołach.

Uczeń, który ma problemy dysleksja, na przykład, może okazać się twórczym, utalentowanym pisarzem, kiedy może pisać bez obaw o krytykę ortografii i gramatyki.

To nie znaczy, że nieuczący rodzice ignorują kluczowe umiejętności. Zamiast tego pozwalają swoim dzieciom skupić się na swoich mocnych stronach i pomagają im znaleźć narzędzia do przezwyciężenia swoich słabości.

Ta zmiana ostrości pozwala dzieciom osiągnąć pełny potencjał w oparciu o ich unikalny zestaw umiejętności bez poczucia, że ​​są nieodpowiednie, ponieważ przetwarzają informacje inaczej niż ich rówieśnicy.

Silna motywacja

Ponieważ unschooling jest samokierujący, unschoolers są zazwyczaj bardzo zmotywowani do nauki. Jedno dziecko może nauczyć się czytać, ponieważ chce mieć możliwość rozszyfrowania wskazówek w grze wideo. Inna może się uczyć, ponieważ ma dość czekania na kogoś, kto przeczyta jej na głos, a zamiast tego chce mieć książkę i czytać dla siebie.

Uczniowie niebadani uczą się nawet przedmiotów, które im się nie podobają, gdy widzą ich ważność. Na przykład uczeń, który nie dba o matematykę, zanurzy się w lekcje, ponieważ przedmiot jest niezbędny dla jego wybranej dziedziny, egzaminy wstępne do college'ulub pomyślne ukończenie podstawowych klas.

Widziałem, jak ten scenariusz rozgrywa się w wielu znanych mi rodzinach nieuczęszczających do szkoły. Wiek dojrzewania który wcześniej borykał się z nauką algebry lub geometrii, wskoczył i posunął się szybko i pomyślnie przez lekcje, gdy zobaczył uzasadniony powód i potrzebę opanowania tych umiejętności.

Wiele osób - nawet inni uczący się w domu - nie rozumie pojęcia rezygnacji z nauki. Wyobrażają sobie dzieci śpiące, oglądające telewizję i grające w gry wideo przez cały dzień. Ten scenariusz może niech tak będzie w przypadku niektórych rodzin nieuczących się przez jakiś czas. Są tacy, którzy znajdują nieodłączną wartość edukacyjną we wszystkich działaniach. Są pewni, że ich dzieci będą samoregulować się i kontynuować naukę tematów i umiejętności, które rozpalą ich pasje.

Jednak w większości rodzin nieuczących się brak formalnego uczenia się i programu nauczania nie oznacza braku struktury. Dzieci nadal mają rutynę i obowiązki.

Jak w przypadku każdej innej filozofii edukacji domowej, a Dzień z życia jednej nieuczącej się rodziny będzie drastycznie różnić się od innej. Najbardziej znacząca różnica, którą większość ludzi zauważy między nieszkolną rodziną a innymi tradycyjna rodzina domowa uczy, że nauka odbywa się naturalnie poprzez doświadczenia życiowe Unschoolers.

Na przykład jedna nieucząca się rodzina wstaje i razem wykonuje prace domowe, zanim pójdzie do sklepu spożywczego. W drodze do sklepu słyszą wiadomości w radiu. Historia ta rozpęta dyskusję na temat bieżących wydarzeń, geografii i polityki.

Po powrocie do domu ze sklepu dzieci udają się do różnych zakątków domu - jednego do przeczytania, drugiego do Napisz list do przyjaciela, trzecia część jego laptopa, aby dowiedzieć się, jak opiekować się fretką, którą chce zdobyć.

Badania nad fretkami prowadzą do opracowania planów dla fretki. Dziecko wyszukuje w Internecie różne plany zagród i zaczyna opracowywać plany domu przyszłej fretki, w tym pomiary i listę zapasów.

Należy pamiętać, że odszkolenie nie zawsze odbywa się bez programu nauczania w domu. Zazwyczaj jednak oznacza to, że stosowanie programu nauczania jest kierowane przez studentów. Na przykład nieuczony nastolatek, który decyduje, że musi uczyć się algebry i geometrii na studiach egzaminy wstępne mogą ustalić, że określony program matematyczny jest najlepszym sposobem, aby dowiedzieć się, czego potrzebuje wiedzieć.

Studentka do pisania listów może zdecydować, że chciałaby nauczyć się kursywy, ponieważ jest ładna i fajnie jest jej używać do pisania listów. A może otrzymała od babci odręczną notatkę, że ma problem z rozszyfrowaniem. Postanawia, że ​​skoroszytowy skoroszyt pomoże jej osiągnąć swoje cele.

Inni rodzice mogą czuć się bardziej swobodnie, gdy nieuczęszczają na naukę niektórych aspektów edukacji swoich dzieci, przy bardziej tradycyjnym podejściu do innych. Rodziny te mogą zdecydować się na wykorzystanie programu nauczania w domu lub zajęć online z matematyki i nauk ścisłych na przykład, pozwalając dzieciom na studiowanie historii poprzez książki, filmy dokumentalne i rodzinę dyskusje

Kiedy zapytałem rodziny nieuczące się, co chcieliby, aby inni zrozumieli na temat nieuczenia się, sformułowali swoje odpowiedzi nieco inaczej, ale pomysł był ten sam. Unschooling nie znaczy unrodzicielstwo i to nie znaczy unnauczanie. To nie znaczy, że edukacja się nie odbywa. Unschooling to po prostu inny, całościowy sposób patrzenia na edukację dziecka.